如何提高孩子情商的六点建议（聊聊日常生活中如何培养高情商孩子的那些事）

如何提高孩子情商的六点建议（聊聊日常生活中如何培养高情商孩子的那些事）我觉得可以从五个方面来关注孩子的成长。第一，控制情绪，努力让孩子学会控制自己的情绪。情商（EQ）又称情绪智力，可见情绪对情商高低的影响作用。通过上面四个例子也不难发现，冷静、机智的处理问题的前提条件是需要有一个好的情绪，想想看，如果面对突如其来的问题，自己不能够保证有一个好的情绪，用一颗平常心去解决，上来先受情绪影响，自己先发了脾气，那接下来又如何能够冷静的处理问题呢。所以，做一个高情商的人，学会控制情绪是关键。日常生活中，我们在陪伴孩子的时候也经常能够感受到孩子的情绪。常见的就是当孩子遇到困难、做事情做不好时或是得不到满足时就很容易发脾气，用哭闹撒泼耍赖来表现，这些都是情绪的表现形式，我们要让懂得控制情绪不是让宝宝不能有情绪，情绪谁都会有，尤其是成长中的宝宝，要在允许他发泄情绪的同时帮他转化他的情绪，这样下次在遇到同样的问题或类似的问题他就会慢慢懂得自己转化情绪，也能自己掌控好情绪，不再

我是一名新手宝妈，没有接受过专业的学习，只是在育娃路上自己一点点摸索成长。从孕期到现在已经四年多了，孩子现在也已经三岁半了，这期间尝遍酸甜苦辣咸，品尽人生百味，这百味想与你分享。日常生活中我们常常会听到别人说：“那谁谁谁情商真高，刚才的问题太难了，可是他的一句话不仅解决了问题，而且化解了当事人的尴尬······”今天想和大家聊聊在育娃路上如何培养高情商孩子的一些做法和心得。

和小姐姐在公园玩

今天说到高情商，那何为情商呢？我们先一起来看看它的定义。情商（EQ）又称情绪智力，是近几年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。那所谓的高情商就是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质要高于普通人。而高情商的人往往能够更好的控制自己的情绪、情感更加丰富，耐受挫折能力更强。他们面对任何事物都要比常人更加沉着冷静，对待事物的判断也更加客观，面对困境可以做到泰然处之，因为他们有掌控一切的信心。和高情商的人共处，往往更加舒服，因为高情商的人更加懂得对方的需求，给予对方空间，既不会让对方迎合自己，也不会为了自己而改变对方，他们不会让自己为难，也不会另对方尴尬，因为他们更懂得尊重意义。

图片来源于网络

大家都知道周总理是我国的开国元勋，也是一位外交家，一次在接受美国记者采访的时候，因为看到周总理身上有一支美国产的派克钢笔，被记者以讥讽的口吻问道：“请问阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理风趣的说，谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。对于美国记者的问题，和略带讥讽的话语周总理没有生气，因为他知道，他不仅代表他个人，他代表的还是整个国家，整个中华人民共和国，他不能丢了中国人的颜面。而周总理的一番话看似随意，但是这短短几句话既饱含了份亲切，又饱含了份严谨。在我看来“说来话长”这个词一般都是跟熟悉、亲近的人聊一些复杂的事情或是难于开口时常说的一个词，所以有一种亲近感。而一句话具体概括了钢笔的来历，无序太多语言，不用解释是非常严谨的。周总理不仅用自己亲切的语言礼貌地回答了美国记者的问题，同时又为祖国挣得了颜面。

图片来源于网络

黄渤是一个很有才华的演员。有一次他参加一个颁奖礼，主持人对他说：“看来一个人的才华和颜值果然成反比。”这明显是拿他的外貌来开玩笑，旁人听了也不免觉得主持人的话会让人有些尴尬，但黄渤听了却没有生气，而且还始终保持着微笑，然后对主持人说：“嗯，我相信这句话也一直激励着您。”黄渤既礼貌的回应了主持人，同时也避免了彼此的尴尬。董卿非常优秀的主持人。在一次录《欢乐中国行》云南大理篇时，不慎在楼梯上踩空摔了下去，我想很多人遇到这样的情况第一反应都会觉得很尴尬甚至有些易怒发脾气，但是当时她却没有顾及自己当时是否失态或者是自己是否处于尴尬境地，而是巧妙的说道：“我真为大理的美景所倾倒啊！”董卿仅仅一句话就机智地将一场尴尬幽默地化解了。杨幂也是一名非常优秀的演员。有一次她参加金星秀，被金星采访问到：“有人把你、刘亦菲、王珞丹、黄圣依并称为“四小花旦”，你认为四个人里面谁动的刀子最多（潜台词，谁整过容）？”杨幂：“我动的刀子最多。因为我生过孩子啊。”杨幂并没有因为问题的敏感而回避问题，而是机智地回答了问题，而且规避掉了可能产生的矛盾。

宝宝在搭建积木

以上四个例子就能看出高情商对于一个人的重要性，那在日常生活中如何培养孩子的高情商呢？

我觉得可以从五个方面来关注孩子的成长。第一，控制情绪，努力让孩子学会控制自己的情绪。情商（EQ）又称情绪智力，可见情绪对情商高低的影响作用。通过上面四个例子也不难发现，冷静、机智的处理问题的前提条件是需要有一个好的情绪，想想看，如果面对突如其来的问题，自己不能够保证有一个好的情绪，用一颗平常心去解决，上来先受情绪影响，自己先发了脾气，那接下来又如何能够冷静的处理问题呢。所以，做一个高情商的人，学会控制情绪是关键。日常生活中，我们在陪伴孩子的时候也经常能够感受到孩子的情绪。常见的就是当孩子遇到困难、做事情做不好时或是得不到满足时就很容易发脾气，用哭闹撒泼耍赖来表现，这些都是情绪的表现形式，我们要让懂得控制情绪不是让宝宝不能有情绪，情绪谁都会有，尤其是成长中的宝宝，要在允许他发泄情绪的同时帮他转化他的情绪，这样下次在遇到同样的问题或类似的问题他就会慢慢懂得自己转化情绪，也能自己掌控好情绪，不再乱发脾气。举个例子，我家宝宝现在3岁半，平日里喜欢搭些积木，因为年纪小，手眼协调能力并不能像我们大人一样控制自如，有时搭积木搭搭就搭坏了，然后自己就会很生气，乱发脾气。但是当你告诉他：“没关系，坏了我们可以再重新搭一个更好的 ，我相信你可以的。”起初还在会有一些小情绪，但是慢慢几次下来，你会发现，他不再乱发脾气大喊大叫了。偶尔不小心，你碰坏了他搭好的积木，你跟他道歉的时候，他会告诉你，没关系，我可以再搭一个更好的。第二，自身做起，努力让自己成为高情商的人。都说家长是孩子的第一任老师，也是孩子最早的模仿对象，你的一言一行都在无形中影响着孩子，所以要孩子成为高情商的孩子，就要努力先让自己成为高情商的家长，也许你不一定能成为一个多么优秀的高情商家长，但是在学习中会让自己成长，从而带着孩子一起成长，努力的过程也是宝贝成长中需要学习的。尤其是低龄的宝宝，人生刚刚开始，你给了他什么样的环境，决定了他会成为怎样的人，所以从自身做起。第三，放开孩子，努力让孩子自主解决问题。高情商孩子在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面都要高于低情商的孩子，而要拥有掌控这些的能力，就需要孩子拥有自主处理问题、解决问题的能力，有自己的主见，敢于表达，说出自己的观点，而要做到这一切，前提条件就是要孩子自己能做、敢做，只有这样才是帮助孩子获得高情商的基础和关键。如果他连做都不敢做，又何谈处理问题、解决问题以及比常人更好的化解问题呢？所以放开手，要他做他想做的，不要怕错，也不要怕他受伤害。第四，鼓励孩子，努力让孩子在成长中变得自信。给予孩子自己面对问题、解决问题的机会，对其处理问题的方式方法要给予中肯的评价，哪里做的好，哪里做的不好，做的好的要给予鼓励与赞扬，做的不好的给予指正，但同时要注意方式方法，一定要给予孩子继续做下去的勇气和动力。决不能因为孩子这一次没有做好，就否定了他，谁都不能天生处理问题的能者，任何的学习、成长都有一个阶段，只要下一次比这一次做的好，那便是成功的。不要和任何人比，只做自己就好，只要今天的你比昨天的你更优秀就好。高情商的孩子拥有掌控一切的能力也源于他对自己的自信。只有你相信自己，别人才可能相信你，如果你自己都不相信自己，那又如何让别人相信你呢？所以，自信是一切的源动力，如果你不够自信，那一切无从谈起。第五，培养孩子，努力让孩子多学、多听、多看。高情商的人在遇到问题时，他们普遍处理问题的能力、应变能力、化解危机的能力、语言表达能力要高于常人，而于此相伴的是他们的知识，只有拥有足够的知识，才能让他们在遇到问题时有足够的能力去解决问题，化解危机。而渊博的知识需要的是一个长期的积累和学习的过程，这需要日常的养成和培养。这就需要多学别人的方式方法、多听别人怎么说、多看别人怎么做，只有这样，才能让自己变得更优秀，才能成为一个高情商的孩子。

下面分享一件趣事，我觉得孩子的表现很不错，如果你看了，有兴趣，可以说话你的看法。

宝宝吃西瓜，自己选择了大块

前几天在姥姥家吃西瓜，切了两块西瓜，一块宽一块窄（也可以说是一块大一块小），我让孩子把宽的给爸爸，自己留窄的吃（窄的相对孩子来说吃起来方便），可是孩子把窄的给了爸爸，自己选了宽的来吃。我说：“宝宝，妈妈不是让你把那个（大的）给爸爸吗？”宝宝：“妈妈，我能拿动，你刚刚不是还表扬我，力气大什么都能拿得动吗！”简短的话语便能看出孩子的反应能力和应变能力。可能有人会喜欢“孔融让梨”的故事，也会喜欢孩子把大的给别人，小的留给自己。我也曾经看到过，我很开心，但是这一刻我更开心，因为这一刻我看到了一个高情商的宝宝。他不仅让我看到了他快速处理问题的能力而且为自己争取了自己的权利。首先，他的反应速度够快，我的问话结束他便开口应答；其次，宝宝说：“妈妈，我能拿动，你刚刚不是还表扬我，力气大什么都能拿得动吗！”虽然只是短短一句话，但是却包含了你对他的肯定，且你现在不能否定他。三是，他争取自己的权利，那他想吃那块大的，他争取了，所以他可以吃，这没有什么不可以。我觉得这再也不是一个需要“谦让”的社会，而是有能者居之的社会，未来的路需要自己走，有能力也要自己去“争”一下才行。所以看到他的反应我很开心。

和姐姐手拉手在公园玩

日常生活中常常会需要孩子帮忙，就会问孩子“辰辰，你可以帮妈妈一个忙吗？/妈妈需要你帮个忙可以吗？”孩子总是会很开心、很大声的说：“妈妈怎么了？······”然后过来帮我。“请、谢谢、可以吗、行吗······”这些词汇请习惯使用，爱是彼此尊重，不论是大人还是孩子，平等的爱才是长久的爱。我是媛媛，以上是我在育儿路上，对于如何培养高情商孩子总结的一些观点，分享给大家，仅是个人观点，如有不当之处还希望多多交流指正，希望我们能在育儿路上共勉。