孩子4岁不喜欢英语怎么引导（孩子不喜欢英语排斥英语怎么办）

孩子4岁不喜欢英语怎么引导（孩子不喜欢英语排斥英语怎么办）另外一方面是，家长也需要与孩子共同学习，学习如何与孩子进行简单的交流，比如Good morning.How are you What's your name?等等（下期我们详细盘点介绍）语言是一种实用性的工具，所以我们要让孩子学，也要给孩子创作使用的机会，为什么中文说的这么溜是因为孩子每天都在说，同样英语也是。 在输入量足够的情况下，要引导孩子从简单的单词开始说。一开始可以慢一点，不用着急，一旦孩子开口说了，就要表扬，稍微纠正下就可以，切忌反复去纠正，影响孩子积极性。听——听得阶段，要保证大量的输入。0基础的孩子可以通过英语儿歌super simple song pinkfong等动画儿歌的形式，边听边唱；也可以听绘本故事，看英文原版动画片比如蓝色小考拉，爱冒险的朵拉，佩奇等等（下期我们来详细介绍什么年龄段适合什么动画片）。也可以准备一些单词卡片让孩子去指认，游戏，比如用小锤子

相较于语文、数学等课程，很多孩子都不喜欢学英语，孩子对英语学习没兴趣、看到英语就头疼、从来不会主动去学英语……。其实，孩子不爱学英语，是一种自然现象，家长不要光在孩子身上找原因，因为造成孩子不爱学英语的原因是多方面的。孩子不爱学英语怎么办？今天，笔者就和大家分享一下英语学习的秘籍，全是干货，赶快收藏起来学习。

首先要看年龄范围，越小的孩子学习英语就越是有效果，0-6岁是学习的黄金时期，如果您的孩子在这个阶段，请务必好好抓紧，如果已经超过了6岁，那么也不要焦虑，做什么都不晚，要耐心对待，一步一个脚印去学习。接下来我们来说一下学习英语的正确方法。

一、尊重听—说—读—写—的顺序

语言是一门工具，回想每个孩子包括自己，是如何学习中文的，就应该顺从这样的顺序来学习英语。根据权威专家的建议，孩子学习英语应当尊重听说读写的顺序。

听——

听得阶段，要保证大量的输入。0基础的孩子可以通过英语儿歌super simple song pinkfong等动画儿歌的形式，边听边唱；也可以听绘本故事，看英文原版动画片比如蓝色小考拉，爱冒险的朵拉，佩奇等等（下期我们来详细介绍什么年龄段适合什么动画片）。也可以准备一些单词卡片让孩子去指认，游戏，比如用小锤子敲打正确的卡片，或者轮流问答，甚至可以请其他家人参加，来进行抢答，寻找孩子喜欢的方式，这样会让记忆效果更好。

说——

在输入量足够的情况下，要引导孩子从简单的单词开始说。一开始可以慢一点，不用着急，一旦孩子开口说了，就要表扬，稍微纠正下就可以，切忌反复去纠正，影响孩子积极性。

另外一方面是，家长也需要与孩子共同学习，学习如何与孩子进行简单的交流，比如Good morning.How are you What's your name?等等（下期我们详细盘点介绍）语言是一种实用性的工具，所以我们要让孩子学，也要给孩子创作使用的机会，为什么中文说的这么溜是因为孩子每天都在说，同样英语也是。

还有些家长一直觉得，孩子怎么老不肯说不肯说的，该怎么办，于是就生气，就批评，去说别人家的孩子，其实孩子不肯说，代表输入量还不够。在之前文章内提到的口语星球课程，老师是对于一组问句会连续说三遍，非常自然的带大家去输入3遍，这样输入就很集中，甚至有些魔性，便于孩子去记忆，一旦输入量够，孩子开口就是水到渠成的事情了。

读——

在一定的基础下，就可以开始识字阅读了。其实2-3岁的孩子就已经可以开始做亲子阅读，这个阶段主要也就是看图片输入，培养阅读的好习惯。在4-5岁后有了一定基础后，可以开始认识字母，逐步学习自然拼读。这边顺便提醒一下，学习自然拼读千万不能心急，如果没有一定的词汇量的积累，强行学习拼读会造成孩子厌学，应该放慢脚步，一边阅读，一边学习自然拼读。

阅读的教材首选分级阅读，分级阅读的读物有很多，我个人比较推荐红火箭，当然优秀的读物有很多，每一种坚持下去都会有很大的收获。

写——

最后一个环节是写，这一步也是非常缓慢水到渠成的过程。首先，熟悉字母的笔顺和写法是可以在上一阶段去学习的，可以用手指，用手肘等部位去熟悉笔顺，辅以卡片海报的方式来记忆图像，真正落笔建议还是到中班大班，因为此时孩子手部发育还不完好，过早写字容易造成不良影响。到了可以写字的年龄，可以使用凹槽字帖来进行临摹书写，熟悉后替换为非凹槽面。写是最没有捷径的，只有靠练习，一步一个脚印。

至于一个单词的组合，除了学习自然拼读外，不能拼出来的单词，还是要依靠多阅读来记忆学习，阅读多了，自然就会记住了，不但如此，阅读还能培养孩子的专注力。

二、遵循单词-词组-短句-长句

在上面提到的学习过程中，要从单词开始学习，由单词扩充组合成词组，再慢慢变成短句，最后才是长句的学习，如果只在启蒙阶段，还没走入应试，那么不要轻易去教语法，让孩子在这个阶段充分通过听，说，读几个环节来培养语感。

比如：单词——banana

词组——yellow banana

短句——I like yellow banana

前期要通过这样的方式来学习，最终达到输出句子的目的，一定要在学习过的单词词组上进行扩展，这样学习的效率是事半功倍的。

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