蜡笔小新为什么学不会魔法（蜡笔小新为什么学不会）

蜡笔小新为什么学不会魔法（蜡笔小新为什么学不会）在第40集中，小新死乞白赖地跟着风间去上英文课，一次体验课下来，回到家的小新竟然能脱口而出不少英文单词和句子。记得我13岁刚接触英语的时候，当时老师点我起来朗读“That's all right”，因为不会读，我一度觉得非常丢脸，以至于这件事被记到了现在。野原新之助作为一个长不大的五岁儿童，他的学习能力和模仿能力超强。在成年人的思维里，回家了应该说“我回来了”，所以美伢次次都会纠正他。可即便如此，依旧没有什么用。为此美伢还常常犯嘀咕，“这孩子怎么每次都没有改进呢？”对于一些家长来说，这么简单的对话还需要纠正无数次，而且纠正后孩子还是学不会，那肯定是脑子有问题吧？不过对于看过《蜡笔小新》的人来说，我相信大家都不会觉得小新脑子有问题，相反，还会觉得这孩子太聪明了。

《蜡笔小新》作为陪伴90后一路成长的经典日漫，至今仍活跃在各大视频媒介的动漫版块。

作为一部讲述野原新之助恶搞日常的系列动画，每集的正片部分不超过7分钟。如果按照1000集规模粗略计算，看完一遍大约耗时117个小时，折算为5天时间。

在看完2遍、最近再次重温这部动漫时，我发现了一个很有趣的事情。

小新每次回家进门的时候都会这样说：

在成年人的思维里，回家了应该说“我回来了”，所以美伢次次都会纠正他。可即便如此，依旧没有什么用。为此美伢还常常犯嘀咕，“这孩子怎么每次都没有改进呢？”

对于一些家长来说，这么简单的对话还需要纠正无数次，而且纠正后孩子还是学不会，那肯定是脑子有问题吧？

不过对于看过《蜡笔小新》的人来说，我相信大家都不会觉得小新脑子有问题，相反，还会觉得这孩子太聪明了。

野原新之助作为一个长不大的五岁儿童，他的学习能力和模仿能力超强。

在第40集中，小新死乞白赖地跟着风间去上英文课，一次体验课下来，回到家的小新竟然能脱口而出不少英文单词和句子。记得我13岁刚接触英语的时候，当时老师点我起来朗读“That's all right”，因为不会读，我一度觉得非常丢脸，以至于这件事被记到了现在。

小新这么聪明，很多人不免疑惑，他没理由学不会一句“我回来了”？然而仔细观察一下就会发现，这非但不奇怪，还很正常！

作为家庭的重要分子，野原广志每次下班回来，美伢都会走到玄关，关切地说一句，“你回来啦。”

看到妈妈每次都这样表达，小新就依样画葫芦，学得还非常棒。说到这里，很多人又要疑惑了，广治每次回家都会说“我回来了”，对于经常在玄关迎接爸爸的小新，怎么只学会了妈妈的话，学不会爸爸的话呢？

这里就涉及到儿童语言的问题了。对于五岁的小孩来说，他们还没充分意识到说话对象与说话内容的对应关系，细分到上述具体场景，就是对“你、我、他”的混乱使用。

孔令达和陈长辉在《儿童语言中代词的发展顺序及其理论解释》一文中提到：儿童早期语言中没有人称代词（你我他、我们你们他们），儿童在成人语言中使用人称代词的地方是直接使用自己或别人的名字来称呼，这就是直称，比如奶奶抱、小新吃等。而开始使用人称代词，是几年之后的事情；更进一步，要达到正确使用人称代词，又要多等一段时间了。

一位十多岁孩子的妈妈回忆道，“我们家孩子在3-5岁之间确实不会分你我他，因此还曾闹过不少笑话。不过5岁读大班后就分得清了。”

对于小新在使用语言时出现的各种混乱，作为观众，我们早已习以为常，甚至还会觉得非常可爱。这一现象的出现，这并不是因为小孩的脑子出了问题，它是人的语言体系在建立过程中都会发生的，欢乐小插曲。