五色豆的摆法（跟五色豆做朋友）
五色豆的摆法（跟五色豆做朋友）李佳润的五彩鱼豆粘画侯雨希小朋友的小花豆粘画 让我们一起去看看吧！ Wow！申燕玲老师手里拿着一个盒子，摇出哗啦啦的声音，请小君子小淑女根据声音，猜猜里边装的是什么呢？小朋友们的想象力充分被激发出来，大家积极根据生活经验踊跃举手发言！申燕玲老师，只要回答问题就给予充分肯定！接下来申艳玲老师导入透明盒子，请大家看看都有哪些豆子和米，经常出现在日常！绿豆、豇豆、黑豆、黄豆，还有大米、小米、玉米！侯雨希和张欣然小朋友分享自己的豆粘画
豆子画也称豆浮雕，豆粘画，源于民间用五谷做画的习俗，在民间基础上，依据豆子的本色创新，充分利用各种豆子五谷的内外壳、形状、纹路、颜色，大小粘贴在硬质卡上，这样就做成了整洁美观的豆子画。精英园中一班的申燕玲老师，本着“让学习成为游戏，在游戏中学习”的教育理念，设计了一节别有趣味的豆粘画游戏亲子课！
窦泽西和张雨洋分享他的豆粘画
窦泽西的大树
高筱艺的小狗豆粘画
让我们一起去看看吧！
Wow！申燕玲老师手里拿着一个盒子，摇出哗啦啦的声音，请小君子小淑女根据声音，猜猜里边装的是什么呢？小朋友们的想象力充分被激发出来，大家积极根据生活经验踊跃举手发言！申燕玲老师，只要回答问题就给予充分肯定！接下来申艳玲老师导入透明盒子，请大家看看都有哪些豆子和米，经常出现在日常！绿豆、豇豆、黑豆、黄豆，还有大米、小米、玉米！
侯雨希和张欣然小朋友分享自己的豆粘画
侯雨希小朋友的小花豆粘画
李佳润的五彩鱼豆粘画
接下来申燕玲给孩子们带来了一个故事：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳地往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇！好漂亮的花园啊！看着那些五颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想：“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不，谁知道我看见过这么漂亮的花呢？！”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种pose，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦！拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。
李佳润和任可莹小朋友
李斯卓的豆粘画
任可莹的豆粘画
喏，你们瞧（申老师拿出范画）!
申老师问小朋友：豆子宝宝藏在了哪里？请你来找一找。这些豆子是怎么在花儿身上摆pose的？（两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！）通过游戏话的语气引导孩子们粘贴画的方法（是豆子一颗一颗排列好了贴起来的）!
最后申老师请每个小朋友用触摸的方法，来比较这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢？（摸上去是一块一块凸起来的，有空隙）!
申老师请小朋友们掌握方法后 回家和爸爸妈妈一起做一副豆宝宝们的照片，在明天的分享课带来和小朋友们一起分享！
特别期待小朋友们和爸爸妈妈能碰撞出什么样的火花呢！
王梦泽请高筱艺闻闻豆粘画的米香味
申燕玲老师和王若兮小朋友
王若兮的大房子
徐明浩和刘瑾然小朋友
徐明浩的大螃蟹
闫家豪和李唯漪分享豆粘画
闫家豪的Hello Kitty
第二天一早就看到中一班的小君子小淑女，带来一幅幅精致的豆贴画，给人眼前一亮的惊喜！闫家豪小朋友的Hello Kitty 张梦泽小朋友的江米房子，李佳润小朋友的五彩鱼......申艳玲老师请小朋友之间互相讲讲自己的粘贴画上都有什么，是和爸爸妈妈怎么做成的！孩子们有说不完的话，因为有了和爸爸妈妈共同的作品，说起来更多的是满满的自豪！这次的豆粘画活动不仅增加了了孩子们创作的经验，还增进了父母与孩子的亲子感情，真是一举俩得！
精英园园长韩玉婷说：授人以鱼不如授人以渔，我们更多的是引导幼儿通过自身的实践活动（指与物质环境的相互作用，包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等），积累有关活动情况的经验和感受（如成功、失败），从而产生对自己能力的认识和评价。发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展！
