怎样教两岁的宝宝背古诗（2岁多的孩子会数数）

怎样教两岁的宝宝背古诗（2岁多的孩子会数数）偏好新颖刺激的学习方式，是在条件反射的基础上，让他在习以为常的情况下，接受不同于平时的新的刺激，他的反应强度便马上提高起来，这是他这种并偏好新奇事物的学习能力。条件反射学习方式，就是一种简单的条件反射，比如打开家里的挂图，他就会跟着唱歌，晚上出去散步，听到小区里广场舞的音乐，他就能跟着扭屁股。模仿学习，是婴儿的一种天生学习能力。女儿上了幼儿园之后，经常在家里背诵在幼儿园学的一些顺口溜，唱一些儿歌，数数字，久而久之，儿子就跟着姐姐学会了。这就是典型的模仿学习，小孩子的模仿能力非常强。比如，平时，我们在家都是普通话，带孩子回一趟老家，孩子们听到爷爷奶奶交流用方言，他们很快就能学会，模仿的非常像。

2—3岁，孩子的第一个逆反期，我们往往觉得孩子这个阶段是最闹人的。

最近几天，我们在家，经常听到儿子数数、唱歌、背古诗，我们非常惊喜，在没有刻意教的情况下，他怎么学会了这么多，他的记忆力怎么这么好？

一、婴儿的学习无处不在的

婴儿的学习能力是无时无处不在的，主要通过模仿学习、条件反射学习、偏好新颖刺激的学习方式进行的。

模仿学习，是婴儿的一种天生学习能力。女儿上了幼儿园之后，经常在家里背诵在幼儿园学的一些顺口溜，唱一些儿歌，数数字，久而久之，儿子就跟着姐姐学会了。

这就是典型的模仿学习，小孩子的模仿能力非常强。

比如，平时，我们在家都是普通话，带孩子回一趟老家，孩子们听到爷爷奶奶交流用方言，他们很快就能学会，模仿的非常像。

条件反射学习方式，就是一种简单的条件反射，比如打开家里的挂图，他就会跟着唱歌，晚上出去散步，听到小区里广场舞的音乐，他就能跟着扭屁股。

偏好新颖刺激的学习方式，是在条件反射的基础上，让他在习以为常的情况下，接受不同于平时的新的刺激，他的反应强度便马上提高起来，这是他这种并偏好新奇事物的学习能力。

这种学习能力，是“习惯化和去习惯化”方法培养的，也是一种重要的学习能力。

二、婴儿的认知发展突飞猛进

婴儿的认知，包括感知觉、注意、记忆、思维等认识过程。婴儿期是各种认知能力发展最迅速的时期。感知觉的发展包括视觉技能的发展、听觉技能的发展。

婴儿的注意发展，主要表现为注意内容的选择性，受刺激五外部特征的制约，受知识经验的支配，受言语的调节和支配。

婴儿的记忆分为情绪记忆、动作记忆、表象记忆、词语记忆。

三、父母这样做，孩子才更优秀

1、创造利于孩子学习的环境

孩子的模仿能力很强，父母就要身体力行，做好孩子的榜样，父母爱读书学习，孩子就在耳濡目染中，自然爱上读书。

女儿在家经常唱儿歌，玩积木，唱儿歌，背唐诗，儿子就在不经意中学会了，无须刻意教，他就时不时地冒出金句，这些完全超出他这个年龄段。

家里的布置可以简单，但是不能没有书和玩具。我们的客厅，没有沙发，没有茶几，给两个孩子放了一个书架，上面都是他们的绘本，还有玩具。

客厅放一个爬行垫，他们可以坐在上面看绘本，玩积木，也可以在积木桌上写字画画。

女儿每天坚持写字，读书，儿子也受到潜移默化的影响，进步非常大。

家里的墙壁上，挂着数字挂图，孩子经常会自己按着挂图学习数数、识字，一点儿也不觉得枯燥，因为他们享受着这些乐趣。

所以，家庭环境对孩子的影响非常大。

2、生活是最好的教材，父母要多一些高质量的陪伴

我们一直认为，把所有的假期和周末，都给孩子安排成各种辅导班，并不一定有利于孩子成长。

孩子需要劳逸结合，提高学习效率，周末和假期，应该让孩子多一些生活的体验。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书固然重要，行万里路更重要。

书本上的间接知识，孩子接受了，不一定真正懂得原理，不一定真理解。让他自己的去实践，通过自己的检验得出的结论，才是刻骨铭心的。

上100堂美育课，不如让孩子在大自然中感受、体验一天；教100个小时的建筑设计，不如让孩子触摸几个古老的城市，或者动手搭建积木；讲100节文学写作的技巧，不如让孩子在市场上弄脏自己的裤脚。

这些都说明，孩子属于大自然，孩子需要体验生活，并在生活中学习知识。

父母陪伴孩子的时候，要读懂孩子内心的真正需求，不要只是陪着，应该做有趣的父母。

像吴京那样，孩子在疫情期间想去看大象，他就扮演大象；孩子想去看恐龙，他就扮演恐龙，这样的孩子，一定是高情商的，快乐的。

网上还有一位爸爸，孩子喜欢恐龙，有个愿望，就是希望恐龙能接他放学，有一天放学，爸爸真的扮演成恐龙来接他了，这样有趣的父亲，孩子的幸福感满满的。

3、父母是孩子最好的老师，父母要多一些耐心

孩子对这个世界的好奇心，总是无止境的，很多在大人看来，很常规的问题，在孩子眼里都是新鲜的。

有一些看似简单的问题和现象，孩子会一直问，这个为什么，那个为什么，有的家长可能会不耐烦，就像《大耳朵图图》中的图图，总是爱问妈妈：为什么，谁说的，你怎么知道。

其实，生活中，我们孩子也经常会这样问，这个时候，我们就不厌其烦地一遍一遍耐心给他重复。

孩子最近爱上了看绘本，每天晚上睡觉之前，都要求我们给他讲绘本故事，讲完一遍，他就要求，再讲一遍，甚至两遍还不满足。

这个时候，我们可以讲梗概，提纲挈领地讲，但是，不能拒绝，那样会打击孩子学习的积极性。

最近，孩子喜欢上了恐龙，每天都要听《你看起来好像很好吃》，每次都要反复讲，我们家就至少讲三遍，爸爸、妈妈、姐姐分别给他讲一遍，久而久之，他自己都能讲其中的一些情节了。

孩子的积极性，需要父母的鼓励和保护，在鼓励中，孩子的自信心会更强。

孩子虽然年龄小，我们要以发展的眼光看待他们。

父母不要以为孩子小，就放弃对他的智力开发和情商培养，孩子的成长是循序渐进的，每一步成长，都很关键。

很多父母是没有经过培训就直接上岗的，那么，孩子的心理发展规律，父母一定要遵循，并且关注孩子成长，用心陪伴。

只有这样，我们的孩子，才会像别人家的孩子那样优秀。