我的经验总结（我的经验体会）
我的经验总结（我的经验体会）从此，每天放学后她妈妈都将他送到我这里，我们一起读课文，一起读故事书，不会的字，教他用拼音拼读，顺便把拼音又补习了一下，不会停顿的标点符号，感叹句疑问句的读法我都一一地手把手教给他，他的悟性也不错，还爱听表扬，我就多多地鼓励他，和我和小外孙我们边玩边学习，轻松愉快！他还很有大哥哥范，喜欢给我小外孙读故事听，我和外孙当听众，每次读完我都问外孙：大哥哥读得好不好呀？我们给他鼓鼓掌！刚会坐的外孙都会配合地两手对在一起拍拍，有时还发出咯咯的笑声，这笑声仿佛在夸大哥哥读得好！[赞][赞][赞][赞][赞]我用询问的语气问他：你看这样好吗？从今天开始，老师、妈妈、爸爸还有叔叔阿姨们（店铺里的服务员）都和你一起读课文，看我们谁读得好？我的这位朋友家是开茶楼的，在上海有8家店铺，家庭富裕，就是因为她的孩子学习成绩不理想，请了好几位老师给补课，也没有什么效果，很是发愁，刚巧她的妹夫跟我家女婿是同事，听我家女
#头条创作挑战赛#
昨日与上海这边的一位好友相聚，晚饭小酌两杯，洋酒果然烈，到现在头还有点疼。
“不能喝酒，还非要逞强……”爱人一边唠叨，一边端上他亲手给我熬的小米粥，我笑嘻嘻地接过粥，“谢谢！盛情难却，盛情难却……”
这位朋友知道我来上海，已经约我好几次饭局，前几次都推掉了，因为我不想她破费。昨天她先挂通电话，我们聊了一会儿，接着她把电话给了儿子，让她的儿子邀请我，听到孩子有礼貌的问好和他那句：于老师，最近身体好吗？我们都已经4年没有见面了，我想见见您……听到孩子这么跟我讲话，我激动得答应了！这个孩子跟她妈妈一样重情重义……
我的这位朋友家是开茶楼的，在上海有8家店铺，家庭富裕，就是因为她的孩子学习成绩不理想，请了好几位老师给补课，也没有什么效果，很是发愁，刚巧她的妹夫跟我家女婿是同事，听我家女婿说我是老师，而且还是大庆的名教师，所以她就人托人找到了我的头上，说实在的，我不想接，那时外孙才几个月，每天白天都是我来哄，可又碍于女婿的面子，就说你把孩子领来我试试吧！
四年前初见他时是一位刚上小学二年级刚刚8岁的小男孩，虽然皮肤黝黑，但眼睛炯炯有神，见人也很有礼貌，不像是学不会知识的孩子呀！于是测试开始：古诗《静夜思》你会背吗？他随口轻松地背了下来，我夸他背得好！[赞][赞]接着又说把这首诗默写给我看看，接过他默写的诗我一看，没有几个字是正确的，于是我又说，把你语文书上最喜欢的课文读给老师听听，结果用手指读还结结巴巴，而且还不会断句……
问题找到了，影响成绩的关键不是智商，是识字率不高，我违心地鼓励他说：你读课文的声音很洪亮，就是有点不熟练呀！（鼓励性教育是我以前教学中常用的方法）
我用询问的语气问他：你看这样好吗？从今天开始，老师、妈妈、爸爸还有叔叔阿姨们（店铺里的服务员）都和你一起读课文，看我们谁读得好？
从此，每天放学后她妈妈都将他送到我这里，我们一起读课文，一起读故事书，不会的字，教他用拼音拼读，顺便把拼音又补习了一下，不会停顿的标点符号，感叹句疑问句的读法我都一一地手把手教给他，他的悟性也不错，还爱听表扬，我就多多地鼓励他，和我和小外孙我们边玩边学习，轻松愉快！他还很有大哥哥范，喜欢给我小外孙读故事听，我和外孙当听众，每次读完我都问外孙：大哥哥读得好不好呀？我们给他鼓鼓掌！刚会坐的外孙都会配合地两手对在一起拍拍，有时还发出咯咯的笑声，这笑声仿佛在夸大哥哥读得好！[赞][赞][赞][赞][赞]
用鼓励法激发了他的学习兴趣，在轻松愉快的环境中补上了他落下的语文知识，同时也完成他的班主任老师布置的家庭作业，不到半学期把他落下的功课补上了，他在期末考试中也取得了班级前5名的好成绩，从此学习成绩在班级一直名列前茅。
最高兴的还是她的妈妈，从此我们也成了好朋友。她给我买衣服，买首饰，给我买吃的，过年给我寄名贵的茶，这不知道我又来上海了，非请我吃饭，酒桌上我们唠得很开心，不知不觉就多喝了点……[捂脸][捂脸]
最后我要说：根据我近40年的教学经验，如果你的孩子小学一二年级基础没打好，一定一定，千方百计帮他跟上课程，千万不要小瞧小学一二年级打基础这个阶段，因为万丈高楼平地起！[呲牙][呲牙]
