郑东新区白沙镇爱心助学（智汇郑州智汇荥阳）

郑东新区白沙镇爱心助学（智汇郑州智汇荥阳）他身先士卒，表率示范。有人做过一项研究，打仗的时候，如果将帅能够冲在队伍的最前列，那么这个军队的伤亡率会降低40%左右。原因有二：一是将帅本身谋略有术，二是士气得到了最高程度的鼓舞，士兵都会因为将帅的勇敢而变得以一当十。朱校长就是这样一位身先士卒的统帅。他没有特别规定早晨师生必须几点钟到校，可是每天清晨，当全校师生披着冷露陆陆续续进校园的时候，一定会看到朱校长神采奕奕地站在大门口迎接大家，无论风霜雨雪酷暑严寒，一年如一日。他要求学生带胸卡出入校门，为了提醒大家，他自己每天佩戴一枚小小的绿色走读生胸卡，坚持到全校学生养成习惯。他要求班主任跟两操，提倡跟班级跑操，他自己几乎每天早操、间操都到，跑在全体学生队伍的边沿。他倡议老师们都说普通话，每次开会他自己从不讲方言土语。他提出要加强学生宿舍管理，自己就经常到寝室督查，发现问题及时处理。他希望校园整洁，走在校园中看到垃圾，就俯身拾起……许多时候，

为进一步拓宽识人渠道，将我市各行各业的杰出专家纳入视野，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，近期我市从社会科学、文化艺术、医疗卫生等领域推荐产生出一批本行业最具代表性，有较大影响和较高威望的创新创业领军人才，即日起官方微信“荥阳发布”将对其典型事迹进行展播，在全市营造学习典型人才、争做典型人才的良好舆论氛围。

铁肩担道义 丹心铸校魂

——记荥阳一中校长、党总支书记朱海青

用勤奋诠释使命，用求真书写卓越;用学习修炼智慧，用创新酝酿奇迹。

——写在前面的话

朱海青， 1973年出生，1994年毕业于洛阳师范学院汉语言文学专业，并于同年参加工作。2002－2003年河南大学中文系进修，2010年获东北师范大学教育学研究生学历，中学语文高级教师。曾任荥阳第五高级中学、荥阳第一高级中学、荥阳实验高级中学班主任、学科教研组组长，荥阳实验高级中学副校长、支部书记，2013年3月至今任荥阳市第一初级中学校长、党总支书记。

他敬业爱岗，业务精湛。1994年8月－2013年2月他在荥阳五高、荥阳一高、荥阳实验高中工作。作为语文教师，他精力充沛，乐于钻研，善于思考，敢于创新，教学风格独具。他的课堂教学，总是睿智而风趣，生动而高效，充实而精彩，使学生在如沐春风中获得潜移默化的教益，语文素养日渐提升。他作为班主任，修心立德，敬业爱生，建章立制，力树良风，精心育人，成果丰硕，为社会培养了一批又一批优秀人才。作为学科教研组组长，他甘当教师业务成长的领头人，注重对青年教师的培养，常以说课的形式对青年教师言传身教，为尽快使他们成才而废寝忘食，常组织各种形式的教研活动，听课、评课、说课、研讨、交流，耐心指导，谆谆告诫，以独特的见解、精辟的言辞、犀利的思维、智慧的内涵、深入浅出的设喻、催人奋进的热情，博得大家由衷的赞叹和发自内心的信服。他勤于学习，善于思考，惯于反思，长于总结；思维开阔，头脑灵活，专注于教学理论的学习与研究，潜心于教学实践的总结与升华；实践经验丰富，理论素质过硬。曾历获荥阳市教研室、郑州市教研室、河南省教科所、中央教科所组织的优质课大赛奖。在中文核心期刊发表科研文章多篇（在《中学语文教学参考》2015年第3期发表了《“对比”与“衬托”是一回事吗？》、第11期发表了《作文教学呼唤联想与想象》，《考试周刊》2015年第8期发表了《不断探索，让古典文化渗入学生心中》，《河南教育》2015年7-8期发表表《读写结合，提高学生的语文素养》）。担任荥阳实验高级中学副校长、支部书记后，他所倡导的“调控导学教学法”在全校得到广泛响应，他坚持的“小组制学案式学习法”在全校各科课堂中得以应用，他首创的日清周测制度在全校三个年级已成为惯例。他倡导的校本教研思路——专业引领、个人研修、学校把关，为广大青年教师的快速成才建立了平台，成为了青年教师专业成长的有力推手。在学校的日常教务管理中，他思路清晰、方法灵活、组织有力。针对毕业班课堂，他提出了五个要素、四字精神、两种模式、两种关系的核心理念，为学校毕业班课堂注入了活力，为学校教育教学成绩的飞跃做出了突出贡献。2012年朱校长被评为河南省优秀教师。

他临危受命，不辱使命。2013年3月他凭借出色的教育教学成绩和卓越管理才能被选拔为荥阳一中校长。当时的一中刚刚经历一场破旧立新的校舍改造，学校百废待兴。他到任后，一心扑在学校，把一中当成自己的家，把一中的学生当成自己的孩子，把一中的老师当成自己的战友，把一中的发展当成自己的事业，带领着一中人日以继夜地向着自己梦想中的桃李芬芳地奋发。朱校长深知，一个好校长就是一所好学校。可是什么样的校长才是好校长，朱校长没有说，他只是默默地用行动阐释着最有魅力校长的内涵。他宽厚的肩膀沉稳地挑起一中复兴的重担，赤诚的心胸育化着一中师生的灵魂，正是这崇高的使命感，和与生俱来的淳朴气质加上生活历练的睿智头脑，使他成为一位与众不同的好校长。

他身先士卒，表率示范。有人做过一项研究，打仗的时候，如果将帅能够冲在队伍的最前列，那么这个军队的伤亡率会降低40%左右。原因有二：一是将帅本身谋略有术，二是士气得到了最高程度的鼓舞，士兵都会因为将帅的勇敢而变得以一当十。朱校长就是这样一位身先士卒的统帅。他没有特别规定早晨师生必须几点钟到校，可是每天清晨，当全校师生披着冷露陆陆续续进校园的时候，一定会看到朱校长神采奕奕地站在大门口迎接大家，无论风霜雨雪酷暑严寒，一年如一日。他要求学生带胸卡出入校门，为了提醒大家，他自己每天佩戴一枚小小的绿色走读生胸卡，坚持到全校学生养成习惯。他要求班主任跟两操，提倡跟班级跑操，他自己几乎每天早操、间操都到，跑在全体学生队伍的边沿。他倡议老师们都说普通话，每次开会他自己从不讲方言土语。他提出要加强学生宿舍管理，自己就经常到寝室督查，发现问题及时处理。他希望校园整洁，走在校园中看到垃圾，就俯身拾起……许多时候，许多事情，朱校长并没有说，只是无声地做了，用行动引领大家，这是朱校长的特别之处。桃李不言，下自成蹊。在朱校长的引领下，一中的全体师生每天披星戴月辛勤劳作却毫无怨言，意气风发，一中的校园里勤奋实干的风气越来越浓厚。

他建设文化，精神引领。荥阳一中改建后，校园里除了高楼房水泥砖之外，看不到一点绿色和图案，毫无疑问，这样的环境对于青春活泼的中学生来说，过于单调枯燥。朱校长来到后，很快着手于校园文化的建设。他要求每个班级有自己的班名、班训、班徽，在班级内部给学生以精神引领。然后在校园里植树种草，镌刻校风校训，绘制中国地图和世界地图，张贴周总理“为中华之崛起而读书”的励志语，标榜出感动中国十大杰出人物，悬挂出一中建校以来取得的奖牌，表彰师生榜样。尤其值得一提的是在两栋教学楼的楼梯一侧铺排出中国和世界知名高校的简介，在综合楼大厅里设置了自由阅读书柜，楼前竖立光电星象仪，这在全荥阳市所有学校里是独一无二的。他还让学校有关部门连年制作“全国道德模范”“年度十大感动中国人物”“河南省道德模范”等宣传版面，展示在学生们容易看得见的地方。他还每年布置开展评选我校的“感动校园十大人物”“文明家庭”“最美教师”“优秀学科组”“优秀教研团队”“文明团队”“身边好人”等一系列活动，着眼于在校园里打造出一种文明向上的精神文化氛围，以这种氛围熏陶人、引领人。朱校长以自己的人格魅力和睿智的思想追求，把一批有理想信念的老师团结起来，把很多有道德情操的老师宣传出去，把有扎实学识的老师推荐出去，作为学校精神文明的先头兵，为广大师生找到学习的榜样，趟出一条前行的道路。他还利用节假日和传统节日，在学校开展元旦健步走、元宵节猜灯谜活动、三八妇女节趣味运动会、清明诗会、端午节知识竞赛、学校体育艺术节、校园篮球赛、冬至包饺子比赛、纪念毛主席诞辰及诗歌朗诵比赛等活动，老师和学生都参与，以这种活泼有趣的形式，锻炼师生身体，锤炼师生精神。在朱校长的努力下，校园的每一个地方、每一次活动都成了传播精神文明的载体，角角落落、时时刻刻都给人以文化的濡染、精神的激励，启迪大家志当存高远，立足一中，心怀祖国，放眼世界。朱校长讲，一中必须有自己的文化，这样才有自己的灵魂，才可以塑造成名校。除了布置这些看得见的文字和画图，朱校长更是以自己的人格魅力和勤奋、务实、乐观、进取的精神影响着一中的师生，引领一中昂首阔步地向前去。

他细致踏实，深入基层。朱校长给人最深的印象是做事认真，事必躬亲。从苗圃中花草的种植到班上黑板的安装；从教学楼墙砖的验看到自来水池的改建；从学校宣传版面的策划到光电星象仪的竖立；从门卫的进出门登记到老师的考勤记录……朱校长都亲临现场，一一督查。他常常看到他走进教室检查学生作业，帮学生背英语单词；坐在教室里听课，给老师指导；走进大办公室，看老师备课辅导；行在学生中间，及时发现值得关注的现象；和老师一起吃早饭，随时调研……他把这种工作方法称作“校园观察”，每当发现问题，他都要仔细斟酌多天，考虑各方面因素，查找原因，力求想出一个治本的、周全的解决办法。有人说工作的最高境界就是工作融化在生活里，朱校长已经把工作和生活合而为一了，因为当他做这些事情的时候，让人感觉是那么随意朴实，亲切自然。

他勇于创新，科研兴教。教育的生命力在于创新，作为一位年富力强的领导，朱校长更是把自己诗意的教育理念引进了学校课程的开发和学科的教研。他极力倡导给学生提供一个充满活力多姿多彩的校园环境，培养学生的艺术素养。开办各种社团活动，举办体育艺术节、科技创新节，开展合唱比赛，组建舞蹈歌咏队，创办优秀习作展览……，他说学生必须会学习，但是又不能只会学习，必须全面发展，有一技之长。这就需要老师的大胆创新，积极引导，开展这些活动，就是给学生一个成长的平台。为此，朱校长经常深入学科指导教研，要求同一学科教师在上课前一起出谋划策，集思广益，把课备精备细备实，对于不同的授课内容，因课制宜，选择最有效的教学方法，最寓教于乐的教学形式，可以在语文课中融入美术、音乐、话剧的元素，数学课中融入文学、物理、手工的元素，不拘一格运用教材，组织教学。除了搞好本校的教研之外，他还特别提倡老师们外出学习。他每年都派出我校的名师、名班主任、多学科骨干教师，到省内外参观学习，把新知识、先进经验带回来，消化在我校的教育教学实践中。为了促进我校教研的实用性、有效性，他鼓励老师们把自己平时工作中遇到的问题当做课题来研究，鼓励老师们平时多写研究论文、教育故事等，多往《荥阳一中教科研》《教育时报》《郑州教育博客》等媒体上投稿，努力做一个研究型教师。他还亲自带领课题组进行河南省课题《青少年工作研究》、河南省重点调研课题《信息技术与学科教学的深度融合》、河南省教育科学“十三五”规划课题《表现性评价中典例的反馈作用及实施策略研究》等项目的研究，提出了“说悟课堂”课堂理念，让学生在悟中说，在说中悟，说催化悟，悟矫正说，极大促进了学校课堂教学改革，有效提升了学校教育教学质量。

他注重党建，以党建促校建。朱校长特别重视党建工作，把抓党建工作作为带领全体师生一起实现“一中梦”的重要措施。他为每位党员配发统一的学习笔记本、统一的两学一做教材、为每个党支部订阅统一的党建杂志。坚持集中学习与分散学习相结合、必修内容与选修内容相结合、常规学习与专题学习相结合、检查笔记与书面考试相给合。党员大会上，书记讲党课雷打不动，党总支委员民主生活会也开得非常扎实。他积极响应党中央“小康路上一个不能少”的号召，带领全体党员积极参与精准扶贫工作，为帮扶对象范巧云家修葺房子，整理屋内的物品，进行搬家式大扫除，填堵老鼠洞，硬化地面，换洗棉衣棉被。检修并改造了部分电路等。铲除范家两块地上的杂草、野树，深翻了土地，种上了玉米、麦子等农作物。送去了衣柜、燃气灶、电扇、米、面、油、蔬菜、牛奶、鸡蛋等生活用品。让党员干部在扶贫中锤炼党性作风。他还带领全体党员、预备党员、党员培养对象及入党积极分子赴焦裕禄烈士陵园参观学习，让全体党员切身感受“公仆情怀、求实作风、奋斗精神”的真正内涵；组织部分党员赴井冈山接受“让信念点亮人生”主题教育；组织党员进党校，学习十八大以来的治国理政的新理念新思想新战略；参观廉苑，敲响廉洁从教的警钟；参观传统古村落，领略好家风的同时，深刻理解“注重家庭、注重家教、注重家风”的现实意义。他还组织开展一年一度的群众评议党员活动，让党员处于群众的监督之下、评议之下、督促之下，让党员回到群众中去，用群众的口碑检验党性。经过不懈努力，我校的党建工作效果显著，连年荣获“教育系统先进基层党组织”的光荣称号，这为我校坚持党的教育方针，健康良性的发展配备了的思想和制度上的导航雷达。

他关注民生，以人为本。朱校长最与人不同之处还有一点，那就是真正把老师和学生放在了心里，放在了和自己平等的位置，尽自己所能为全校师生创造宜教宜学宜生活的温馨环境。朱校长刚刚调到一中不久，一天中午放学他在教学楼上视察，发现有老师中午不回家，趴在办公室桌子上休息，随后他就专门设了教工休息室，里边配有舒适的沙发和教育书籍。教师节，为每个办公室发放了绿色盆栽，并亲自到各个办公室慰问同志；在校园里，朱校长常常主动和老师打招呼，丝毫没有领导的架子；设立了医务室，免去学生因为头疼脑热给家长带来的奔波之苦……最具人文关怀的是解决了班主任每天的早饭问题，让每天辛苦早起的班主任再无早饭之忧；还在教学楼上安装了净水机，让孩子们可以轻松地喝到安全健康的纯净水；要求餐厅在大课间和晚自习后提供加餐，保证了孩子们的食品营养。凡此桩桩小事，无不流露出一位平民亲民校长的本色，让全校师生想起来，心里暖融融的。教育，以人为本，什么是以人为本？就是校长心中有教师，教师心中有学生，一切本着为人民服务的宗旨，想大家所想，急大家所需，谋大家所求，供大家所要。真的很难，但是朱校长在尽力而为之。

他精心谋划，谋求发展。他就任一中校长后，以特别突出的开拓创新力和对教育教学管理的深刻认识，详细了解了学校发展中的问题，认真分析了学校发展优势和劣势，亲手书写了荥阳一中章程和荥阳一中发展规划，为一中人绘制了宏伟的发展蓝图，指明了前进方向。他引领教师内强素质，投身教学改革，为学校教育教学管理和教科研等方面工作开创出了新局面，确立了新规程，从而推动了学校工作的健康良性发展，为学校的迅速崛起奠定了思想和制度基础。几年来，他潜心做事，无声行动，用大爱与梦想引领着一中团队不断前行。在他的带领下，一中学生更加勤勉自律，教师敬业爱岗蔚然成风，校园管理体系更加规范和完善，良好的校风已经形成，社会声誉越来越高，教育教学质量稳步上升。学生学业水平测试成绩连年上升，升入高中的学生人数每年都有新的增加，高中上线率位居全市第一。学校先后荣获“河南省文明学校”“河南省教育系统示范学校”“河南省中小学社会主义核心价值观教育优秀学校”等近十项省级荣誉; “郑州市教育科研先进单位”“郑州市师德师风先进学校”“郑州市普通初中教育教学先进单位”“郑州市普通初中德育创新先进单位”等近二十项郑州市级荣誉，连年被评为“荥阳市教育系统年度综合考评先进单位一等奖”“荥阳市教体系统先进基层党组织”“荥阳市教育工作先进单位”。凭借杰出的贡献，朱校长本人也先后被授予了“荥阳市优秀共产党员”“荥阳市五一劳动奖章”“荥阳市名校长”“郑州学术技术带头人”“郑州市第二批名校长”“郑州市第十三批专业技术拔尖人才”“河南省优秀教育管理人才”等荣誉称号。

这就是荥阳市第一初级中学的朱海青校长，踏实能干，志存高远，一心系着一中发展的校长。大象无形，大音希声，朱校长是在用自己高尚的人格魅力谱写着一中的明天。铁肩担道义，丹心铸校魂。在这样优秀校长的引领下，一中的明天一定会更加美丽辉煌！