怎么让孩子从心底里真正感激（看看是不是同理心没有培养好）
怎么让孩子从心底里真正感激（看看是不是同理心没有培养好）场景二：妈妈因为佳佳把喝的牛奶洒在地上，开始说教起来，“叫你喝牛奶，你直接洒地上了，一点都不听话”…滔滔不绝说着道理的妈妈没发现，佳佳从一脸惊恐，变成了淡然，又变成了浮出厌恶的表情，直到气鼓鼓的样子。这一系列变化却没有引起妈妈的重视，最后却发现，说的话带来的是佳佳一副很生气的样子。顿时把妈妈气得够呛，讲道理宣告失败。这样的情况，也许是因为我们没有站在同理心的角度去理解孩子。
场景一：3岁的小杰正在客厅里玩着玩具，玩得正高兴的时候，在厨房忙碌着的妈妈不知道怎么呼唤着，“小杰，小杰。”正玩得开心的小杰选择不回应，继续玩着。厨房里的妈妈叫了几声发现没反应，生气的走过来，一把拿走玩具，“怎么叫你都不答应？你是故意的吗？”小杰大哭起来，妈妈一脸恼怒，“都没骂你怎么就哭了？”
场景二：妈妈因为佳佳把喝的牛奶洒在地上，开始说教起来，“叫你喝牛奶，你直接洒地上了，一点都不听话”…滔滔不绝说着道理的妈妈没发现，佳佳从一脸惊恐，变成了淡然，又变成了浮出厌恶的表情，直到气鼓鼓的样子。这一系列变化却没有引起妈妈的重视，最后却发现，说的话带来的是佳佳一副很生气的样子。顿时把妈妈气得够呛，讲道理宣告失败。
这样的情况，也许是因为我们没有站在同理心的角度去理解孩子。
什么叫同理心？
同理心也叫换位思考或者是共情。能够理解他人。能站在他人立场设身处地的思考的一种方式。这是高情商的一种表现，容易做到理解他人，将心比心，从而更好的在理解的角度下行动。
没有同理心的孩子，往往情商的表现不高，无法理解他人，自然也就无法
美国心理学家亚瑟·乔拉米卡利认为：“同理心让我们保持弹性，远离偏见，以敞开的心灵和想法去处理人际关系。”
既然同理心这么重要，我们该如何培养孩子的同理心呢？
一、成为孩子的榜样，用我们的言行和以身作则，让孩子学会换位思考和同理心。
父母是孩子的第一任老师，通过父母的帮助，孩子就能逐步建立对身边人事物和环境的认识，从而获得同理心。在这里，父母的言传身教起到关键的作用。
要让孩子有同理心，我们可以在日常生活中进行示范。可以先从父母间的互相关心，包容和沟通开始。
像上面的二个场景，是不是经常在家里上演，我们只是站在自己的角度，认为孩子不回应，就是不理解故意对着干。实际上，我们要能换位思考，当我们自己在做一件事时，也不喜欢总被打扰，那么，正确的做法是，减少打扰的频率，真的有事，可以走到孩子面前，看着孩子说话。或者是与孩子约定好，妈妈的呼唤要给予回应。这样，能理解孩子专注做一件事的需求，孩子也就能给予更加积极的回应了。
换言之，父母有同理心，孩子也就能从我们身上获得同理心。这是父母的天然优势。
二、接纳、读懂孩子的情绪和需求
对于孩子的情绪和感受，父母都能接纳和读懂。不论是正面的还是负面的情绪，面对正面情绪，父母们总是接受的，但对于负面的，生气、愤怒、伤心、难过、烦躁、哭泣、担心的种种情绪时，父母如果能接纳，就能帮助孩子建立同理心。
当孩子害怕打针时，父母说“不要哭，一点都不痛。”孩子打完针发现会痛，觉得妈妈在骗人，下次再去打针时，就不肯配合也更加哭闹了。如果父母能接纳孩子的感受，告诉孩子，打针会有一点痛，不过妈妈相信你，你是小男子汉。加油！这样的做法会更有效。
有别的孩子来家里玩，妈妈希望孩子把玩具跟别的孩子分享，宝宝不肯时妈妈说，你要懂得分享，不要小气，要听话。这样的话，就是否定孩子的需求和情绪，说是让孩子分享却是强迫孩子。如果父母理解和接纳孩子，可以跟孩子商量，宝宝，我们商量一下，你能不能拿几个玩具跟这个小朋友一起玩呢？这样的做法，在尊重和读懂的基础上，就能让孩子学会与人沟通时，站在对方角度去思考。
三、有意识的引导孩子表达情绪
很多时候，孩子不能自如的表达自己的情绪，这时候父母可以帮助孩子说出来。
一个哭泣的孩子，她的玩具熊坏了，有的父母说，不要哭，哭了也没用，不然扔掉算了。会教育的父母这样说，玩具熊坏了，它一定很痛吧，你是不是很伤心？我们一起来想个办法，让它好起来。
一个考了90分的孩子，害怕被妈妈骂，因为她没有考100分，有的父母说，你怎么才考90分，怎么这么差？早就跟你说过了，这样的题还错？会教育的父母这样说，我看到你考了90分，你是不是很害怕、很担心，怕妈妈骂你？妈妈小时候，也曾经考得不好，后来就懂得了，要好好的复习和努力学习，就能考好。妈妈相信你，下次一定能考好。
这样站在孩子的角度，说出她的情绪，做个懂她的父母，孩子获得了同理心的对待，也就在这件事情中获得了成长。
四、帮助孩子建立正确的人生观和价值观
孩子的人生观和价值观，是在生活的点点滴滴之中逐步构建起来的。
父母不乱丢垃圾，带着孩子拿着喝完的饮料瓶走去寻找垃圾箱，妈妈告诉宝宝，清洁工阿姨天气这么热，还要出来打扫卫生，我们不乱丢垃圾，可以让阿姨轻松一点。
超市结算时，排队的人很多，妈妈带着孩子一起耐心的排队，告诉孩子，我们要排队，遵守秩序。
当孩子在把地板跳得咚咚响时，可以告诉孩子，这样的跳会吵到楼下的阿姨，让阿姨很生气。
生活无处不教育，而教育就都是在这样的细节之中。
所以，要培养高情商、有同理心的孩子并不难，只要父母能接纳孩子，能读懂孩子需求，夫妻间能互相理解和沟通，以自己的言行去影响和带动孩子，培养有同理心的孩子也就不难了。
