郑强现在国外生活（反对过度学英语）
郑强现在国外生活（反对过度学英语）其实对于这些文章四夕真的想去揍他一顿，完全就是没有认真的听完人家郑强教授的完整讲座，单单的断章取义就对其大加评议。自己没有清楚的了解到人家的真实本意就以自己的所谓的以为去定义别人的以为，只以自己的角度去看待某一片面的事实，这实际上是不智之举。于是有人为抨击他就发表了相应的文章大意是：郑强教授本身就是英语学习的既得利益者，他的理论迎合了大部分人的心理，是哗众取宠，是伪君子！甚至直言说道他根本就没有资格去评论英语的教学制度，自己从中获益却又反过头来说这个不行这不是自相矛盾吗？在郑强教授发表了此番言论之后大家争论不少，支持和反对者皆有不少人。而那些反对他言论的人则罗列了一大堆例子来对他进行驳斥：一类人说英语本身就是非常重要的，学习英语自然就非常的重要，学习英语是必须的不是浪费时间。而且很多大学的的一些专业教材都是用的英语原版的，如果不去学英语怎么能学习人家的东西，怎么去和别人竞争。不学英语就是新
反对“过度”学英语，被怒批哗众取宠的郑强，究竟触碰了谁的逆鳞
如果说近段时间有哪位教授、老师等教育人士在网上十分出名的话，那么前贵州大学校长郑强绝对是一号人物，更是被网友们尊称为国内最著名的“网红教授”之一。为什么他如此的受大众欢迎呢？就是因为他很真实，敢于直言很多现实中的问题，对于那些犀利的社会问题、教育问题他敢敢怒敢批、敢作敢当，且在对问题发表见解的时候极为风趣幽默很让人喜欢。毕竟像这样随和贴近我们大众的教授实在太少了，很多教授都是那样触不可及的存在让人生出一种距离感，而郑强教授在你听了他的讲解后会觉得备有收获和满足。
但是即便是他如此的受人欢迎、声誉远播，依然有不少人会对他进行讽刺打击。很多人即便知道他有非常杰出的专业领域成就但是还是会对他的言论进行批判，果然还是离不开“人红是非多”的哲理。很多人看到你红了之后总会在你身上找不足，以此来赚取流量收获利益。
当初他在一次对于过度的英语学习有不同的看法后，就引起了很大的争议。当时在一次演讲上谈论到日本获得的诺贝尔奖时，就想到了我国非常普遍的外语学习论。在他看来并不是说外语不好就证明一个人的学习成绩不行，更不能以此就去定义学生学不好外语就是新型文盲。一直重视着外语学习教育浪费了多少学生的时间和精力，要知道人家获得诺贝尔奖不也几十年没出过国吗？近些年来我们将外语的重要程度看得太过于重要了，甚至在孩子的成长教育里占据了很大一部分分量。但是这其实从另一层面来看，过度的强调外语的重要程度不就是自己不自信的表现吗？如果说外语不好就是新型文盲，那么说这话的人肯定就是一个文盲。
在郑强教授发表了此番言论之后大家争论不少，支持和反对者皆有不少人。而那些反对他言论的人则罗列了一大堆例子来对他进行驳斥：
一类人说英语本身就是非常重要的，学习英语自然就非常的重要，学习英语是必须的不是浪费时间。而且很多大学的的一些专业教材都是用的英语原版的，如果不去学英语怎么能学习人家的东西，怎么去和别人竞争。不学英语就是新时期的“闭关锁国”，这样故步自封如何去搞好贸易和文化交流？
还有一类人就说随着教育程度的不断提高才会知道英语的重要性，学霸们都知道英语对于自身的提高有多么的重要。而且在我国许多优秀的专家和学者没有不精通英语的，他们还拿出钟南山院士和张宏文主任为例，直言只有高深的学者无不是英语精通者，而只有学渣才会学不好英语想要将英语给剔除。
于是有人为抨击他就发表了相应的文章大意是：郑强教授本身就是英语学习的既得利益者，他的理论迎合了大部分人的心理，是哗众取宠，是伪君子！甚至直言说道他根本就没有资格去评论英语的教学制度，自己从中获益却又反过头来说这个不行这不是自相矛盾吗？
其实对于这些文章四夕真的想去揍他一顿，完全就是没有认真的听完人家郑强教授的完整讲座，单单的断章取义就对其大加评议。自己没有清楚的了解到人家的真实本意就以自己的所谓的以为去定义别人的以为，只以自己的角度去看待某一片面的事实，这实际上是不智之举。
我们仔细去听完这个讲座就会知道，郑强教授本身并没有说英语不重要、不用学习英语的观点。他本人也是很看重英语教育的，而且他也坦言如果没有英语自己也不会有今日之成就，他并不是说英语无用、也不是没有学习的必要，而是说过度的英语教育制度是一种错误的学习方式，要将英语摆到一定的程度不可太过。至于那些说他肯定也是学渣类的代表的这类人，真的是无知而无畏。先不说在专业领域方面取得的巨大成就，光凭浙大教授这个身份本身含金量就不低。
要知道浙大可是中国最高的几所学府之一，没有一定实力肯定也当不上。而且人家在对于外语也是精通的，像英语、德语、日语这些都能做到无差别的使用和交流，正因为郑强教授处在那个高度所以他们才有独到专业的见解来评价我们的英语学习。他是站在国家和民族的大局上提出自己的建议，而那些讽刺打击他说他哗众取宠的人，如果真的去听完他的讲座相比就不会有如此一番谬论了。
英语在中国有多重我想大多数人都很了解吧！就以分数来看全国大多数省份的高考满分基本上都是750，三大主科150，副科各100，其重要程度和语数并列且远高于理综、文综这些科目，有的省份这些还是选学的但英语确实必选项目。由此可见英语的在我国的基础教育上所占的比重之大，相对于语文相信大多数人都知道老师都会讲将精力放在英语上，语文不用花太多心思去学就行了，你说这个地位是否合理呢？
一年前王思聪和花千芳的骂战很多人都清楚，当时花千芳认为英语没必要全民去学习只要少数人专门从事的人去学习就行了，于是被王思聪大骂为“都9012年了，还没有出过国的沙雕”。就针对英语事件引起了许多人的争吵，也说明了英语过度学习确是存在的事实，而且很多人都深有体会，并且支持学英语。当然也有反方反对的，两派一直都在争吵中谁也不能让对方真正服气。
为什么英语热成为了当今时代的潮流呢？与其说是潮流四夕想不如说是一种无奈吧，因为谁叫西方国家爱的科学技术比我们先进呢！中国深受闭关锁国之害落后世界近百年的科技，而科技所影响的是一个国家的方方面面，只有学习这些先进的技术我们才能自强繁荣。于是只有学习他们的文字和书籍才能知道人家的优势在哪才能去学过来强大自己，这也是世界的一个趋势所向。
像我国古代大唐繁荣昌盛万邦来朝何等的繁荣，为了学习中国的知识和技术日本不惜远渡重洋奔赴长安，向我们学习汉语和知识。甚至当时大唐的很多兴趣爱好都被争相模仿，他们派遣了几十批遣唐使东渡学习，为的就是将大唐繁荣的科技知识带回去强大自己。而且古代东亚文明的其它附属国家，朝鲜和越南，连我们的科举考试都学得去，因此他们强盛了一时。
而且在明朝时期郑和七下西洋巡视列国，东南沿海诸国无不随着船队来京觐见大明朝皇帝的。随行而来不仅带上诸多贡品还派来使臣和人才学习明朝的先进技术，甚至有的国家因为发生动乱前来请求大明帮助，在皇帝指令还没下达的时候就已经前来乞求原谅怕的就是大明军队顺洋南下。大明水师当时可是横行整个南洋，最远还到达了非洲等地威可谓是名远播四海。
而且在西方国家没有起来之前他们还要靠翻译阿拉伯文来学习古希腊时期的文化，由此可见谁强世界主流文字就由谁定。因为你一旦强大起起来就会来竞相模仿，你的语言和文字自然而然成为流传最广的语言了。因为当今世界谁都明白落后要挨打的真理，为了不被欺辱只有不断去学习更高级的知识和技术来强大自身，而去学习人家的东西当然就要先学习人家的语言和文字。所以说咱们也不是从老祖宗开始那天就要学习英语，之所以学习英语，就是为了追赶西方世界。
因此是否需要大量的投入时间和精力去学习英语，取决于一点：国家的科技文化水平是否能够到达世界一流水平？不可否认的是我们比起西方来说确实差了些火候，毕竟西方文明领先我们几十年，所以汉语能否达到英语现如今的地位还需要今后吾辈的努力。不过我们正在将这个差距缩小，也无须像80、90年代那样为了赴美全民学英语，因为我们某些方面逐渐的开始接近西方水平，未来可期。
说实在的，现在中国的教育体系，学生花在学英语的时间和精力确实是太多了，超出了必要的范围了。所以在四夕看来英语学肯定是要学习的，但是其重要程度绝没有达到必不可少的地步，因为未来的世界，中国必然会复兴，汉语必然会重新成为世界上最重要的语言。那个时候大家都会以学汉语为荣，虽然我们现在离不开英语但是请记住学习它只是为了超越它，并不是我们天生就要学习的。
对英语你怎么看？
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无锡创元传媒：四夕
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