大班科学活动方案有趣的沙漏（大班科学活动平衡大师）

大班科学活动方案有趣的沙漏（大班科学活动平衡大师）1.今天，老师要和小朋友去探索一个神奇的世界。首先请小朋友观看一段杂技表演的视频：这段视频表演了什么内容？它表演的很好，为什么没有从上面掉下来？（小结：因为它们有良好的平衡能力。）今天老师和小朋友就一起来学习《平衡大师》。活动过程：活动准备1.杂技表演的视频。2.长方体牙膏盒及其它盒子、太空泥、矿泉水瓶子等。

平衡大师

活动目标

1.寻找使不同物体保持平衡的方法，体验物体平衡点变化的奥秘。

2.乐于与同伴共同探究，享受科学小实验的乐趣。

活动准备

1.杂技表演的视频。

2.长方体牙膏盒及其它盒子、太空泥、矿泉水瓶子等。

活动过程：

1.今天，老师要和小朋友去探索一个神奇的世界。首先请小朋友观看一段杂技表演的视频：这段视频表演了什么内容？它表演的很好，为什么没有从上面掉下来？（小结：因为它们有良好的平衡能力。）今天老师和小朋友就一起来学习《平衡大师》。

2.老师这儿有几个物体，老师想让小朋友用身体的某个部位将它顶起来，如头、手腕、肩膀、胳膊等，让它保持平衡。小朋友要明白三件事情：一是支撑物，二是平衡点，也就是上面这个物体与支撑物接触的这个点，三是保持平衡的这个状态。

（小结：每个物体都有一个神奇的平衡点，这个点落在支撑物上，就可以保持物体平衡。）

3.物体平衡比赛

（1）出示两个矿泉水瓶子，两个幼儿让物体在上面保持平衡比赛，快的瓶子上面贴一个圆点。

（2）交换瓶子，继续平衡比赛。

（3）为什么这个瓶子总是赢？请小朋友寻找原因。

小结：支撑物的面越大，物体平衡点就越大，物体越容易保持平衡。支撑面越小，平衡点越小，物体越不容易保持平衡。

4.探索物体重量改变与平衡点变化之间的关系。

（1）老师找一个小朋友把物体的平衡点画出来。

（2）幼儿思考：在盒子的一段加上一块太空泥，平衡点有没有变化？怎么变化？

小结：物体的一端增加重量，它的平衡点就会靠向重的一边。

5.幼儿自由探索，教师巡回指导。

6.平衡比赛

一张桌子的小朋友为一组，一组的小朋友合作，选用一个瓶子做支撑，四个小朋

友的盒子为平衡物，放在同一个支撑点上，看看哪一组先让物体保持平衡。赢了的一组奖励。

7.活动延伸

（1）幼儿在区域活动中自选材料，让物体保持平衡。

（2）利用户外活动材料，如轮胎、梯子等，探索他们的平衡点。