少年强则国强铿锵有力（教材少年强则国强）
少年强则国强铿锵有力（教材少年强则国强）首先这个教材是假期的建议读物，不是基本课程。他是福建省诚信促进会组织编写的。我们分析下啊：题目是《守时的柳传志》。主要介绍他参加活动几乎没有迟到过，在自己公司开会时因为电梯故障而迟到，仍然按照自己定的规矩罚站半小时。这个故事如果他不知道那就是故事汇，如果他知道那就是另外一个故事汇。
柳传志为什么会登上小学教科书？有人推动吗？
如果有是什么目的？咱们分析分析啊！有人说目的级别很高：是为了鼓励国企敢干、民企敢闯、外企敢投！这显然是瞎扯了。这个教材是福建省中小学诚信教育一年级的教材。如果是为了鼓励，至少要编写到三年级吧！
这个高帽带不上。我们就从文章和来源、编制的机构分析，看看有什么端倪。
文章出现在诚信教育的读物的故事汇栏目里，
题目是《守时的柳传志》。
主要介绍他参加活动几乎没有迟到过，在自己公司开会时因为电梯故障而迟到，仍然按照自己定的规矩罚站半小时。
这个故事如果他不知道那就是故事汇，如果他知道那就是另外一个故事汇。
我们分析下啊：
首先这个教材是假期的建议读物，不是基本课程。他是福建省诚信促进会组织编写的。
那这个贸促会是什么组织呢？只是一个社会性质的团体，独立法人。和教育局没有丝毫关系！这个的确是啊，我查了查，
只能说没发现和联想相关企业资本有关系。
那这就有一个问题了。这篇文章是现在临时编写的吗？
如果是，那就是突发事件，而且用心良苦，目的可就不单纯了。如果这个教材内容以前就有。那只不过是柳在过去还没闹的沸沸扬扬。所以，家长们没有注意而已。
那就要深扒这个教材内容的来源了。
最初这个文章的出处来自《意林》；
是2013年第23期的内容。
看看内容基本和小学课本一字不差。《意林》是干嘛的？这意林可来头不小，最早是公元787年就有了。是唐朝的封疆大吏马总集诸子百家精华编制而成的。
新中国成立后，原名《春风》，由中共长春市委宣传部主管，长春文联主办的，是半月刊。2003年创刊；当时被读者、青年文摘、读者文摘占领大众期刊的市场。所以他独辟蹊径，打出一个故事，改变人生的口号。
专门针对青少年读者群，尤其是学生，用小故事吸引人。这个企业现在已经私有化了。
顺便再提一下，你们曾经最爱看的读者文摘，他是美国创的刊物。想不到吧！文化渗透无处不在。
而关于意林的组织架构和实际控制人，我仍没有找到和联想的关系。那这个作者是谁呢？
这个刊物说心里话分量也真不太重。再看作者徐立新。查了查他的微博。大爱股市啊、一条忍着不死的鱼啊。都是很老生的内容。应该是个与世无争的作者。不像是自己要讴歌柳。
在对比联想安排过迟宇宙写《联想局》这样讴歌的书。而且大肆宣传。回顾教材内容选自2013年的刊物。那会柳绝对是教父级别。联想的名誉处在最高点。所以，可以基本判断，当时的内容没有过直接目的。
更没起到过大影响。但是，问题就来了。
既然是以前就有的文章，为什么当下就能闹的沸沸扬扬呢？
其实，这个问题比较简单。能把2013年的作品推动到小学读物的。要么就是曾经就在，但是去年他还没负面。所以家长没注意。而今年呢？无论是曾经就有，还是临时加进去的。都说明柳已经成了焦点。况且，舆论给了那么多声音。现在也没什么动静。这有点再掀波澜，要再激起千层浪的意思。
但是，无论各方什么目的。这绝对反映了教材编写的问题，太不严肃了。
我个人认为活着的人就别进教材了，因为没有盖棺定论这个人的品质。
中国给盖棺定论的名人，伟人、科学家、教育家多了去了，足够教材用。就现在的领袖泰斗级人物也够多了。
比如明代文学家宋濂，开国文臣之首，浙江人给他点个赞啊！你们老乡。24史的元史是他主修的！立他没问题吧。历史有据可查，他自幼嗜学，家贫，就借书抄录，抄完后便跑着送还，不敢稍微超过约定的还期，于是就有很多人愿意借书给他；这个故事不够中国文化吗？不适合给孩子读书用吗？
要想说现代的，那还有著名数学家陈景润、福建人点个赞啊！你们老乡啊！说陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天二十四小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。还被授予改革先锋称号。
这俩科学家、史学家不够立标杆吗？
教材编制关乎青少年，少年强则国强啊！
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