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不等式间的加减(不等式加点糖)

不等式间的加减(不等式加点糖)这便是糖水不等式的由来.于是我们根据这个实际背景,可以提炼出一个不等式:假如现在有一份质量为a克的糖水,其中含有b克糖(a>b>0),则易知糖的质量与糖水质量的比为 b/a.若再向其中添加m克糖(m>0),则这个比将变为一个显然的生活常识是:在添加的糖完全溶解的情况下,糖水会变甜,即

不等式是高中数学中非常重要的一部分内容,其中也蕴含了许多非常有趣的问题.今天大小吴就和同学们一起来研究其中一种不等式——糖水不等式.


1 什么是糖水不等式?

不等式间的加减(不等式加点糖)(1)




假如现在有一份质量为a克的糖水,其中含有b克糖(a>b>0),则易知糖的质量与糖水质量的比为 b/a.


若再向其中添加m克糖(m>0),则这个比将变为

不等式间的加减(不等式加点糖)(2)

一个显然的生活常识是:在添加的糖完全溶解的情况下,糖水会变甜,即

不等式间的加减(不等式加点糖)(3)

于是我们根据这个实际背景,可以提炼出一个不等式:

不等式间的加减(不等式加点糖)(4)

这便是糖水不等式的由来.


另外,如果考虑两杯浓度不同的糖水,一杯较淡,一杯较浓,那么混合后的糖水一定是比浓的更淡,同时又比淡的更浓,这样可以得到糖水不等式的推论

不等式间的加减(不等式加点糖)(5)


糖水不等式也可以理解为真分数的性质,对于一个真分数b/a,分子分母同时加上一个正数m,那么该分数就会变大,且所加的正数m越大,分数就越大,最终会无限趋近于1.

不等式间的加减(不等式加点糖)(6)

其中

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2 证明


我们知道,在数学中如果仅仅依靠“生活常识”是绝对不行的,上述糖水的例子充其量只是对不等式进行了直观的“解释”,而不能称为严格的证明.想要证明这个不等式,其实也是容易的.

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不等式间的加减(不等式加点糖)(9)

除了作差,我们也可以作商

不等式间的加减(不等式加点糖)(10)

另外,我们也可以通过数形结合的方式理解糖水不等式:

不等式间的加减(不等式加点糖)(11)


如图,易知

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3 生活中的糖水不等式


糖水不等式在生活中有许多有趣的应用,我们来一起看一看:


案例1:升煤油中加入升水,液体密度会变大.


这是一个显而易见的事实,那么如何通过数学来解释呢?


首先,我们知道

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因此,由糖水不等式可得

不等式间的加减(不等式加点糖)(14)


显然,混合后液体的密度是会变大的.


案例2:糖水不等式与数学小魔术.


请你现在想两个在1~10之间的正整数,然后按照如下规则填入下表中:第一格和第二格从小到大填这两个数字,第三格填第一格和第二格中数字的和,第四格填第二格和第三格中数字的和,依此类推...

不等式间的加减(不等式加点糖)(15)


比如说,你心里想的是4和6,那么表格就应该是这样:

不等式间的加减(不等式加点糖)(16)


现在如果你告诉我第10个数,我一定能知道第9个数!你知道我是怎么猜到的吗?

假设你最初在表格中填写的数为a和b,那么表格将变为

不等式间的加减(不等式加点糖)(17)


观察表格中第9个数和第10个数的比值,由糖水不等式的推论可知

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也即(约等于)

不等式间的加减(不等式加点糖)(19)


那么

不等式间的加减(不等式加点糖)(20)


所以我只要将表格中第10个数乘以0.618,再四舍五入便可得到第9个数字了.


有同学可能已经想到其实这就是斐波那契数列,而这个魔术的原理便是运用到了斐波那契数列的性质.


案例3:糖水不等式与爱情.

男孩爱慕着女孩,尽管这位男生在年龄上比女生小了整整两岁.男生依然深情地对女生说:“亲爱的,我1个月大时,你25个月,我是你的1/25;我9个月大时,你33个月,我是你的3/11;我3岁时,你5岁,我是你的3/5;现在我20岁,你22岁,我是你的10/11.只要我们永远在一起,我们总是在慢慢接近……”

不等式间的加减(不等式加点糖)(21)


多么可爱的男生,不仅懂爱情,更懂数学!用数学表达爱意,是多么诗意又浪漫的一件事!

参考文献
[1]彭翕成,杨春波,程汉波.不等式探秘[M].湖南科学技术出版社 2015.



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来源大小吴的数学课堂

编辑:TT



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