家长要懂得尊重孩子的生长规律（为什么要让孩子懂得长幼有序）
家长要懂得尊重孩子的生长规律（为什么要让孩子懂得长幼有序）所以，父母不要太过宠爱孩子，该给孩子立规矩的时候就必须重视起来。餐桌上的礼仪，与一个人自小所受的家庭教育密切相关。餐桌礼仪不雅的人，首先反映的不是他的恶习，而是他父母的教育、他所在家庭的整体素养。长此以往，孩子自私、傲慢、目无尊长的心态就形成了。中国号称礼仪之邦。良好的生活教育，要从小培养。不论用餐就座或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后，从小教孩子懂得这些，就能养成孩子尊敬长辈、谦虚有礼的品德。世界顶级礼仪大师威廉·汉森说：“善于观察的人，只用一顿饭的功夫，便可知你父母生活的背景怎样、你的教育背景如何。”
不少家庭，孩子小的时候，一家人吃饭，许多父母都先给孩子夹菜，而不是先夹给爷爷奶奶。爷爷奶奶也不甘示弱，帮孩子夹菜，孩子的菜满满的，全家上下都在为孩子服务，对孩子是关爱倍至。
有人说，这种现象很正常啊，这是家里人对孩子喜爱的表现啊~
喜爱？不，这应该叫宠爱、甚至是溺爱。
家长在餐桌上的这种行为让孩子从小就不懂得“长幼有序”，会给孩子留下这样的认知：全家上下为我服务是应该的、理所当然的，家里“我最大”，家人都得听我的、顺我的。
长此以往，孩子自私、傲慢、目无尊长的心态就形成了。
中国号称礼仪之邦。良好的生活教育，要从小培养。不论用餐就座或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后，从小教孩子懂得这些，就能养成孩子尊敬长辈、谦虚有礼的品德。
世界顶级礼仪大师威廉·汉森说：“善于观察的人，只用一顿饭的功夫，便可知你父母生活的背景怎样、你的教育背景如何。”
餐桌上的礼仪，与一个人自小所受的家庭教育密切相关。餐桌礼仪不雅的人，首先反映的不是他的恶习，而是他父母的教育、他所在家庭的整体素养。
所以，父母不要太过宠爱孩子，该给孩子立规矩的时候就必须重视起来。
再来看一个例子——
一位妈妈带4岁的女儿去阿姨家串门，她觉得阿姨家的糖果特别好吃，就甜甜地说：“阿姨，这种糖果特别好吃，我能带几个回家吗？”
听到女儿这么说，妈妈立即惊讶、错愕，还没来得及说话……
阿姨马上抓了一大把糖果放进了女孩的口袋……
女孩连忙说：“这么好吃的糖，我想奶奶一定爱吃。不过，我只要几个就够了。”说完挑出几个放进自己的口袋里。
“这么小的孩子就知道孝敬长辈，真难得！”阿姨真诚地夸道。
你看，这样的孩子是不是走到哪里都有人喜欢？
真正懂得爱的次序，才能营造一个和美幸福的家庭氛围，也才能给孩子最好的教育。
如果每次吃饭，第一筷子菜都是夹给爷爷奶奶的，结果会有什么不同呢？结果就是，孩子从我们身上看到了对老人的尊重，看到了长幼有序的基本伦理道德。无形之中，孩子肯定会浸染上好的习惯，好的品行。
真正的教养，要从餐桌开始培养，孩子的言行举止，是孩子走向社会最好的名片。
那么，父母除了要让孩子懂得长幼有序的基本道德，还要培养孩子哪些餐桌上的好习惯呢？1、用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷；
2、学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯；
3、用餐过程中，随时保持桌面的整洁；
4、用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声；
5、不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜；
6、不可挥动餐具指人；
7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费；
8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。
