我种下一粒希望的种子现代诗（走在草原上我的脸变成花）

我种下一粒希望的种子现代诗（走在草原上我的脸变成花）直到变成一棵草如果就这样走啊走如果光着脚走过我的脚一定会染得绿绿的吧一定会沾上青草的味道吧

走在草原上，我的脸蛋变成一朵花;春天里，我的手发芽了。今天我们来读日本著名诗人金子美铃的《草原》和我国著名诗人王宜振的《春天是我的朋友》。

草原

（日本） 金子美玲

露水晶莹的草原上

如果光着脚走过

我的脚一定会染得绿绿的吧

一定会沾上青草的味道吧

如果就这样走啊走

直到变成一棵草

我的脸蛋儿

会变成一朵美丽的花儿

开放吧

春天是我的朋友

王宜振

　　春天　　

　　是我的朋友　　

　　春天　　

　　真有趣儿　　

春天摸摸我的手　　

　　我的手发芽了　　

　　春天摸摸我的头　　

　　我的头开成一朵花了　　

我在春天那里聊了一会儿　　

　　我的脚趾生根了　　

春天　　

　　真有趣儿　　

　　它把它的朋友　　

　　也变成春天了

两首诗有些相似，所以我们放在一起学习。在草原上光着脚走过，会染绿双脚，更加奇妙的是，走着走着，会变成一棵草，而脸蛋会变成一朵美丽的花儿灿然开放。春天摸摸我的手，我的手会发芽，春天摸摸我的头，我的头会开成一朵花，春天和我聊会儿天，我的脚趾会生根。这是多么奇异的想象啊!这两首诗都非常简单，所以还是以读为主，孩子在一次一次的投入的朗读中，他们原本奇妙的想象空间就会被诗歌这把钥匙给打开，有了想象力的帮助，孩子的视野会无限扩大，可以进行天马行空的想象，思维也可以有着纵横四海的放纵。

继续用下面这些方法引导孩子读，书读百遍，其义自见：
1、你读一句，他读一句，家长和孩子交换读。
2、你读一小节，他读一小节，再次交换读。
3、比赛读，看谁读得有感情。
4、配乐有感情地朗读。

5、配乐有感情地背诵，用手机录下来，发到朋友圈，激发他的兴趣。