可口和百事到底区别在哪(百事和可口究竟有什么区别)
可口和百事到底区别在哪(百事和可口究竟有什么区别)坂本井贵说他曾经想过写一本“经济数学方面的书”,可是由于市面上有一本足够优秀、定价又足够低,同时这方面内容又略难懂的同类型书存在,他认为自己很难靠这本书挣到钱,因为市场太小,他就算能从对手那里分来一部分蛋糕,也不足以养活他和出版社,所以只好放弃。那可不一定。老罗不可谓没有热情,然而锤子手机真的也只能像它的名字了……比如说,前面说到,这本书是有一瓶可乐引发的。事情是这样,坂本井贵的父亲,有次到他家做客,他一时糊涂,给只喜欢百事可乐的父亲拿了瓶可口可乐,结果直到父亲离开,也没有喝一口可乐。由此,坂本井贵想到了经济学中的“无差异曲线”(“人们对于各种不同商品的组合的喜好程度都可以成为偏好”,“经济学中,偏好程度相同叫做无差异”),对于坂本的父亲来说,1瓶百事可乐 0瓶可口可乐以及1瓶百事可乐 100瓶可口可乐,这两种组合,对他来说都是毫无差别的,因为他在意的只是那一瓶百事可乐而已。看到这里,你也
在营销界,有一对相爱相杀的著名品牌,可口可乐和百事可乐,它们之间的营销之战,是所有营销专家和新入行菜鸟都不得不关注的。20世纪70年代中期,为了挑战行业老大可口可乐宣称自己口味更正宗的宣传,百事可乐实施了一个“百事可乐的挑战”。它做了一次口味测试,让参与测试的人盲测可口和百事的口味,他们更喜欢哪个。结果显示,百事可乐和可口可乐被喜欢的比例是3:2,也就是意味着,抛开品牌认知,单从产品口味而论,百事可乐更胜一筹。
事实上,也确实有不少百事可乐的死忠粉,对可口可乐简直到了不屑一顾的地步,而其中一个人这种对百事可乐和可口可乐泾渭分明的态度,甚至直接导致了一本书的诞生。
这个人就是日本著名经济学家坂井丰贵的父亲,这本书是坂井丰贵称为“经济学入门的入门”《小学二年级就能读懂的经济学》。
在我们大部分人的印象中,经济学是一门非常高冷、需要专业知识才能掌握的学问。当然,这些年薛兆丰教授上《奇葩说》的福,感觉普通人的日常生活与经济学的距离拉近了不少。坂井丰贵在日本,是用浅显直白普及经济学理论潮流的开创者,这本《小学二年级就能读懂的经济学》也是这种风格的一本学术书,非常适用于对经济学有一点点兴趣,但水平还处于在门外徘徊的读者。简明的语言、日常生活的案例、不超过200页的厚度,让读者感觉毫无压力,就可以快速掌握一些基本概念。
比如说,前面说到,这本书是有一瓶可乐引发的。事情是这样,坂本井贵的父亲,有次到他家做客,他一时糊涂,给只喜欢百事可乐的父亲拿了瓶可口可乐,结果直到父亲离开,也没有喝一口可乐。由此,坂本井贵想到了经济学中的“无差异曲线”(“人们对于各种不同商品的组合的喜好程度都可以成为偏好”,“经济学中,偏好程度相同叫做无差异”),对于坂本的父亲来说,1瓶百事可乐 0瓶可口可乐以及1瓶百事可乐 100瓶可口可乐,这两种组合,对他来说都是毫无差别的,因为他在意的只是那一瓶百事可乐而已。
经济学理论对我们的价值是什么?看到这里,你也许想问,就算知道了“1瓶百事可乐 0瓶可口可乐以及1瓶百事可乐 100瓶可口可乐,对坂本井贵的父亲来说毫无差别”,那么对我们又有什么用呢?对我们的用就是,如果你老婆想买一个苹果,就不要给她买一车梨子。
这是其中一小点价值,更大的价值在于,比如我们都在谈自由职业、谈第二职业,那么怎么去选择我们的自由职业之路?无数的书都告诉我们,要找到热情和才能的结合点,但是找到之后就一定能成功不?
那可不一定。老罗不可谓没有热情,然而锤子手机真的也只能像它的名字了……
坂本井贵说他曾经想过写一本“经济数学方面的书”,可是由于市面上有一本足够优秀、定价又足够低,同时这方面内容又略难懂的同类型书存在,他认为自己很难靠这本书挣到钱,因为市场太小,他就算能从对手那里分来一部分蛋糕,也不足以养活他和出版社,所以只好放弃。
PPT界的一哥秋叶曾经说过,为什么他会选择PPT这个细分市场开始他的创业。也是因为市场太小,而他的PPT恰好又还做得不错,因此如果他作为第一人写一本关于PPT的书,定价又还不太高的话,后面就算有比他牛的人想进入这个市场,也会因为潜在客户太少、目标利润太低而放弃。
因此,懂得经济学就不会盲目以市场规模大、利润高为目标作为自己的发展方向。
那么为什么要从这么枯燥的理论型经济学书开始“入门的入门”,而不是从更有趣的生活科普书入手?所有的知识系统,都要先建立自己的知识体系。就像一棵树,要树干要直,才能参天;就像一所房子,地基要稳,才能传世。一棵树,如果先长枝丫了,最后一定不会很高很大;一所房子,先顾着装修了,地基就不会很稳。
同样是修房子,有的人先规划,我需要多少间房、需要多少砖、需要多少瓦,修出的房子有模有样,还没有材料浪费;有的人是看着什么了攒点回来再说,最后能修成什么样,自己心里也没底,最后可能还剩很多材料根本派不上用场。
坂本井贵这本《小学二年级就能读懂的经济学》,远远谈不上是一本经济学名著,甚至连经济学畅销书都谈不上,确实只是一本“入门的入门”,但是足够启迪我们用经济学的思维去思考这个世界、去理解这个社会。