高途和高途课堂区别（真的只是广告噱头吗）

高途和高途课堂区别（真的只是广告噱头吗）校外培训，形式很重要，但比形式更重要的，是师资。按照高途课堂的广告，老师来自于清华北大。客观地说，有一部分清华北大的老师是真的，怎么可能全部都是呢？二，师资怎么样？高途课堂是“跟谁学”品牌下的中小学在线课程和服务。也就是说，本质上，这是一种线上的课外培训。疫情期间，笔者有多篇文章谈线上教学的优劣，也撰文谈过混合式学习将成为现在和未来的重要学习形式，感兴趣的朋友可以查看。通过在网上观看高途课堂的视频，和与高途课堂相关人员的对话交流，高途课堂确实算是一种“大班教学、小班服务、个性化体验”的新型线上教学形式。客观地说，这种形式，还是具有相当生命力的——大班教学，可以节约成本；小班服务，让服务更加优质贴心；个性化体验，则可以针对个体需求，有的放矢，对症下药。

@教育微谈近日，被一个头条上的朋友，拉到了一个微信群。据了解，这是高途课堂的一个推广群——推广有奖，我们都被当做了推销员。

对于林林总总的校外配培训推广，作为教育人，我一直是嗤之以鼻的——不为五斗米折腰，我岂能为了几颗高粱，去误人子弟？

但凡事，都不能自以为是的想当然，推荐或者不推荐，都应该基于了解。所以，我就将这个高途课堂，作为一个教育现象，作了深入的了解：

一，高途课堂是什么？

高途课堂是“跟谁学”品牌下的中小学在线课程和服务。也就是说，本质上，这是一种线上的课外培训。疫情期间，笔者有多篇文章谈线上教学的优劣，也撰文谈过混合式学习将成为现在和未来的重要学习形式，感兴趣的朋友可以查看。

通过在网上观看高途课堂的视频，和与高途课堂相关人员的对话交流，高途课堂确实算是一种“大班教学、小班服务、个性化体验”的新型线上教学形式。

客观地说，这种形式，还是具有相当生命力的——大班教学，可以节约成本；小班服务，让服务更加优质贴心；个性化体验，则可以针对个体需求，有的放矢，对症下药。

二，师资怎么样？

校外培训，形式很重要，但比形式更重要的，是师资。按照高途课堂的广告，老师来自于清华北大。客观地说，有一部分清华北大的老师是真的，怎么可能全部都是呢？

不过，由于是线上的大班教学形式，每种版本的教学内容和教学要求是完全一致的，所以，只需要针对各个版本的教学，设置课程即可，高薪聘请大量的清北老师，并非只是一个广告噱头。

本着对大众负责的态度，我进入高途课堂，想听了几节小学、初中、高中的语文课，总体感觉老师的素质很高，知识面广、视野开阔，并且思维灵活、思考有深度，有利于充分激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。

三，效果是否如人意？

按照高途课堂自己的广告：高途课堂的学员中，共有四位高分考生高考成绩超过700分，有26人进入了省前100名，有78人进入了省前1000名，超过800位学员高考分数相比模拟考试进步超过30分。

对于这个宣传，我并不是特别在意：一是效果，可能是最不好评价的因素，因为每个人的心理预期不一样、孩子的学习基础不一样，再说了，如果仅仅依靠培训就可以达到满意的成绩，那还要学校教育做什么呢？

二是自己的宣传，是否准确谁说的清楚呢？

只是，我的孩子正上中学，看到高途课堂之后，我也卖了——反正也便宜，买错了也不心痛。只听了几节课，孩子反映很好。特别是物理，由于刚刚接触，孩子开始很懵，听了几节课，他说“很多问题更加清晰了”。

我在想，孩子的反映，可能才是最关键的。

五，价格高不高？

现在的校外培训，每节课动不动就是200、300，甚至有天价培训，数千元一节课。对于我等工薪阶层，只能是望洋兴叹——但高花费真的令人满意？不是有花了28万，考分还下降了的活生生的例子吗？

但对于高途课堂，低得离谱的价格，我也一度怀疑：9元钱5-16节课，便宜没好货啊！

但正如前面所说，有些时候，薅羊毛，还是要趁早。这么低的价格，一个方面是因为在线授课，受众人数相对较多，人均成本下降；二是高途课堂现在正处于创业阶段，从经济学的角度，有风投在提供资金——将来的某一天，肯定是要赚钱的，到那个时候，9元就是真的离谱了。

总之，不管现在教育如何改革，成绩依然都是人才选拔的最基础和最重要的标准。在我们大家都没有大量的资金投入到如同无底洞一般的校外培训中时，选择一种类似高途这样的混合式学习校外培训，既便宜又有效，何乐不为呢？