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太平洋恐惧症(两大恐惧症)

太平洋恐惧症(两大恐惧症)不敢不一样恐惧症表现在:一起跳广场舞、扎堆考研、扎堆考公务员……让他们知道,人,生而不同,别人怎么说那是别人的事,我们自己不要太在意他人对自己的评价就行,孩子才是自己人生的CEO。看看新闻上那些被批评被否定后,动不动就跳楼的孩子,老师一批评他就抑郁了,甚至就跳楼了。为什么会抑郁呢?老师就是权威,因为权威没认可他,再加上内在评价体系很低,他就会否定自己,向内攻击自己。怎么办?让孩子从小就有内在评价体系,从小就要他学会:认可自己、肯定自己,认可他人、肯定他人。

经常有宝妈为孩子写作业、早上起床等事情发飙,宝妈要求孩子认真写完作业,不要迟到,真的是不迟到和写作业就那么重要么?深挖背后的原因是:

杨妈说过的,中国文化基因里普遍有两大恐惧症:1.权威恐惧症,2.不敢不一样恐惧症。这两大恐惧症同时发作会非常的痛苦。

权威恐惧症表现在:在家听父母的,上学听老师的,上班听领导的……权威一旦不认可你,你就认为自己是错的,权威否定你,甚至就会给你带来严重的心理伤害。

我们总认为权威会折磨我们,只要没有达到权威的要求,权威就会整死你,我们对权威是非常非常恐惧的。

太平洋恐惧症(两大恐惧症)(1)

看看新闻上那些被批评被否定后,动不动就跳楼的孩子,老师一批评他就抑郁了,甚至就跳楼了。

为什么会抑郁呢?老师就是权威,因为权威没认可他,再加上内在评价体系很低,他就会否定自己,向内攻击自己。

怎么办?让孩子从小就有内在评价体系,从小就要他学会:认可自己、肯定自己,认可他人、肯定他人。

让他们知道,人,生而不同,别人怎么说那是别人的事,我们自己不要太在意他人对自己的评价就行,孩子才是自己人生的CEO。

太平洋恐惧症(两大恐惧症)(2)

不敢不一样恐惧症表现在:一起跳广场舞、扎堆考研、扎堆考公务员……

一群老太太抹个红脸蛋在那跳,一圈人围观,大家也很快乐。一个人抹个红嘴唇放着音响在那跳,一圈人围观,她就会浑身不自在,如坐针毡,如芒刺在背。

中国的文化基因是:和别人一样是幸福,和别人不一样是痛苦。和别人一样是天堂,和别人不一样是地狱。

这些和历史有关,也就是和整个社会的原生大家庭有关。古代是:“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”,你要是敢和别人不一样可能会被砍头,甚至株连九族。

所以,导致我们的文化基因里既害怕权威又害怕与众不同。孩子如果在这样的文化下长大会迷茫会从众。上学听老师的,找工作听爸妈的,找对象听爸妈的,爸妈让他干啥他就干啥……

太平洋恐惧症(两大恐惧症)(3)

那怎么办?告诉自己,现在已经是新时代了,与众不同不会被砍头,只要不违法乱纪害社会,不伤害别人的事,你做自己就去做呀,你可以拥有自己说了算的人生,你可是要为自己的人生负责的。

说回开头,孩子没写完作业,有时候父母着急,甚至有的孩子都会急哭了,真的不是作业本身就那么的重要,而是基因里内在就害怕权威,害怕老师批评孩子,给孩子穿小鞋。

其实,老师本身也很无辜,老师本人并不是真的就那么严厉到不可理喻,而是岗位本身赋予的角色就给家长和孩子带来了威压感,让我们这些做家长的一见到老师都恨不得“跪舔”,我们也应该同情理解一下老师,老师们肯定也不是“故意”的。

太平洋恐惧症(两大恐惧症)(4)

此外,父母苦大仇深的让孩子做作业,将来孩子就会苦大仇深的对待工作。所以要让孩子自己多做决定,让他明白,作业是他的责任,让他从小就要承担自己的责任。

孩子自己起晚了几次,作业几次写不完没关系,人生很长,不要急于在当下当一头拉磨的驴。

把目光放长远,用以终为始的育儿观培养孩子,培养他的决策力、内在评价体系、生活技能、提高情商逆商……我们有十把尺子量孩子,孩子学习不行那就换一把。

好在“双减”来了,希望在减轻孩子的学习压力时,也能减轻父母对孩子未来的焦虑。

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