一年级上册语文第六课比尾巴（一年级上册六单元6比尾巴）

一年级上册语文第六课比尾巴（一年级上册六单元6比尾巴）第三，背诵课文。本课采用疑问句和陈述句一问一答的形式进行组文。在此基础上可以对涉及到的动物进行分类，可以按照两条腿、四条腿、有翅膀（不能按照会飞不会飞，有翅膀不一定会飞），进行分类。

一年级上册：六单元6《比尾巴》，谁的尾巴不重要，区分很重要

本课《比尾巴》是人教版比较老的经典课文。全篇都是小动物，对学生来说应该十分感兴趣。但是更重要的是，学生应该掌握该掌握的知识。下面看一下本文需要注意的地方。

第一，本课属于常识性的课文，在主题上不是很明显。直接说字词的学习。本课需要学习4个生字3个偏旁1个笔画。4个生字（长4，比4，巴4，把7），需要掌握笔顺与组词。字体结构上，“比”“把”属于左右结构。三个偏旁是提手旁、斜刀头、八字头，与其说斜刀头，不如说兔子头更加和谐与形象，但是教材是严肃的事情。在刚开始学习的时候，为了便于学生记忆，可以暂时这么过渡一下。一个笔画“竖提”，这是一个十分常用的笔画，并且是一个特别容易出错的笔画。

第二，反义词的学习。我们可以归入字词类的学习，本课有一组反义词“长——短”需要学习。到现在，反义词已经学习了好几组了。过段时间就可以进行归类总结了。毕竟这是考试中很常见的一道题目。

第三，背诵课文。本课采用疑问句和陈述句一问一答的形式进行组文。在此基础上可以对涉及到的动物进行分类，可以按照两条腿、四条腿、有翅膀（不能按照会飞不会飞，有翅膀不一定会飞），进行分类。