从ket到pet要准备多久（一定是我不够鸡血）
从ket到pet要准备多久（一定是我不够鸡血）7岁半（2018年12月），参加剑桥英语FCE考试，成功通过（之前有报PET，因为考试取消，所以没考）；6岁半（2017年12月），参加剑桥英语KET考试，成功通过；Isabella妈是一位自鸡党，不折不扣的效率党，推崇用最短的时间做更多的事，具备鸡血老母亲的主要特质。你看，真相就是这么残酷，道理都懂，就是做不到！明明大家的大方向和总体规划都差不多，但就因为别人在细节上做的比你好啊！说不酸是不可能的。但酸归酸，多了解一点牛娃养成经验也总归没啥坏处。我们先来熟悉一下Isabella小朋友英语考级的时间轴：
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以前总觉得，别人家的孩子总是日常给我暴击。当妈久了，才想明白，这锅多少要自己背！孩子若是狠人，父母多半是狼人。
近期帝都又现神娃，名叫Isabella，8岁收获剑桥五级英语考试双黄蛋，先过CAE后斩CPE，以及打破了剑桥CPE考试的全球最小年龄记录。
虽然神娃离普娃路迢迢，有一些经验不适合，但我们需要做的就是吸纳精华，从中找到适合自家娃的招式。千辛万苦之下，我和Isabella妈搭上了线，聊几句。
Isabella妈是一位自鸡党，不折不扣的效率党，推崇用最短的时间做更多的事，具备鸡血老母亲的主要特质。
你看，真相就是这么残酷，道理都懂，就是做不到！明明大家的大方向和总体规划都差不多，但就因为别人在细节上做的比你好啊！
说不酸是不可能的。但酸归酸，多了解一点牛娃养成经验也总归没啥坏处。我们先来熟悉一下Isabella小朋友英语考级的时间轴：
6岁半（2017年12月），参加剑桥英语KET考试，成功通过；
7岁半（2018年12月），参加剑桥英语FCE考试，成功通过（之前有报PET，因为考试取消，所以没考）；
8岁（2019年5月），参加剑桥英语CAE考试，成功通过；
8岁（2019年11月），参加剑桥英语CPE考试，成功通过。
要知道CPE水平已经可以秒杀大学生了。
Isabella妈妈说自己英文并不牛，就是因为找对了方法，成绩就成了水到渠成的事儿。
Q：直入主题，Isabella的英语这么好，你是怎么规划的？
A：提升英语逃不出语言学习的大规律，就是要注重输入和输出，就像小孩子学说话一样，前期需要有足够的输入量，孩子才能说出来。
Q：你怎么给Isabella做输入呢，日常英文沟通？
A：当然不是啦，我和孩子爸爸还没厉害到这个程度。Isabella小时候我会比较注重她阅读习惯的养成，阅读这个爱好可以说帮了她大忙，我会帮她选择些好的英文原版书，像她现在上了小学后，阅读量就特别大。
Q：我愁苦的是：怎么养成阅读习惯？原版书看不懂的怎么破？
A：我的经验是，从听力输入开始。我会利用一些碎片化的时间，比如接送她上学放学去辅导班的路上，在车里给她听英文，包括教材配套音频，还有有声书等。以前还会在假期带她去新西兰学校插班，创造全英环境，不过也都是短期的。培养的整体思路就是加大原版英文输入，如果每天保证有阅读和听力时间，每天不间断，已经可以量变带来质变了。
Q：插班的经历很重要啊！在小学后，你会规定她每天读多少英文书籍么？
A：不会，她现在是自己能在读书中享受到乐趣，不用督促，我娃都是靠自鸡的（笑）。
Q：又一个自鸡娃！你还是做了什么吧！
A：我就是帮她买好书，每次看到网上有全英文的打折书时，我都会买很多给她，我选择书籍的原则也是为了给孩子拓展视野，所以艺术、地理、科学这些主题都给她看，一般都是我挑选大类，提前给她看看书目，她根据自己的兴趣从中选择。
Q：然后，水平到了就去参加考试了？
A：我可能是靠佛系养出个牛娃。哪怕是参加剑桥英语考级，最开始也没这个需求，但是家长可能都和我有一样的想法，想知道自己孩子英语到底到了什么水平，就边走边看，感觉孩子能力到了就去试着考一下。
Q：我酸了，这是牛蛙的套路吗？考试参加过培训吗？
A：我们也上过考前冲刺班，但不多。我会研究这种测试更注重孩子什么能力，比如剑桥考级，我发现这个考试它考察的是学生听说读写全方位的英语能力，如果只是刷题，会很难考过的。于是在标准化考试阶段，为了增加素材输入维度，我给她安排纪实类原版阅读素材。
Q：考了那么多试，你对娃英语学习展望是什么？
A：希望孩子能把英语当成一个工具，不局限在书本知识上，而是能用英语去学习，拓展自己的视野，有思辨能力和独立思考能力，这样才有未来创新的可能。
Q：思辨也好，未来创新也好，怎么培养？
A：家长要做好战略制定。首先要知道孩子现在处于什么水平，下一步要学什么，提升哪方面能力。然后做好计划，帮她甄别哪种学习方法是高效的，哪些书适合她，课程设置是否科学合理，老师的水平和素质如何，对于孩子的作业和问题，老师是否能及时做反馈。做到这些，就可以让她少走弯路，提高效率。
Q：除了规划，你具体给Isabella报了什么班？
A：孩子有一定英语能力后，我给她配一些通识课，像科学、历史、地理、社会学都可以，不要单纯地学英语。高阶的时候学了辩论、新闻写作等。比如，去年暑假我把她送到了CSSC北京全球视野辩论营，和剑桥名校老师专门学英式辩论，她当时是整个营最小的孩子。
Q：这么小就送过去参加？
A：因为情商和团队合作能力的培养，需要这样的离家环境。辩论营课程安排很丰富，刚开始几天她打电话的时间比较短，能感觉到她学习上有点压力，但是很快也适应了，后来每晚也能有正常时间打电话聊聊营地的学习生活。
Q：所以放养一段时间还是很有必要，那么收获怎么样？
A：从老师发回的营地反馈来看，她可以独立发表一个小演说、写出一篇英文辩论稿，看待问题的时候也不再局限于一个角度，甚至都跟我侃侃而谈国际形势，可以说英文听说读写能力都锻炼到了，这个效果我特别满意。后来包括CSSC英语学术写作线上比赛，也会让她去参加，有剑桥老师给孩子批改作文，让她的输出能力更加扎实。
Q：这么说Isabella现在的课外英语学习已经以外教为主了，是这样吗？
A：确实！我们一直有配外教课，阶段性地学习了学术、科学和辩论方面的课程，这些课程都是由有相关专业背景的外教老师授课。因为外教相较于中教多了一门学科背景的优势（中教大多都是英语专业出身），而且在英语思维上，外教也有着天然优势。
Q：那你在选择外教时候比较侧重那些方面呢？
A：首先发音一定要好，这对英语语感的培养是非常重要，而且孩子一旦养成了不规范发音的习惯是非常难改的。其次外教最好具备专业知识背景，这样在引导孩子深入学习上才能游刃有余，孩子也能在过程中学到老师的思维模式。
比如最近给孩子选择的CSSC天文课程，授课老师是在剑桥大学天体物理学硕士，设计的PBL课程既有趣又有料，因Connor老师是专业出身，对孩子们提出的任何有关天文的问题都能给出答案，孩子觉得这个老师简直就是个大宝库。Connor老师还鼓励孩子多开脑洞、多动手，遇到不懂的地方老师会给资源让孩子继续搜索研究，孩子特别喜欢这种授课方式，做天文课作业比做学校作业都起劲儿，这种学习根本不用我管，娃就自鸡了。
Q：现在都在上网课，你是如何给Isabella选网课呢？
A：这个确实让人头疼，网课多了对眼睛不好，所以选择的时候重在质量吧！先看课程产品、师资力量和服务标准，其次才是品牌理念和价格。好网课有很多，但还是要根据自身情况去选择，除了学校安排的一些网课和以前报的芭蕾课，我让她参加了CSSC的新闻写作与媒体素养课程，一是她之前参加过CSSC的夏令营，她自己喜欢，二是课程设计和剑桥名师专业我认可。
Q：网课效率怎么样，有什么经验可以分享？
A：效率还是挺高的，上课认真，专注力高。其实鸡娃的同时也是在鸡自己，上网课的时候一定要和线下课一样，做到督促孩子提前预习。在开课之前，我会陪她一起搜索资料，争取让效果最大化提升，这样也能对她的学习情况做到了然于心。
Q：回顾Isabella英语学习的历程，你最深刻的感受是什么？
A：英语只是一个工具，不能只学英语，还要学会用英语去学习。这个认知要清楚，前面也说了。另外给孩子养成好的英语思维习惯，从考过KET之后就可以开始注重这方面的培养，尤其是“说”和“写”这两个输出板块都是英文思维的活儿。只有孩子知道怎么想，才能知道怎么说怎么写，这个因果关系要把握好。
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