三年级数学图形顺时针思维题（三年级数学图形移动题）

三年级数学图形顺时针思维题（三年级数学图形移动题）在第（2）题，移动3根火柴棒，摆成3个正方形。可以同时移去第1根和第2根，也可以同时移去:1和4；或2和3；或3和4在摆放的过程中，也有好多思维活跃的小同学，通过多次实践操作，给出了正确答案。这些小同学清楚:是移去，不再摆放。移去后如下图:

在三年级数学练习册中，出现一道摆放图形题。好多小同学看到后不知所措，无从下手。家长也纷纷表示:这堪比初中水平。

下面一起来看看这道摆放题:

第（1）题，移去2根火柴棒，使它含有两个正方形。

这对于不爱动脑筋的小同学来说，难度不小。

在摆放的过程中，也有好多思维活跃的小同学，通过多次实践操作，给出了正确答案。

这些小同学清楚:是移去，不再摆放。

移去后如下图:

可以同时移去第1根和第2根，也可以同时移去:1和4；或2和3；或3和4

在第（2）题，移动3根火柴棒，摆成3个正方形。

在实际的操作中，难坏了许多小同学。

这就需要小同学具有认真的阅读审题能力 ，观察能力，空间想象能力，动手操作能力，及解决问题的能力。

让小同学明白:是移动后再摆放

移动摆放如下:

当然，还可以移动其它的3根火柴棒，摆放3个正方形。

第（3）题，移动4根火柴棒，摆成3个正方形。

难度进一步提高，拔高了思维的难度。

为何要出现这么难的题目呢？家长觉得有点不可思议:这种难度堪比初中数学的难度了，其实，教材之所以会出现这类题目，目的是为了活跃小学生的思维，锻炼他们的动手操作能力。

还是要明白:移动后再摆放

移动摆放如下:

当然，还可以像这样移动其它的4根火柴棒，摆成3个正方形。

你家有三年级的小学生吗？看看会做这道题吗？