五育融合课程体系（深化课程育人推进五育融合）

五育融合课程体系（深化课程育人推进五育融合）2021年有8名学生被美术类院校录取，其中4人被985高校、顶尖艺术类院校录取（山东大学、中南大学、中国美院、中央美院）；2人被211等知名高校录取（福州大学、山东工艺美院）。1988年学校组建铜管乐队迄今已走过30多年的历程，是学校重要活动的一道亮丽风景。校管乐队不仅为福安市及学校的重大庆典和演出做出重要贡献，而且获得了省市一二等奖的佳绩，入选“省级百个中小学生乐团”。艺体特色近三年，学校击剑队及其成员获得国家级奖项3项，省级奖项6项，并在2019、2020年连续两年获福建省示范性普通高中建设学校击剑展示活动团体第一名，值得一提的是2020年囊括该项赛事所有比赛项目第一名。40多年来，篮球校本课程从未间断。2019年、2020年学校篮球队连续在福建省青少年校园篮球联赛暨中学生篮球锦标赛中获男子组福建省二等奖，篮球教练王昊宇老师获福建省中学生篮球联赛（高中组）“优秀指导奖”，2019年学校

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，福安一中根据办学理念和地缘特点，创造性地构建由基础素养类、拓展深化类、实践探究类等三个层次共计80多门课程组成的综合课程体系，建立完善的课程开发、建设、管理与评价机制，形成校本课程纲从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度开展课程的全周期管理，注重培养学生的学习兴趣、学习能力和探索精神，以及分析问题、解决问题的能力，合理控制其课业负担，实现减负增效，提升学生的综合素养。

科技创新

学校“科技创新”主题校本课程群下设有《从物理到科创》《从化学到科创》《从生活到科创》《从研学到科创》《从创客到科创》等五个子校本课程。该课程群从生活出发，以学科知识为载体，融合了社会实践育人理念，以“做中学、学中做”为活动导向，通过问题研究、任务分解、项目设计、模型搭建、数据实证、评价分享等环节，力行“自己动手，改善生活”，培养和鼓励学生“积极发现问题、充分感知细节、勇于尝试变化、执着追求成果、精细应用工具、专注静心打磨”，促进学生全面又有个性发展。

学校现有吕少永、李文铃、李媛等3个福安市级科普工作室。师生参加科技创新、创客等相关赛事，获得全国奖项3个，省级奖项23个，申请实用新型专利16个，软件著作权2个，吕少永、李媛老师均被评为福建省青少年科技创新大赛十佳科技辅导员。

艺体特色

近三年，学校击剑队及其成员获得国家级奖项3项，省级奖项6项，并在2019、2020年连续两年获福建省示范性普通高中建设学校击剑展示活动团体第一名，值得一提的是2020年囊括该项赛事所有比赛项目第一名。

40多年来，篮球校本课程从未间断。2019年、2020年学校篮球队连续在福建省青少年校园篮球联赛暨中学生篮球锦标赛中获男子组福建省二等奖，篮球教练王昊宇老师获福建省中学生篮球联赛（高中组）“优秀指导奖”，2019年学校被教育部授予“全国青少年校园篮球特色学校”称号。

1988年学校组建铜管乐队迄今已走过30多年的历程，是学校重要活动的一道亮丽风景。校管乐队不仅为福安市及学校的重大庆典和演出做出重要贡献，而且获得了省市一二等奖的佳绩，入选“省级百个中小学生乐团”。

2021年有8名学生被美术类院校录取，其中4人被985高校、顶尖艺术类院校录取（山东大学、中南大学、中国美院、中央美院）；2人被211等知名高校录取（福州大学、山东工艺美院）。

实践探究

“茶叶”主题校本课程。福安坦洋工夫红茶在1915年就已获得巴拿马国际金奖。学校的“茶叶”主题校本课程群下设《茶艺.生活美学》、《福安茶文化》、《茶叶与社会实践》三个子课程，分别从生活美学、茶文化、综合实践角度入手，引领学生认知坦洋工夫及各类名茶，培训茶艺表演并在教师节颁奖活动中向老师敬茶以表感恩，参加采茶、制茶社会实践等，传承茶文化。学生王也的科技项目《人间日月短，壶里乾坤大——关于红茶的思考》获得第30届福建省青少年科技创新大赛二等奖；课程成果《一种茶叶萎凋机构》正申请专利。

“廉勤”主题教育校本课程。开闽第一进士、福安历史名人薛令之廉洁清正、勤学耕读的精神以及父慈子孝的家风在当地赓续传承。学校深挖名师团队廉勤典型，建设廉勤团队。深入挖掘校史中的红色革命文化资源，积极提炼、展示红色革命文化中的廉勤元素，开展“廉勤”文化主题教育活动，将“廉勤”文化融入课程体系。学生通过学习、感悟、实践，理解中华优秀传统文化中“修身、诚信、孝亲、勤俭、民本、公廉”等精神内涵。赋予教育以新意，在潜移默化中让“廉勤”文化精神成为校园主流。

来源：福安一中