猪爸佩琪说爸爸可不可以教我开车（看小猪佩琪跟猪爸猪妈学做最好父母）

猪爸佩琪说爸爸可不可以教我开车（看小猪佩琪跟猪爸猪妈学做最好父母）4、帮助孩子建立自信佩奇和乔治对爸爸和妈妈所做的任何事情几乎都兴趣十足，当佩奇问到可以参与到猪爸爸或者猪妈妈的某项工作或活动时，猪爸爸和猪妈妈从不拒绝。某集中，猪妈妈在电脑前完成某些重要的工作，佩奇提出要坐在妈妈腿上看妈妈工作。猪妈妈马上就答应了。但接下来佩奇弄坏了妈妈的电脑。其实，我们的孩子都是好奇心十足。面对孩子的好奇心，我们该如何做，面对孩子的好奇心所引起的麻烦时，我们又该如何面对。猪爸爸和猪妈妈做法已经给了我们明确的回答。3、鼓励孩子的好奇心，给孩子探索的机会3-6岁的孩子如果表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑孩子的独创行为和想象力，那么孩子就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。幼儿园里的学习是让孩子们获得间接经验，而孩子的成长，尤其是对三

《小猪佩奇》相信很多家长并不陌生，很多小朋友爱看，每集约5分钟，故事情节简短有趣，很适合低龄的小朋友。开始我觉得很幼稚，但在儿子的强烈要求之下，我陪儿子看过几集，于是我也成为了《小猪佩奇》的粉丝，我非常喜欢猪爸爸和猪妈妈。比起我读过的那些帮助你如何成为合格父母的干涩文章或书籍，猪爸爸和猪妈妈的做法直观且简单易学，教会你如何成为好父母。

我们一起来看看猪爸爸和猪妈妈是怎么与孩子们共同成长的。

2、以好奇的态度，加入孩子的活动中，成为孩子的朋友

某集中，猪爸爸将工作的图纸忘记在家中，不得不在工作中途回家取图纸，他回到家中发现孩子们正在玩纸飞机，猪爸爸首先加入了孩子们的纸飞机活动中，然后一边参与活动，一边询问孩子们有没有看到图纸。试想如果是我们遇到这种情况，也许就是急匆匆的拿着东西，也许还会打断孩子们的活动，让他们帮忙寻找东西，然后就从家中离开，而猪爸爸却没有这么做。他对孩子们的活动能加入的尽量加入，和孩子一同玩耍，不仅和孩子们保持了良好的关系也让孩子们获得了尊重。

3、鼓励孩子的好奇心，给孩子探索的机会

3-6岁的孩子如果表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑孩子的独创行为和想象力，那么孩子就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。

幼儿园里的学习是让孩子们获得间接经验，而孩子的成长，尤其是对三观影响比较深远的成长大都来自于直接经验的获取。也就是来源于孩子参与的社会活动中。而好奇心就在其中扮演了非常重要的角色。它推动着孩子们的探索，并获取直接经验。

佩奇和乔治对爸爸和妈妈所做的任何事情几乎都兴趣十足，当佩奇问到可以参与到猪爸爸或者猪妈妈的某项工作或活动时，猪爸爸和猪妈妈从不拒绝。某集中，猪妈妈在电脑前完成某些重要的工作，佩奇提出要坐在妈妈腿上看妈妈工作。猪妈妈马上就答应了。但接下来佩奇弄坏了妈妈的电脑。其实，我们的孩子都是好奇心十足。面对孩子的好奇心，我们该如何做，面对孩子的好奇心所引起的麻烦时，我们又该如何面对。猪爸爸和猪妈妈做法已经给了我们明确的回答。

4、帮助孩子建立自信

孩子是非常渴望能成为有用的、有价值的人，他们会喜欢帮助家长做些事情，不仅可以满足他们的好奇心，也可以让他们体会自己的价值。在某集中，猪爸爸要减肥，佩奇想来帮忙，猪爸爸就请她来监督猪爸爸减肥。在我们的日常生活中，能不能在可控的范围内，尽量让孩子多参与呢。

如果您家的宝贝也喜欢《小猪佩奇》那就和他一起看吧，相信猪爸爸和猪妈妈，一定会帮助你成为更好的父母！