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孩子有没有学好数学的诀窍(可怕的是不会学)

孩子有没有学好数学的诀窍(可怕的是不会学)三、梳理知识体系2、学会解题,真正学会解题的孩子,不会陷入题海战术,同一类型的题目,做一两道就可以真正的掌握了,建议的解题步骤:(1)熟悉题目,以闭目也不忘记题目为主;(2)理解题目,了解题目的已知未知,梳理已知和未知之间的关系,对应自己的已有知识;(3)寻找有用的思路,对已知和未知熟悉以后,联系过往的知识,诞生思路,并验证思路的可靠性;(4)执行思路,把解题思路分成清晰的步骤,最好是大步骤和小步骤分清楚,整体变得有逻辑;(5)回顾解题过程,总结解题过程,并把总结的经验用其它题目进行验证。二、学会练习我们都知道:学习没有捷径,数学学习也同样如此,孩子懂得数学原理,也需要大量的练习,才能真正的掌握知识,但题海战术却非常枯燥,是以牺牲孩子的兴趣为代价的,这也导致很多孩子因此畏惧数学,厌恶数学,因此我们要让孩子学会练习,这里有两个建议:1、把练习变得有趣,类似数萌在线的老师,把数学知识和游戏结合

对于孩子来说,数学是一门很难的课程,在小学的时候,凭借着超人的记忆力,还能够考一个不错的成绩,可一旦上初中高中,仅凭记忆力,不足以让孩子学会数学,拿一个好的成绩了,更别提成为学霸了,因此,在很多孩子眼中,数学是可怕的,这里想要告诉大家的是,真正可怕的是不知道怎么学数学,而不是数学本身。那该怎么学习数学呢?这四个学习方法,一定要在孩子5-12岁的时候养成。

孩子有没有学好数学的诀窍(可怕的是不会学)(1)

数学学习

一、学会巩固基础

有一句话讲“万丈高楼平地起”,数学学习也是这样,没有基础,就谈不到进步,也谈不到考一个好成绩。但如何夯实孩子的数学基础呢?关键是让孩子真正的理解数学原理,从各个角度去解析知识。需要强调的是:5-12岁的孩子,抽象思维发育还不完善,在给孩子讲解数学知识的时候,要尽量用生活化的场景和具象的事物去演示,把抽象变具象,让孩子真正的理解数学知识,并参与到原理的推导当中,这样才能够真正的打好基础,依靠背诵,并不算是打好了基础,比如利用糖果,让孩子理解合并是加,拿去是减,这比单纯的叙述效果要好得多,基础自然也更为扎实。

二、学会练习

我们都知道:学习没有捷径,数学学习也同样如此,孩子懂得数学原理,也需要大量的练习,才能真正的掌握知识,但题海战术却非常枯燥,是以牺牲孩子的兴趣为代价的,这也导致很多孩子因此畏惧数学,厌恶数学,因此我们要让孩子学会练习,这里有两个建议:

1、把练习变得有趣,类似数萌在线的老师,把数学知识和游戏结合起来,设计出数学游戏,在游戏中获得提高数学能力。网上也能找到很多类似的游戏,比如24点,数独。

2、学会解题,真正学会解题的孩子,不会陷入题海战术,同一类型的题目,做一两道就可以真正的掌握了,建议的解题步骤:(1)熟悉题目,以闭目也不忘记题目为主;(2)理解题目,了解题目的已知未知,梳理已知和未知之间的关系,对应自己的已有知识;(3)寻找有用的思路,对已知和未知熟悉以后,联系过往的知识,诞生思路,并验证思路的可靠性;(4)执行思路,把解题思路分成清晰的步骤,最好是大步骤和小步骤分清楚,整体变得有逻辑;(5)回顾解题过程,总结解题过程,并把总结的经验用其它题目进行验证。

三、梳理知识体系

数学是一个非常大的知识体系,孩子需要定期整理,梳理自己的知识体系,找到自己的不足之处,并进行弥补,这里建议准备一个错题本,但不是简单的记录自己的错题,而是把错题分门别类的进行整理,以此加深数学体系知识的认知,也能更好的找到自己知识体系中的不足之处。

四、提高思考力

数学离不开思维,数学学习的精髓就是思维,也是很多人谈到的思想、素养,这是孩子能够在学习上走的远的保障,是成为数学学霸的前提,如何提高孩子的数学思维呢?关键是提升孩子的思考力,很多人觉得思考力看不见摸不着,不知道怎么处理,但事实上并不难,家长需要注意两点:1、不要重视关注孩子解题答案是否正确,而是重视孩子的解题思路,鼓励孩子说出自己的思路,再进行针对性引导;2、当孩子遇到数学问题的时候,不要告诉孩子答案,而是用提问的方式回答孩子,用提问引导孩子去思考。

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