小小演说家王佳怡（亲子演说家导师介绍）

小小演说家王佳怡（亲子演说家导师介绍）俗话说：没有金刚钻儿，别揽瓷器活儿。只有具备了熟练乃至精湛的演说能力，才能在工作的方方面面驾轻就熟。毕竟没有哪一个工作是不与人打交道的。 她谈到公司TTT培训（Training The Trainer-培训培训师），其中既包括课程开发能力训练，也包括演说呈现能力训练，通过语言清晰度、呈现技巧的训练，能够提高内容的接受度和受欢迎度。 她就是亲子演说家首席导师——王佳！口才是事业的需要 王佳老师引用了林肯的一句话“口才是社交的需要 是事业的需要 一个不会说话的人 无疑是一个失败者。”对此，她感触颇深。作为一名企业人力资源工作者，她每天都要与人打交道，部门内外，公司内外，一对一、一对多，各种场合都需要用到演说能力。她说沟通与培训工作是她的立身之本，演说对她来说是一项工作技能。

在工作中，她是企业高级内训师，接受过系统的培训学习，完成过数百场企业培训；她负责指导筛选评估新任内训师，帮助他们胜任培训工作。

在工作之余，她是国际演讲会资深成员，了解并熟悉专业的演讲技能，在家里，和自己的两个孩子坚持演说，在亲子演说家担任首席导师。

在亲子演说家，她的责任感、专业性以及认真细致的态度给每位演说人留下了深刻的印象。

关于“演讲与口才”，她是受益者，也是传承者。

她就是亲子演说家首席导师——王佳！

口才是事业的需要

王佳老师引用了林肯的一句话“口才是社交的需要 是事业的需要 一个不会说话的人 无疑是一个失败者。”对此，她感触颇深。作为一名企业人力资源工作者，她每天都要与人打交道，部门内外，公司内外，一对一、一对多，各种场合都需要用到演说能力。她说沟通与培训工作是她的立身之本，演说对她来说是一项工作技能。

她谈到公司TTT培训（Training The Trainer-培训培训师），其中既包括课程开发能力训练，也包括演说呈现能力训练，通过语言清晰度、呈现技巧的训练，能够提高内容的接受度和受欢迎度。

俗话说：没有金刚钻儿，别揽瓷器活儿。只有具备了熟练乃至精湛的演说能力，才能在工作的方方面面驾轻就熟。毕竟没有哪一个工作是不与人打交道的。

娃娃学演说 四两拨千斤

关于娃娃演讲，王佳老师的理解是：对于孩子来说，如果在掌握语言的关键敏感期，高效利用孩子的记忆思维特点，就能大幅减少演说水平提升的时间。演讲可以培养敢于当众表达的胆量，锻炼孩子的口才，协调口脑能力；激发阅读兴趣，提高写作水平。演讲能让孩子拥有优秀的 表达能力，大胆展现魅力，孩子将会拥有更多的发展机会。

对孩子练习演讲来说，首先要敢于开口，这方面可以鼓励孩子多在陌生人前表达自己的观点，为孩子进行“我能行”的心理暗示。而且亲子演说更强调亲子关系，要以父母为榜样，父母自己先开口多说多交流，可以通过家庭会议、小型演讲给予孩子表现的机会；

其次，要多听多练习。刚开始可以模仿优秀的演讲家，通过富有感情、抑扬顿挫的节奏感，肢体语言的表达来进行练习。同时亲子演说中可以通过交互型的故事，以对话的方式来练习声音、节奏、肢体动作的表达。

第三，写演讲稿。演讲之前最好可以对要讲的内容写下来，这也是提升内容素材、演讲质量的好方法。对于小龄孩子来说，在准备素材、逻辑性方面可能还有所欠缺，父母可以通过一些方式来帮助孩子进行思考和准备，比如通过思维导图梳理表达的重点和顺序，通过对话引导的方式给予支持等。

最后，临场发挥。公众演讲是需要勇气的，即时的自我调整、熟悉演讲环境，可以帮助演讲者代入场景，缓解忧虑。亲子演说中，父母是非常好的陪伴和榜样，能让孩子看到如何在现场进行呼吸控制、与听众互动，以及对于处理突发情况。这是互相促进的好办法，父母从孩子身上也能学到灵动和童真的表达，展现真实的一面。

关于演说，她给了这些干货

导师点评通常会关注哪些方面？（快拿小本本赶紧记下来——）

发音表达的清晰度和准确性，普通话是否标准；演说结构是否完整，开头-主体-结尾是否能够很好的展现；演说内容是否有一定的价值（原创内容尤其赞）；演说表达中是否有多余的赘语和连接词，是否流畅自然；演说展现的脸部表情、眼神交流、肢体动作的配合程度是不是得当。

如果一个演讲有吸引人的开篇、丰富多彩内容、还有精巧的结尾，那就堪称优秀啦！

提升演讲水平有哪些好方法？（请再拿出小本本）

1） 内容：有意识地收集素材，可以来源于我们的生活经历、读书感受、他人故事、学习新知等，这实际上是让我们拥有了框架式思维，建立起自己的知识树体系；

2） 表达：除了敢开口、写稿、临场等训练，还可以通过观看其他人的演讲，学习提升自己的点评能力，取长补短。此外通过反复观看自己的演说视频——自己看/家长看/导师看，不断收集意见获得提升；

3） 技巧：演说是有技巧可循的，通过反复练习提升效果会很明显。比如先学会表达清晰、再学习抑扬顿挫、再学习眼神交流、再学习手势动作，每次学会新的技能要不断整合旧技能，最后变成自己的习惯性输出。

总而言之，就是要“刻意练习”。

来亲子演说家 一起成长

锻炼演讲能力，为什么一定要参加俱乐部活动呢？王佳老师是这样说的——

首先，这里有系统的方法，通过系统权威的教材体系，建立起一套完整的知识储备；内容符合儿童的认知规律，而非单纯追求口才的表达技巧；

这里有及时反馈，通过课前课后的自评他评，提出自我学习的期待和成长过程的反馈，只有不断反馈并进行练习，才能真正有效提高；

这里有练习环境，技能只有通过练习才能转化为习惯性行为。演说俱乐部提供了一个互动的场域，让大家彼此开放地学习并持续地内化；

这里有亲子陪伴，最长情的告白就是陪伴，在俱乐部的轻松愉悦的环境中，父母的支持与肯定可以让亲子关系更加融洽，提升亲子教育质量。

此外，演说指导的导师都经过系统、专业的训练，而且通过自身经验总结提供了宝贵的实战技巧。他们给演说者的及时反馈能够有效纠正不足，快速节约摸索的时间成本。

通过在亲子演说家的点评，王佳老师发现：演说家们都能积极吸收有益的观点并加以改进，这说明有效反馈进到了积极的作用。通过正向有效的鼓励增加孩子的信心和水平；通过积极的建议，让孩子们有所收益；通过发现不足，赋能孩子更大的提升空间。

最后，王佳老师带给亲子演说家们大大的鼓励：希望亲子演说家们能够相信坚持的力量，时间看得到，期待成长的收获！