数学小班排一排教案（小班科学排一排教案）
数学小班排一排教案（小班科学排一排教案）老师出示盒子让幼儿猜猜里面是什么，引入主题。 一：开始部分：活动准备： 穿好的珠子（食物）道具 不同颜色图片（小动物图片）活动过程：
活动目标：
1、对排序活动感兴趣，愿意并积极的参加排序活动。
2、能仔细观察排列的规律，清晰的进行表达。
3、初步感知图形排列的规律，并进行ABAB间隔膜式的排列。
活动准备：
穿好的珠子（食物）道具 不同颜色图片（小动物图片）
活动过程：
一：开始部分：
老师出示盒子让幼儿猜猜里面是什么，引入主题。
二：基本部分：
1、老师慢慢的展示穿好的珠子，让幼儿观察珠子的排列顺序。
幼儿：一个绿色一个红色一个绿色一个红色......
一个草莓一个香蕉一个草莓一个香蕉......
2、在黑板中展示排列的图形，让幼儿观察，说一说是怎么排列的？请幼儿接着排列。
幼儿：黄红黄红......
3、出示小动物的排列图片，让幼儿观察排列
幼儿：一个长颈鹿一只青蛙一个长颈鹿一只青蛙......
三：操作部分
请幼儿到桌子前按规律自己动手操作，排列好的展示在黑板上，让幼儿说一点是怎么排的（一个......一个......一个......一个......）？老师和幼儿一起检查。
四：让小朋友也来排排队开火车，结束活动
（1)一个男孩一个女孩一个男孩一个女孩......
（2)一个女孩一个男孩一个女孩一个男孩......
