在一次次失败中成长起来（在不断的失败和成功中成长）

在一次次失败中成长起来（在不断的失败和成功中成长）在这个案例中，老师适时科学地介入很重要，如果介入的过早，介入的过多，剥夺了孩子们训练其思维机会，孩子们也无法体验到成功的快乐，也失去了失败后沮丧情绪的体验，这对孩子们的成长是非常不利的。一个优秀的人是很会管理自己的情绪的，这个管理情绪的能力可不是天生就有，对幼儿来说，需要在游戏活动中不断的体验，提升管理自己情绪的能力。我们这个活动的方式很好，大家把自己的阅读感悟发在群里交流，不在于谁说得对与错，意义在我们通过这种方式交流，在交流的过程中，我们老师也在不断的成长。

在不断的失败和成功中成长

临沭县实验小学幼儿园 张军

建一座桥是一项较为复杂的工程，生活中因为了有桥，大大缩短了路程，孩子们在生活中见过多种多样的桥，在案例中孩子们能想到各个岛连起来，建了很多桥，也是基于生活经验。

孩子们在建桥的过程中失败了很多次，也成功了很多次，在这些造桥的过程中，孩子们获得了经验，锻炼了技能，思维得到训练，这是什么，这就是成长。如果孩子们一次成功，没有失败，看起来效果很不错，但孩子成长的却很少，孩子在不断的探索中，在不断的失败中不断地思考，促进了孩子们交流表达能力，让他们有了对遇到问题积极思考的意识，从这个角度来说，造桥成功与否就显得不那么重要了。

在这个案例中，老师适时科学地介入很重要，如果介入的过早，介入的过多，剥夺了孩子们训练其思维机会，孩子们也无法体验到成功的快乐，也失去了失败后沮丧情绪的体验，这对孩子们的成长是非常不利的。一个优秀的人是很会管理自己的情绪的，这个管理情绪的能力可不是天生就有，对幼儿来说，需要在游戏活动中不断的体验，提升管理自己情绪的能力。

我们这个活动的方式很好，大家把自己的阅读感悟发在群里交流，不在于谁说得对与错，意义在我们通过这种方式交流，在交流的过程中，我们老师也在不断的成长。