哈师大附中现任校长是谁（哈师大附中校长刘大伟）
哈师大附中现任校长是谁（哈师大附中校长刘大伟）走进哈师大附中，操场上偌大的标语也向学生和家长显示着她60年来始终坚守的信念——“教育是为了人的幸福”。“在附中，在福中”，在懂得感受幸福的同时，学校还致力于培养学生创造幸福的能力，也就是创新性和创造力。在哈师大附中的校园里，几乎没发生过学生打架事件，因为从入学那天起，达礼、感恩就融入在日常教育中，“教育不应该是冷冰冰的，而应是有温度的，学校教育出的女孩是淑女，男孩有担当，这是成才之前成人所必须的。”刘大伟语重心长，也正是因为这份坚持，即使数十年来学校组织的夏令营、乡下三分田、志愿者活动等遇到了一些不理解，学校也从未放弃过，学生在这些活动中感受团队的力量、劳动的乐趣、实践的充实，要比课堂上一百遍的说教受益的多。当谈起学校最让自己感到骄傲的部分是什么时，校长刘大伟没有谈优异的高考成绩，也没有谈底蕴深厚的教师队伍，而是谈起了“情”，也印证了“教育是为了人的幸福”的办学宗旨，这是从哈师大附中第一
几十年间，冰城教育实力愈强，即日起，生活报与哈尔滨市教育局联合推出“校长说·厉害了，我的校！”大型系列报道，以校长的视角展示冰城学校最具特色的办学成果。花园般的环境，大师级的老师，星级般的餐厅，以及在德智体方面取得的各项骄人成绩……
几十年间，冰城教育实力愈强，即日起，生活报与哈尔滨市教育局联合推出“校长说·厉害了，我的校！”大型系列报道，以校长的视角展示冰城学校最具特色的办学成果。
生活报即日起推出“校长说·厉害了，我的校！”大型系列报道，日前，生活报记者对哈师大附中校长刘大伟进行了专访，听他讲述他眼中的附中和附中人。
刘大伟
当谈起学校最让自己感到骄傲的部分是什么时，校长刘大伟没有谈优异的高考成绩，也没有谈底蕴深厚的教师队伍，而是谈起了“情”，也印证了“教育是为了人的幸福”的办学宗旨，这是从哈师大附中第一任校长就开始秉承的教育目标，在校长刘大伟看来，这句话可以一分为三：教会学生感受幸福的能力；培养学生创造幸福的能力；成长为学有特色的种子人才。
每一个附中人无论走到哪里，关注母校、关心身边人都是不变的。刘大伟11日飞往深圳参加一场大型的校友会，大到1972年毕业的两鬓斑白的老人，小到刚刚步入社会的精英学子，数以百计的附中人怀抱着对母校的深情，定期聚集在一起，他们成立教育发展基金会，为学校建设添砖加瓦。
图片由学校提供
在哈师大附中的校园里，几乎没发生过学生打架事件，因为从入学那天起，达礼、感恩就融入在日常教育中，“教育不应该是冷冰冰的，而应是有温度的，学校教育出的女孩是淑女，男孩有担当，这是成才之前成人所必须的。”刘大伟语重心长，也正是因为这份坚持，即使数十年来学校组织的夏令营、乡下三分田、志愿者活动等遇到了一些不理解，学校也从未放弃过，学生在这些活动中感受团队的力量、劳动的乐趣、实践的充实，要比课堂上一百遍的说教受益的多。
走进哈师大附中，操场上偌大的标语也向学生和家长显示着她60年来始终坚守的信念——“教育是为了人的幸福”。“在附中，在福中”，在懂得感受幸福的同时，学校还致力于培养学生创造幸福的能力，也就是创新性和创造力。
图片由学校提供
刘大伟总说，学校绝不是工厂，不能把学生按照模具生产出来，而应创造让种子能够健康成长的沃土，鼓励追求学生自身特色，不断创新才是适应时代发展的。
因此，学生在学校的3年，就是发现、发展成为“自己”的过程，找到自己的闪光点和长处，哈师大附中各科傲人的竞赛成绩就是最好的体现。“学生都不是十全十美的，某一学科有突出优势的学生取得优异的竞赛成绩，同样能够进入名校，将来的发展甚至要比尖子生、状元都要好。”
图片由学校提供
刘大伟身上总是透着一种浓厚的教育情怀，他关心的不只是学生在校的三年，更是学生的一生……
□文字：生活报记者 张洁
□审核：王世宇
□责编：实习生：杨文静 编辑：王德斌
