scratch编程侦测（信息技术优质课）

scratch编程侦测（信息技术优质课）1.认识“视频侦测”类中积木，出自拓展类别。教师演示操作。学生选择已经理解的积木，说它的指令意思。二、新授课ღ课堂实录一、导入学生提出的爱护草坪的方法，拍摄成小视频，情景重现。

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长沙市芙蓉区实验小学

☪课堂案例

侦测进入草坪的同学并使用音箱发出提示音

ღ课堂实录

一、导入

学生提出的爱护草坪的方法，拍摄成小视频，情景重现。

二、新授课

1.认识“视频侦测”类中积木，出自拓展类别。教师演示操作。学生选择已经理解的积木，说它的指令意思。

重点分析“视频侦测”属于功能积木，教师演示操作。请学生上台测试解释示例程序（跳跃测试）。

2.结合导入案例，需要做好哪些准备？分发测试器材：模拟纸盘、人偶。

3.编程过程

活动一：程序分析。要求思流程-编程序-测程序-省知识

教师把自然语句分解成条形语句，请同学上台把这些条形语句组成流程结构。

学生上台贴流程结构（贴板书）

大屏上显示相应积木，大家说拼接秩序，老师来拼接积木。（拼流程积木）

活动二：编写程序。阅读学习单的内容，思考程序中的哪些默认数据要进行修改，学生编程。

活动三：程序测试。用模拟纸盘和人偶对程序进行测试，记录测试数据。

三、总结

1.展示学生作品。

2.中国天网项目在视频图像分析上处理

☃教学亮点

1.设计自主学习任务单。

2.板书采取板块贴，减少写字时间，增加学生的兴趣和美观度。