快捷搜索:  汽车  科技

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)领航班教师代表张欣老师代表全体教师表态:将毫无保留,用无私成全的情怀、善于发现的慧眼、静心守候的耐性和适时适地的推动为尖子生的成绩保驾护航。会上,校领导李金泉对领航班学子提出鼓励、寄予厚望。他充分肯定领航班的学生是排头兵、领头羊,同时为学生们指明方向:一是有远大理想,有高远目标。二是强烈的责任感和拼搏意识。三是优化学习方法,提升学习境界。四是不惧艰难险阻,筑牢强大心理。同学们深受鼓舞,信心百倍。岁月峥嵘七十三载,青春逐梦崭新时代。领航班的成立,为学校教育教学注入了新动力、增添了新活力。相信在高三师生的共同努力下,领航班学子定会用充满激情的精神状态、严谨认真的学习态度、不畏困难的勇气毅力奋力奔跑,书写明年高考的新辉煌!

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(1)

为充分发挥学生潜能,培育学科榜样,建立激励机制,切实将尖子生培养落到实处,进一步提升教育教学质量,实现高考新突破,10月10日下午,邯郸市第三中学高三年级举行2023届高三领航班成立仪式,校领导何海江出席成立仪式并为领航班授牌。

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(2)

领航班引领的是大学梦,开启的是新征途。首先,校领导何海江为领航班授牌。这一醒目、厚重的“领航班”班牌承载着高三年级最强的凝聚力与未来的希望。

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(3)

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(4)

随后,校领导为学生们佩戴班徽,分发书本、文具,鼓励学生力争上游、勇创佳绩。

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(5)

学生代表上台发言,表示从今天起要成为全校的榜样,同时,向学校、向老师郑重承诺:将在最后的八个月,以最饱满的精神状态向高考冲刺,不达目的决不言弃,期待明年六月为母校交上最满意的答卷。

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(6)

领航班教师代表张欣老师代表全体教师表态:将毫无保留,用无私成全的情怀、善于发现的慧眼、静心守候的耐性和适时适地的推动为尖子生的成绩保驾护航。

邯郸四中高考评价体系(博学笃志领航梦想)(7)

会上,校领导李金泉对领航班学子提出鼓励、寄予厚望。他充分肯定领航班的学生是排头兵、领头羊,同时为学生们指明方向:一是有远大理想,有高远目标。二是强烈的责任感和拼搏意识。三是优化学习方法,提升学习境界。四是不惧艰难险阻,筑牢强大心理。同学们深受鼓舞,信心百倍。

岁月峥嵘七十三载,青春逐梦崭新时代。领航班的成立,为学校教育教学注入了新动力、增添了新活力。相信在高三师生的共同努力下,领航班学子定会用充满激情的精神状态、严谨认真的学习态度、不畏困难的勇气毅力奋力奔跑,书写明年高考的新辉煌!

猜您喜欢: