天才智商高的人的八个特征（天才是如何养成的）
天才智商高的人的八个特征（天才是如何养成的）但其实这也是智力的一部分，这种在中国传统观念中不认为是聪明的人，这是在某种领域他有着特殊技能的手艺人我们举个列子：第一种人数学家诺贝尔奖获得者：约翰纳什，他是全世界公认的聪明人，如果在学生时代他就是学霸，他就是与生俱来的智商高，
天才是如何养成的，聪明，原来是这样养成的，细剖析智商如何修炼
当我们每个人看到天才二字的时候，这个词汇赋予给我们的无限的遐想，是与生俱来的天才
还是靠着后天的努力呢？当我们看到的视频被赋予的标题是“天才如何如何”，看到的文章“你的孩子如何培养成天才”，“天才也不过如此”等等，每个人都会有兴趣被吸引到，感叹道：
这智商，牛掰，这能力，牛掰，其实在中国很多人智商崇拜症，其实智商不等于智力，
我们举个列子：
第一种人数学家诺贝尔奖获得者：约翰纳什，
他是全世界公认的聪明人，如果在学生时代他就是学霸，他就是与生俱来的智商高，
这种在中国传统观念中不认为是聪明的人，这是在某种领域他有着特殊技能的手艺人
但其实这也是智力的一部分，
第三种人：马云
全中国不认识马云的人太少了，只要在互联网上打开任何的某个连接，就能看到马云的相关
信息，其实马云是靠着自己的独特思维开拓互联网交易模式，挣了很多钱，马云的工作特点
是每天做很多重大的决策，这个钱该投资到哪，这个项目如何收购，这个决策是他必须
有自己的一套思维方式，这种理性的思考也是智力的一部分。
总结一下三点：天赋智商高，后天长时间练习某种领域的技能，理性的发省能力
这三种智力是神经智力，经验智力和发省智力，是Perkins(戴维`珀金斯）提出来的
中国评委：魏坤琳，美国宾夕法尼亚立大学博士，北京大学心理教授，最强大脑科学评委
爱贝睿儿童实验室主任
对以上三点观点有自己的独特见解：聪明=（神经智力 经验智力）*反省智力
别感觉术语乏味，难以看下去，坚持几分钟阅读下去，受益一辈子！！！
基础在神经智力和经验智力上面，但理性智力和反省智力用了个*号，它相当于放大器一样
如何做一个不恰当的比喻的话，可以把大脑看做一个运算机器，当做电脑，
电脑的硬件就是神经智力，软件就是后天学习，软件可以装很多APP 就是你的经验智力
但反省智力是什么？反省智力就是操作系统，操作系统可以把硬件和软件的优势发挥到最大
天生和后生的关系，在这三种智力中间，只有神经智力才非常的受天生因素也就是基因因素
影响，其他智力受后天努力影响。
首先是智商也就是神经智力，很大一部分是基因决定的，所以很多人说提高智商，其实智商
爹妈决定了一小部分，爹妈的平均智商很你的智商之间相关系数是0.42左右，相当于
大概20%不到的你的智商的高低，在人群中高低由你父母的平均智商的高低来决定
只有20%不到，只有一小部分，更多的是后天的改变，智商可以后天改变
为什么智商可以在后天提高呢？
大脑有一个神经可塑性的性质，神经可塑的意思就是后天的努力，
后天的经验可以改变大脑，可以把大脑比喻成一块橡皮泥，后天的学习和后天的经验
是在捏这块橡皮泥，你想捏成什么样子就得付出多大的努力，需要得到什么样的经验
大脑可塑性的特点是在年轻的时候是最好的，到成年以后智商基本稳定了。
所以要注重早期的教育，日本的一个研究机构在五六岁的时候能分清楚阿拉伯语R和L
到后期日本人就分不清楚了就是语言的发展有一个发展期跟黄金期，这就是智力的一个
可塑的例子，在五六岁学习的语言可以当做母语一样使用，到以后就变成第二外语了
这也是例子。
练习一万小时→天才这是真的吗？
经验智力是怎么回事？经验智力能提高吗？
大家能到一个广为流传的观念就是一万小时定律，花一万小时来学习
肯定能成为某个领域上的专家，这句话只对了一半，如果在学习前面加上一个形容词
就对了叫：刻意学习这是术语，说成大白话就是用心的去学习，用心的去练习
什么叫用心，第一要选择练习的难度，要在学习中练习，我们学的每一个技能的时候
开始期如果难度太低的话，没有挑战性，太高的话就进入了恐慌期，就超过你的能力
你学的也不爽，最好在中间，稍微就有挑战性了，但又不至于太难，所以在学掌握难度
第二块，大量的重复练习，最强大脑上的选手都要大量的练习，非常的专注，分块大量的重复训练，像学生时代得题海战术，题海战术是有效的
第三块，还要高度的专注学习，经常有人问道：我学习不好，有什么秘诀？其实你不够专注的话，你的大脑不会把信息存储下来，是脑科学和心理学证明了无数次的，要有专注性，所有成功的人聪明的人，没有一个人是不专注的，还有一个特质就是爱读书。
第四块获得有持续有效的反馈，这个反馈可能是教育者
老师或者家长给你的反馈，你做对什么事情，你做错什么事情不是简单的一句表扬
不是“你很聪明，你怎么这么笨”，你要告诉他那个地方做对了，那个地方做错了
这是有持续的反馈。
这是有持续的反馈，
第三种智力，反省智力：是最重要的智力
以上列单前面几项其实像思维方式用合理的思维方式，比如说你能客观的不带偏见的的看待事情，很简单但很多人做不到，你是否能管住自己，很好的情绪控制力，很多时候做不到
比如网上经常帖子骂来骂去，都是非理性行为，大家全部是发泄情绪。
所以反省智力，思维方式是可以后天学习的，逻辑的工具，怎么学会逻辑思考，怎么懂得统计和概率知识，把称之为：心智工具，这些可以学会的，父母的智商和你的智商关系是0.42，这个相关系数
对于老百姓跟没上过大学的人不明白什么意思，这个叫统计工具，很多人需要被掌握才不会被数据所愚弄，我们经常看到一篇报纸或经济频道报道的全部是数据，但真正懂得数据
懂得统计或者逻辑的人，看一下数据就大概知道怎么回事，只是一个报道的大概轮廓，
但不懂得统计的人，没有心智工具的人就没法掌握这些。
所以三种智力给所有的年轻人
一个答案就是：智力都可以提高，特别是经验智力跟反省智力，通过后天的学习
特别是青少年婴幼儿的学习来提高我们得智商，到成年后智商基本稳定
如果你有一个宝宝怎么提高孩子的智商，这三种智力方面都可以教会孩子，
在智商的方面脑科学跟心理科学提供一些工具，提升小孩的智商，比如孩子小的时候二三岁的时候跟孩子互动阅读，互动阅读是提高孩子智商有效的方法
其次，教会孩子认识到自己情绪，小孩子很容易发脾气，控制不了自己的情绪
因为前额叶没有发育完全，不能压制自己的情绪，很多时候用情绪去表达，但是你可以从小教育孩子，这方面就属于理性思考就是反省智力，再次就是教会小孩的一点就是怎么专注，怎么专注在一个事情上沉浸进去，对小孩非常重要
有句格言说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，如何你把神经智力，经验智力
反省智力合理理解去应用，及时你成年智力已定性，何不把这三种智力解释培养自己的孩子，
祝福您孩子成为天才，提高智力未尝不是一件好事。
本文章原创，文章部分资料来源于：魏坤琳
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