文言文学习的策略思维导图（部编教材必学文言文共工怒触不周之山微课及知识点）

文言文学习的策略思维导图（部编教材必学文言文共工怒触不周之山微课及知识点）B.以为妙绝。 孤岂欲卿治经为博士耶！A.共工与颛顼争为帝。 孤常读书，自以为大有所益。18.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（2分） （1）共工与颛顼争为帝 （2）故水潦尘埃归焉19.下列各句中的“为”字含义、用法完全相同的一组是（ ）（1分）

【原文】

昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
【译文】
从前，共工与颛顼争为帝王（共工：传说中的部落首领。颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子），（共工）发怒撞不周之山（触：碰，撞。不周山：传说中的一座大山），支撑天的柱子折了（按，古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳拴挂），系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动（焉：代词兼语气词，与“于是”或“于此”相当）；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去（潦：积水。水潦，这里泛指大地上的江河。尘埃：尘土，这里指泥沙。归：归向，这里指流向）。

拓展题

18.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（2分）

（1）共工与颛顼争为帝 （2）故水潦尘埃归焉

19.下列各句中的“为”字含义、用法完全相同的一组是（ ）（1分）

A.共工与颛顼争为帝。 孤常读书，自以为大有所益。

B.以为妙绝。 孤岂欲卿治经为博士耶！

C.卒之为众人。 得为众人而已耶？

D.并自为其名。 愿为市鞍马，从此替爷征。

20.解释下列句中加点词的含义。（2分）

（1）故水潦尘埃归焉 焉:

（2）故日月星辰移焉 故:

21.将句子“怒而触不周之山，天柱折，地维绝。”翻译成现代汉语。（3分）

22.你觉得共工是怎样的一个人？从他的身上你可以学到什么？（4分）

答案：

（三）18.（1）共工与颛顼/争为帝 （2）故/水潦尘埃/归焉19.C 20.（1）到那里（2）所以、因此21.（共工氏）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。22.是一个勇敢坚强，敢于挑战权威，具有大无畏的英雄气概和无私奉献精神的人。但他性格暴躁、偏激任性，做事不计后果。学习他勇敢坚强，敢于面对失败；勇于挑战、敢于探索的精神；牺牲自我，为民造福的献身精神。（言之有理即可）