木桶理论的学习（和孩子谈木桶理论）

木桶理论的学习（和孩子谈木桶理论）由木桶理论，我想告诉孩子们，要见贤思齐，查漏补缺，均衡发展，提高整体素质，为一生铺平道路。 一个人成功与否，决定于一个人的整体素质。一个人的“短板”往往影响一个人的发展。所以要全面发展，就要做到身心健康，知识丰富，适应能力强…… 对整个学习来说，制约你整体成绩提高的是薄弱学科。把薄弱学科这块短板补齐，那么整体成绩就上去了。 所以在学习上，要及时发现学科和整个学科中的薄弱环节，及时补上，才能提升整体。 由木桶理论，我想到做人。

和孩子谈木桶理论

木桶理论的内容是：一只木桶盛水的多少，不取决于木桶最高那块木板 而是取决于最短的那块木板。

由木桶理论，我想到学习。

针对一门学科的学习也是这样。一门学科成绩好坏，取决于这门学科中薄弱的部分和知识。如语文学科，若阅读能力差，那就影响到课文整体成绩的，只有“补上”这个短板，才能提高语文整体成绩。

对整个学习来说，制约你整体成绩提高的是薄弱学科。把薄弱学科这块短板补齐，那么整体成绩就上去了。

所以在学习上，要及时发现学科和整个学科中的薄弱环节，及时补上，才能提升整体。

由木桶理论，我想到做人。

一个人成功与否，决定于一个人的整体素质。一个人的“短板”往往影响一个人的发展。所以要全面发展，就要做到身心健康，知识丰富，适应能力强……

由木桶理论，我想告诉孩子们，要见贤思齐，查漏补缺，均衡发展，提高整体素质，为一生铺平道路。