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美好总是属于不懈努力的人(都与你今天的努力环环相扣)

美好总是属于不懈努力的人(都与你今天的努力环环相扣)我热爱演讲,热爱英语,热爱表达!每一次比赛都是一次成长,一次收获,记得第一次参加演讲比赛,演讲稿改了无数遍,上台前我还在修改演讲稿。希望之星的演讲比赛时间很仓促,每日上学放学路上我都大声地背诵演讲稿,想象此刻的自己就站在台上演讲,有一次背稿背的太入神差点摔倒,“不积跬步,无以至千里”,我坚信努力不一定会成功,但不努力一定不会成功!虽然每一次赛前我会经历紧张,压力,忐忑,但是赛后的喜悦让我觉得一切都是值得的。我仍旧喜欢挑战自己,喜欢在台上讲一个个的英语小故事,喜欢台上那个自信满满的我。今年我参加了科技少年宫举办的第三届“我们的世界”杯阅读大赛,并取得了一等奖,这奖杯中有我的坚持,努力,梦想,希望,和一份执着。在这里我要感谢我的老师Miss李,赛前利用课间、课后时间帮我们反复推敲演讲稿和思维导图,帮我们指出问题,给我们鼓励。平时学习中她总是耐心地解答我们的问题。李老师常说的一句话就是不懂一定要

优秀选手

介绍

周思含

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我叫周思含,是一名初一的新生。性格开朗外向,最初接触英语时这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时 我会积极抓住每一次表现的机会 课余时间老师组织各色各样的英语活动 比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛 我都会积极报名参加。我坚持每天阅读一个英语小故事,我也幸运地获得了更多说英语的机会 练就了在公众面前表达自己的能力。

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今年我参加了科技少年宫举办的第三届“我们的世界”杯阅读大赛,并取得了一等奖,这奖杯中有我的坚持,努力,梦想,希望,和一份执着。

在这里我要感谢我的老师Miss李,赛前利用课间、课后时间帮我们反复推敲演讲稿和思维导图,帮我们指出问题,给我们鼓励。平时学习中她总是耐心地解答我们的问题。李老师常说的一句话就是不懂一定要及时提问。以前的我不懂的就等着老师上课讲,她鼓励我们不懂就问,现在的我常常在十点多还在向老师请教语法知识,一个个疑问在老师的详尽解答后都变得逐渐清晰明朗……在李老师的帮助下我更加喜欢英语,对我来说英语不仅仅是一门功课,更是一种看世界的工具和沟通的手段。

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每一次比赛都是一次成长,一次收获,记得第一次参加演讲比赛,演讲稿改了无数遍,上台前我还在修改演讲稿。希望之星的演讲比赛时间很仓促,每日上学放学路上我都大声地背诵演讲稿,想象此刻的自己就站在台上演讲,有一次背稿背的太入神差点摔倒,“不积跬步,无以至千里”,我坚信努力不一定会成功,但不努力一定不会成功!虽然每一次赛前我会经历紧张,压力,忐忑,但是赛后的喜悦让我觉得一切都是值得的。我仍旧喜欢挑战自己,喜欢在台上讲一个个的英语小故事,喜欢台上那个自信满满的我。

我热爱演讲,热爱英语,热爱表达!

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本 期 教 师


李晓璇 毕业于大连外国语大学,国际语言中心中学部专职教师。

工作业绩及获得荣誉

1. 负责中学组校本教材写作内容审核,修订工作,并完成了七年级上册写作教材的编写。

2. 负责中学组校本教材阅读(部分)内容审核,修订工作,并完成了七年级上册阅读教材的编写。

3. 高中教学改革,世界名著进课堂。将文学名著和应试阅读结合应用于教学,提升教学效果。

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4. 2019年第一学期期末考试初一学霸班优秀率100%,90分以上高分段占90%。

5. 包头市科技少年宫2018年教学设计大赛优胜奖。

6、荣获科技少年宫2019年优秀教师称号。

7、辅导学生金沛泽获得2018年全国中学生英语作文竞赛一等奖。

8、押中2017年包头市中考英语作文题目和2016年全国二卷英语作文题目。

9、负责国际语言中心初中组写作教研项目研究。

10、2018年包头市中考,39名学生里,110以上高分8人,102以上21人。

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李老师寄语


我国伟大的教育家傅雷曾说过“一切学问没有速成的,尤其是语言。”英语虽然是一门考试的学科,但是更是一种看世界的工具。只有将语言真正的应用于实际生活,才能发挥出它的真正作用。李老师希望大家在学习英语时,沉下心来,戒骄戒躁,在初期阶段养成良好的学习习惯对于日后的学习大有裨益。


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在这里李老师给大家

几点学习英语的建议

四勤:“勤动笔”“勤动口”“勤跑腿”“勤思考”

英语只凭看和听是学不会的, 一定要落实到口头和笔头,在实践中发现问题。遇到任何问题都要主动找老师解决,学习老师的方法和思路,将“老师的”变成“自己的”。

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四忌:“忌眼高手低”“忌心浮气躁”“忌走耳忘心”“忌怠惰因循”

听懂和会用是两回事,会听和能说是两回事。

学习英语过程中切忌“眼高手低”。有的同学觉得自己努力一段时间没有效果就放弃,却忘记了任何事物发展都有“量变到质变”的过程。孔子曰“温故而知新,可以为师矣。”学习既要走耳又要走心,形成“温故知新”的良性循环。最后,“今日事今日毕”,拖沓会“积懒成笨”对于日后学习贻害无穷。

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