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普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章 人格

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章 人格宜人性(agreeableness):– 孤独、安静、被动、缄默----社交、健谈、主动、热情艾森克先找到内外倾和神经质两个人格维度,后发展为三个维度,多加了一个精神质,PEN。5.4 大五人格理论外倾性(extroversion):

卡特尔提出的16种根源人格特质

(A)乐群性(B)聪慧性(C)情绪稳定性(E)恃强性(F)兴奋性(G)有恒性(H)敢为性(I)敏感性(L)怀疑性(M)幻想性(N)世故性(O)忧虑性(Q1)激进性(Q2)独立性(Q3)自律性(Q4)紧张性

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章  人格(1)

5.3 艾森克的人格结构维度理论

内、外向稳定、不稳定这两个维度作为坐标轴,可以构成一个直角坐标系,形成四个象限。每个维度上不同程度表现的结合,又构成了四种不同类型的人格,这四种类型正好对应于坐标的四个象限。

艾森克先找到内外倾和神经质两个人格维度,后发展为三个维度,多加了一个精神质,PEN。

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章  人格(2)

5.4 大五人格理论

外倾性(extroversion):

– 孤独、安静、被动、缄默----社交、健谈、主动、热情

宜人性(agreeableness):

– 多疑、刻薄、无情、易怒----信任、宽容、心软、好脾气

责任心(conscientiousness):

– 马虎、懒惰、杂乱、不守时----认真、勤奋、有条理、守时

情绪稳定性(neuroticism):

– 冷静、自在、感情淡漠----神经质、害羞、感情用事

开放性(openess):

– 刻板、创造性差、缺乏好奇心----富于想象、创造性强、有好奇心

创新思维的人格倾向(自测:威廉姆斯创造性倾向量表)

高创造力的个体多可能表现下列个性特征:

– 好奇心强、兴趣广泛,思维灵活,喜欢钻研一些抽象问题

– 自信心强,有自己独到见解,不满足书本知识和教师讲解

– 独立性强,常独自从事活动,对自己的事有较大责任心

– 主动性较强,对新信息的接收较少防御

– 有较大的坚持性和恒心

– 对未来有较高的期望与抱负,不怕风险和压力

认知风格

定义:认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式。

认知风格和认知能力的差别:

1、能力是成就水平,风格是偏爱方式。

2、能力是指人们能够达到的最高行为,风格是人们的典型行为。

3、能力是一种单极变量,有高低好坏之分,风格一种双极或多极变量,无高低好坏之分。

一、场独立性与场依存性:对外部环境的依赖程度不同

场独立性:认知改组的能力强,在认知中具有优势。

场依存性:社会技能高,在人际交往中具有优势。

二、冲动与沉思:在思考问题的速度上有差异

冲动型:反应快,但精确性差;信息加工多采用整体策略

沉思型:反应慢,但精确性高;信息加工多采用细节策略

三、同时性与继时性:根据脑功能进行区分

同时性加工:数学操作和空间问题操作

继时性加工:言语操作和记忆

性格

性格:一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。

态度:一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性,它是在后天生活中习得的,由认知、情感和行为倾向三个因素组成。

性格的结构

(一)性格的静态特征

1、性格的态度特征:如何处理社会各方面的关系的性格特征

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章  人格(3)

态度特征

2、性格的意志特征:一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章  人格(4)

意志特征

3、性格的情绪特征:一个人的情绪对他的活动的影响,以及他对自己情绪的控制能力

普通心理学人格的概念:普通心理学第十二章  人格(5)

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