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青春三下乡童声传颂普通话(青春三下乡童声传颂普通话)

青春三下乡童声传颂普通话(青春三下乡童声传颂普通话)为了加强孩子们的语言表达能力,进一步增强他们的自信心,队员们开展了“我是小小主持人”活动,让孩子们介绍自己心中的中国共产党。他们纷纷表示因为有了中国共产党的领导,才有了美丽的校园、宽敞的教室、舒适的课桌……,他们手持话筒以自己的方式讲述了对党的认识和了解,表达了孩子们对党的爱戴和感激之情。手持话筒,童声传扬,此次活动的开展,让孩子们敢说、乐说、巧说,有利于锻炼孩子们的语言表达能力,促进孩子们德智体美劳全面发展。童声传扬,我是小小主持人童声竞技,普通话我来说为了巩固孩子们在普通话课堂的学习成果,队员们为他们举办了一场特殊的演讲比赛。孩子们用流利的普通话进行自我介绍,并说出自己的优缺点、理想、最尊敬的人等。队员们鼓励孩子们勇敢地说出自己内心的想法同时帮助他们纠正发音,让普通话教学成果更加深入。“我以后想当一名医生”,“我很喜欢我们的班主任老师,她很温柔”,“我喜欢画画,我的梦想是当一名画家”…

为庆祝中国共产党成立101周年,助力乡村教育振兴,让孩子们更好地了解普通话、感受普通话的趣味与魅力,2022年7月2日,山东女子学院教育学院“爱之翼”乡村美育志愿服务团在潍坊市青州市云门山回民学校开展了一系列普通话课程。队员们在推广普通话的同时开展爱国教育,进一步增强孩子们民族团结和热爱祖国的意识。

童声嘹亮,诵读爱国之诗

课堂上,队员们带着孩子们朗诵《我骄傲,我是中国人》。孩子们分工协作完成诗朗诵,献礼“七·一”建党节。孩子们饱含深情,铿锵有力的朗诵声不仅让人沉醉其中,更是进一步激发了全场人员的爱国之情。他们或激昂高亢,或抑扬顿挫,通过不同的朗诵方式和肢体语言表现了诗歌的内涵,生动形象地展现出朝气蓬勃的精神面貌,给队员们带来了一场精彩的朗诵盛宴,通过此次活动,孩子们进一步增强了作为新时达少年的自豪感和使命感,厚植了爱国情怀。

此次诗歌朗诵比赛不仅为孩子们提供了一个展现自我的平台,还激发了他们对朗诵的兴趣,加深了他们对诗词以及普通话的理解,营造了浓厚的书香氛围,有利于普通话教学的进一步的推进。

青春三下乡童声传颂普通话(青春三下乡童声传颂普通话)(1)

童声竞技,普通话我来说

为了巩固孩子们在普通话课堂的学习成果,队员们为他们举办了一场特殊的演讲比赛。孩子们用流利的普通话进行自我介绍,并说出自己的优缺点、理想、最尊敬的人等。队员们鼓励孩子们勇敢地说出自己内心的想法同时帮助他们纠正发音,让普通话教学成果更加深入。“我以后想当一名医生”,“我很喜欢我们的班主任老师,她很温柔”,“我喜欢画画,我的梦想是当一名画家”……孩子们在队员们的鼓励和帮助下愈发勇敢和标准地说出了自己的梦想。

每一次比赛都是一次难得的考验,每一次挑战都是一次难得的历练。孩子们虽然此时略显青涩,但是随着教学的进一步深入孩子们会愈发熟练地说好普通话,直面梦想,勇往直前。

青春三下乡童声传颂普通话(青春三下乡童声传颂普通话)(2)

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童声传扬,我是小小主持人

为了加强孩子们的语言表达能力,进一步增强他们的自信心,队员们开展了“我是小小主持人”活动,让孩子们介绍自己心中的中国共产党。他们纷纷表示因为有了中国共产党的领导,才有了美丽的校园、宽敞的教室、舒适的课桌……,他们手持话筒以自己的方式讲述了对党的认识和了解,表达了孩子们对党的爱戴和感激之情。手持话筒,童声传扬,此次活动的开展,让孩子们敢说、乐说、巧说,有利于锻炼孩子们的语言表达能力,促进孩子们德智体美劳全面发展。

青春三下乡童声传颂普通话(青春三下乡童声传颂普通话)(4)

通过系列语言活动的开展,不仅让云门山回民学校的孩子们普通话水平得到了提升,也激发了孩子们对语言文字的感情,有利于营造良好语言氛围,弘扬优秀文化传统。

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