博物馆的传承价值：博物馆故事科普勿忘创新魂
博物馆的传承价值：博物馆故事科普勿忘创新魂这项活动持续了多年，是北京自然博物馆一个值得称道的品牌，中小学生来自然博物馆参观的人大大增加。热爱自然、保护自然的意识和行动在不断提高，在此基础上还组织了生物夏令营和冬令营活动。夏令营到自然保护区，学习观察自然和制作昆虫标本；冬令营到海南岛、贵州赤水河体验自然变化参观植物园和博物馆等。夏令营、冬令营活动受到学生和家长们的欢迎，学生们既学习了科学知识又开阔了眼界，对孩子们全面发展产生积极作用。1997年北京市中小学生生物知识竞赛我们和各区教育局合作开始在各学校普及生物科学知识，然后组织知识竞赛。1994年，我馆首先组织开展了“恐龙杯生物知识竞赛”活动，拉开了组织北京中小学生物知识竞赛的序幕。1995年联合了北京几家科普单位共同参与此项活动，其中有中国农业博物馆、北京麋鹿苑、北京工体富国海底世界、北京教学植物园等。1994年恐龙杯生物知识竞赛由于效果好影响力扩大，1997年北京电视台录制了专题
不断创新的科普教育
科普教育是博物馆的基本功能之一，是非常重要的工作。我馆在此项工作中的方法和经验有很多值得保留和发扬。
最值得骄傲的是策划组织多年的“北京中小学生物知识竞赛”活动。1987年，北京自然博物馆的鸟类学家同中央电视台合作组织了爱鸟周知识竞赛，受到学校师生们的欢迎。博物馆教育部门从中受到启发，在中小学生中开展科普知识竞赛活动是个扩大博物馆观众、推广科学知识的好方法。
1987年首都中学生爱鸟知识竞赛
我们和各区教育局合作开始在各学校普及生物科学知识，然后组织知识竞赛。1994年，我馆首先组织开展了“恐龙杯生物知识竞赛”活动，拉开了组织北京中小学生物知识竞赛的序幕。1995年联合了北京几家科普单位共同参与此项活动，其中有中国农业博物馆、北京麋鹿苑、北京工体富国海底世界、北京教学植物园等。
1994年恐龙杯生物知识竞赛
由于效果好影响力扩大，1997年北京电视台录制了专题节目在相关节目中播出。北京中小学生物知识竞赛活动规模更大了，参加活动不但有城区学校参加，远郊区的学校也积极加入了此项活动，而且远郊区的成绩逐年提高，有些年龄段还拿了冠军。
1997年北京市中小学生生物知识竞赛
这项活动持续了多年，是北京自然博物馆一个值得称道的品牌，中小学生来自然博物馆参观的人大大增加。热爱自然、保护自然的意识和行动在不断提高，在此基础上还组织了生物夏令营和冬令营活动。夏令营到自然保护区，学习观察自然和制作昆虫标本；冬令营到海南岛、贵州赤水河体验自然变化参观植物园和博物馆等。夏令营、冬令营活动受到学生和家长们的欢迎，学生们既学习了科学知识又开阔了眼界，对孩子们全面发展产生积极作用。
1999年海南岛冬令营
科普教育部门为走出博物馆、扩大社会影响，组织科普大篷车下到北京附近郊区学校讲科学知识。大篷车带来图板、展板搞小型展览，同时还邀请了博物馆的专家举办现场讲座，是郊区孩子们扩大知识面、感受新世界的窗口，同学们受益匪浅。科普大篷车后来还到其它省市巡回展出。
科普下乡活动
专家到北京郊区学校讲课
博物馆为提高讲解员的业务水平，积极组织年轻讲解员进行生物学知识学习，以及讲解专业知识和技巧培训。北京自然博物馆的讲解员多次在北京博物馆学会组织的讲解员业务大赛中取得不错的成绩。
科普部还积极组织培养义务讲解员，这里有热爱博物馆工作的退休人员和学生。其中小小讲解员很有特色，小孩子稚嫩的声音严肃和生动的讲解得到了学生家长和观众的认可。
北京自然博物馆讲解员
早期北京自然博物馆培训的小小讲解员们
科普教育部门还策划了“小手牵大手走进博物馆”活动，通过孩子把家长也拉到博物馆来参观学习了解自然科学知识。这两项活动是我们博物馆首创，后来在其他博物馆也“次第花开”。
科普活动要开动脑筋出新意有创意。21世纪初，我们在馆内开辟了探索角，让学生近距离观察标本动手操作，体验科学探索的乐趣。博物馆和学校合作，多位讲解员成为校外辅导员，到中小学去普及科学知识。博物馆的夜间参观和夜宿活动等等活动北京自然博物馆在当时都实践过。科普教育工作不简单，值得记忆的事情很多。
博物馆的讲解员担任学校辅导员
科研人员入校为学生普及科普知识
从多年观众统计数字中就可以看出北京自然博物馆的进步。记得在上世纪七十年代每年的观众不超过二十万人，1978年改革开放后观众数量逐年增加。到九十年代达到五十多万人次。进入二十一世纪更是大踏步前进，近年来超过百万人次了。
科普教育部门是博物馆的门面，是直接面对观众的，对于这个部门的管理水平，对教育人员、讲解员的要求都是很高的。为了适应时代的要求，必须不断创新，需要一直关注和研究观众的需求，并给予相应的服务。热爱科普事业、发扬博物馆的创新精神，为广大观众服务提高全民族的科学素养是每一代博物馆人的职责。
公众号名称：北京市科学技术研究院
bjast-wx
欢迎大家关注我们！
