二年级下册蜘蛛开店课件课后练习(走进二年级下册20课看蜘蛛开店)
二年级下册蜘蛛开店课件课后练习(走进二年级下册20课看蜘蛛开店)我们也可以通过联系语境识记将生字组成词识记,如“夫”可以组词“丈夫、夫人、农夫、工夫”;“店、顾”这2个字,可以组成“店铺、商店、顾客、照顾”2个词语,然后说一句话,如:“商店里有很多商品。妈妈在家照顾弟弟。”“寂、寞、编、娱、虫”这5个字,也可以组成“寂寞、编写、蜈蚣”3个词语,同时我们可以利用偏旁相同的特点识记,“蜈蚣”都是虫子旁跟虫有关。“蹲、换”都是动词表示动作,大家可以做“蹲下”这个动作;通过“换礼物”“交换”的动作来识记“换”。认字同学们可以发现在这课中要求会认15个生字,你需要注意的是“罩”是翘舌音、“匆”是平舌音、“颈”是后鼻韵母,同学们在读的时候千万要注意,不要读错音。还需要注意的是颈是后鼻音,可以跟“劲”比较:使劲(jìn)一长颈(jǐng)鹿。“工夫”的“夫”,注的是本音,在“工夫”这个词语中应变调读轻声。字表中“罩、颈、袜”这3个字,我们可以组成“口罩、长颈鹿、袜子
大家好,我是梦游仙境的星凝,今天星凝老师带大家走进二年级下册一篇有趣的童话故事,《蜘蛛开店》。“蜘蛛开店”听起来就比较有意思,写了有一只蜘蛛闲着无聊,开了一家商店,别人开店挣钱,可这只蜘蛛开店却遇到了一系列的烦恼,到底是怎么回事儿呢?那让我们一起来走进这一课,一起去探索蜘蛛开了什么店?一、字词讲解
首先我们这课的前鼻音、后鼻音进行区分,同学们可以把文中不熟悉的字音圈出来这样更容易记住。
前鼻音:店、罩、编、换、完
后鼻音:颈、匆、蚣
认字
同学们可以发现在这课中要求会认15个生字,你需要注意的是“罩”是翘舌音、“匆”是平舌音、“颈”是后鼻韵母,同学们在读的时候千万要注意,不要读错音。还需要注意的是颈是后鼻音,可以跟“劲”比较:使劲(jìn)一长颈(jǐng)鹿。“工夫”的“夫”,注的是本音,在“工夫”这个词语中应变调读轻声。
字表中“罩、颈、袜”这3个字,我们可以组成“口罩、长颈鹿、袜子”过联系生活中的实物进行记忆。
“蹲、换”都是动词表示动作,大家可以做“蹲下”这个动作;通过“换礼物”“交换”的动作来识记“换”。
我们也可以通过联系语境识记将生字组成词识记,如“夫”可以组词“丈夫、夫人、农夫、工夫”;“店、顾”这2个字,可以组成“店铺、商店、顾客、照顾”2个词语,然后说一句话,如:“商店里有很多商品。妈妈在家照顾弟弟。”“寂、寞、编、娱、虫”这5个字,也可以组成“寂寞、编写、蜈蚣”3个词语,同时我们可以利用偏旁相同的特点识记,“蜈蚣”都是虫子旁跟虫有关。
还可以通过联系熟字识记可以用“加一加”的方法,如寸加单人旁就是付、大多写一横就是夫、叔加宝盖头就是寂;也可以用“减一减”的方法,如葱一去掉草字头,心字底就是匆组词:匆匆、匆忙;也可以用“换一换”的方法,如唤口字旁换成提手旁就是换,组词交换;劲左边力换成页就是颈,组词长颈鹿;遍走之旁换成绞丝旁就是编,组词:编织。
二、课文讲解
这篇课文一共有11个自然段,姐妹通过读课文,有没有发现蜘蛛一共开了几次店呢?它是怎么想的?怎么做的呢?我们根据这个问题把这篇课文分成三部分来学习。
第一部分(1-4)蜘蛛很无聊,开了一家口罩编织店,结果遇到顾客河马忙了一整天才织完。
卖口罩——河马——用了一整天。
第二部分(5-8)蜘蛛把店铺改为围巾编织店,结果来了长颈鹿忙了一个星期。
卖围巾——长颈鹿——忙了一星期。
第三部分(9-11)蜘蛛把店铺改为袜子编织店,却被顾客吓得跑回网上,因为顾客是一只蜈蚣。
卖袜子——蜈蚣——匆忙跑回网上。
学完整篇课文我们发现蜘蛛为什么想法会变来变去?因为他做决定时的态度比较随意,想法比较简单,而且这种简单的想法还体现在他商店的招牌上。
“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”
我们可以发现蜘蛛的编织店,都是按“每位顾客”计价的一元店,不论品种大小长短多少,所以就会出现最后吓得匆忙跑回网上的结局。
三、练习巩固
参考答案:
四、课外小知识
蜈蚣为陆生节肢动物,身体由许多体节组成,每一节上均长有步足,故为多足生物。蜈蚣又名叫天龙、百脚虫、少棘蜈蚣、吴公、蝍蛆等,是一种有毒腺的、掠食性的陆生节肢动物。常见的蜈蚣有红头、青头、黑头三种。红头的背部呈红黑色,腹部现淡红色,足为淡橘红色或黄色。青头的背部和足部呈蓝色,腹部淡蓝色,体型小,长度约为红头蜈蚣的二分之一。黑头蜈蚣背部和足部呈黑色,腹淡黄色,体型更小。上述三种以红头蜈蚣最佳,体型大,产量高,性情温顺,适应性强,生长快。一般在农村较为多见,常位于潮湿的墙角、砖块下、烂树叶下、破旧潮湿的房屋中等,在夏天较为常见。蜈蚣是肉食性动物,食谱范围比较广泛,尤其喜欢捕食各种昆虫。蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入药用。适宜人工饲养。《本草纲目》曰:“蜈蚣,西南处处有之,春出冬蛰,节节有足,双须岐尾。”通常身体很长,并且有许多对步足。《本草衍义》称:“蜈蚣背光黑绿色,足赤,腹下黄。”蜈蚣与蛇、蝎、壁虎、蟾蜍并称“五毒”。
亲爱的同学们,通过学习的这篇有趣的童话故事,你了解了什么道理呢?其实这个故事告诉我们,遇到问题要认真思考,不要随随便便去做决定,找到问题的关键这节课的内容你掌握得怎么样了?相信你肯定收获了不少知识吧!我是星凝老师,非常感谢大家的关注,支持你们的鼓励是我日更的动力,再次感谢大家的支持。没有关注的同学们,家长们可以点击右上角关注哦,明天见。