小欢喜誓师大会乔卫东和宋倩对话（家有考生必看小欢喜226）

小欢喜誓师大会乔卫东和宋倩对话（家有考生必看小欢喜226）有时候看到这里，自己身上总是觉得别扭。任何一个父母都是爱孩子的，不想吃苦，不想让孩子犯错误，最好一帆风顺，荣华富贵等，都想找一个最简洁途径让孩子达到人生巅峰，数学不好找老师补，没吃饭耐心劝导，小感冒当成大病养着。对于孩子来说，这种无处不在的控制欲充斥着自己四周，有的反抗最后都被父母以爱的名义击溃，有的已经习惯了不思考只是顺从父母的安排。在开始的高三百日誓师，需要借助气球许愿，一种美好的祝福，当宋倩要求写考700分时，英子去怼了回去，你的心愿不是我的，在气球写上加入航天局的愿望。宋倩在与孩子的个人看法中，总是落到最后一句话，我是为你好，最爱你的人永远是妈妈。有的家长，孩子上学，父母暂停了自己工作，来学校附近租房住，甚至听说有的家长去当楼管就是为了能够及时照顾孩子，孩子升学走了，再去孩子报考学校附近继续打工照顾孩子。这种全方位无死角的照顾和宋倩相似，英子在其中扮演着一个学习优秀、听话的乖孩子，

在与家长聊天中，还是看一些书籍，总是感觉说的头头是道，但是实际可操作并没有有效对策。聊天最后的总是落到孩子不听我不知道咋办了？在学校前两天布置任务，告诉学生明天查内务，第二天领着宿舍长检查还是出现老问题。在晚上查宿舍的时候，看到学生带的大兜子，告诉学生第二天跑操后拿到教室，第二天没拿问起来，学生说打算中午时候拿。这些重复问题重复犯，重复提醒重复错，最后归结为一点，学生不听话。

孩子不听，学生不听，似乎都进了一个僵局。孩子进入初高中，自我独立意识增强，产生很多独立想法，沟通交流之下，家长老师千说万说，孩子依然坚持自己看法，甚至产生对抗，情绪激动之下，揍孩子几下也成为一个手段。

最近流行的电视剧《小欢喜》中，以高考为背景描述了三个家庭的悲欢离合，自己对电视剧谈不上兴趣，感觉浪费时间，但是现在这个倒是每集必追，高三孩子的想法还是真实，三个家庭对孩子的教育也是经常接触，也学会了很多东西。

（早晨五点二十，陆续上班的班主任们）

有的家长，孩子上学，父母暂停了自己工作，来学校附近租房住，甚至听说有的家长去当楼管就是为了能够及时照顾孩子，孩子升学走了，再去孩子报考学校附近继续打工照顾孩子。

这种全方位无死角的照顾和宋倩相似，英子在其中扮演着一个学习优秀、听话的乖孩子，在已经演过几次冲突中，都最后选择听从父母的意见。有时候看宋倩和英子，不像母女，反而是师生，很客气，英子在讨好自己的母亲。

宋倩这种照顾因为离婚，作为母亲把自己全部的经历映射到孩子身上，为孩子牺牲一切，把孩子当成自己所有，在报考北京学校和南京大学之间时，突然意识到，宋倩是心里恐慌的，为了避免被自己放大的恐惧感，对英子产生了极强的控制本能。英子则处处压抑自己，虽反抗但是显得力量那样薄弱。

在开始的高三百日誓师，需要借助气球许愿，一种美好的祝福，当宋倩要求写考700分时，英子去怼了回去，你的心愿不是我的，在气球写上加入航天局的愿望。宋倩在与孩子的个人看法中，总是落到最后一句话，我是为你好，最爱你的人永远是妈妈。

有时候看到这里，自己身上总是觉得别扭。任何一个父母都是爱孩子的，不想吃苦，不想让孩子犯错误，最好一帆风顺，荣华富贵等，都想找一个最简洁途径让孩子达到人生巅峰，数学不好找老师补，没吃饭耐心劝导，小感冒当成大病养着。对于孩子来说，这种无处不在的控制欲充斥着自己四周，有的反抗最后都被父母以爱的名义击溃，有的已经习惯了不思考只是顺从父母的安排。

一个人的身体只有一个灵魂，如果父母密不透风的控制，孩子自由之精神已经死掉。对于英子来说，内心的向往与父母安排之间矛盾无处不在。吃饭海参是例子，穿衣服是例子，学习是例子，学习哪科是例子， 这种内心已经处于人格分裂的前兆。家长事事都考虑好了，孩子也就失去了对未来个人的生活看法和自我价值观，时间长了，大脑缺乏思考而变得呆滞。

宋倩妈妈以为是为英子考虑，其实已经剥夺了孩子成长过程中必须自我解决的能力，这种剥夺成长远比打一巴掌骂一顿要无情的多。每个人都在成长，每个阶段都有自己的重点，父母眼中的孩子在长大，不是小时候嗷嗷待哺的没有任何独立意识的小婴儿。

那问题是不管孩子孩子就会闹的让家长看着难受，又不能控制孩子让孩子远离，到底父母老师该如何做？陪伴或者就是一个答案，对孩子生活的照顾，能够了解孩子的习性爱好，但是又尊重孩子自己的选择，即孩子的自我认知、自我判断、自我感受。

从游戏中、生活中、自己犯错误纠正中，逐渐形成自己的世界观、人生观。在孩子具备独立仪式后，给予平等、自由、朋友的氛围，让孩子学会独立、自信、乐观。在孩子幼小时给予亲密感，在孩子长大后又逐渐消失，照顾和分离成为父母的任务。

父母是帮助孩子自我解决问题，不是替孩子解决所有问题，适当的磨难困苦是必须经历的，允许孩子犯错，才是对孩子最大的爱。父母对孩子之爱舍不得放手，这是人之常情，但是父母爱子女必须考虑长远，“为你好”“最爱你”是通过父母潜移默化的影响，润物细无声的艺术来渗透给孩子，而非打完之后的大道理。

建议家里有考生的细细品味《小欢喜》，很多我们做的都能找到类似的画面，那以后的解决措施也可以借鉴，英子是一个学霸，处于父母付出所有造就的学霸，本身是有性格缺陷。当然作为电视剧来说，最后肯定是一个比较和谐的局面，但是实际来说，如果遇到这个孩子，自己就会想起北大弑母中那个高智商的孩子。 (等待结局，也希望对各种问题给出一个圆满的解决方案)

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