常州信息职业技术学院新征程，满怀豪情再出发
常州信息职业技术学院新征程，满怀豪情再出发 2014年起，省常技与德国埃尔福特培训中心开展国际合作办学，培养目标设定为取得中国技师职业资格，赴德国技能留学1年并取得德国相关职业资格。 聚焦培养具有现代工匠精神的高技能人才，提升技师培养占比。2016年起，取消学制教育中级工培养，培养目标全部为高级工和技师，专注于高技能人才培养，并全面实施小班化教学。2013年至今，省常技的技师专业由6个拓展到20多个，在校生技师培养目标占比由12%迅速提升至40%。学校现有省级示范专业8个，省级重点专业17个，市级示范专业17个。 学校在全国首创全日制高级技工班和技师班，率先实行毕业生就业推荐市场化运作、率先实行院系两级管理和学分制学籍管理、率先全面推行“一体化”模块式教学等创新举措，开创性地走出了一条高级技能人才的培养道路。 1994年，学校评为国家重点技工学校，并升格为“常州高级技工学校”；2000年增挂“常州技师学院”校牌，成
今年9月，江苏省常州技师学院（以下简称省常技）迎来了60华诞。60年来，省常技人满怀技能立校之志，在技工教育领域艰苦创业、辛勤耕耘，勇于创新、矢志不渝，形成了优良传统，结出了累累硕果，成就了几代人为之奋斗的梦想。
站在新的历史起点，展望新一轮发展的美好远景，省常技人豪情满怀，向着全国领军技师学院的目标再次扬帆起航。
省常技最早的前身是常州市技工学校，在初创的1960年代，学校经历了“三起两落”“几迁校址”“数易校名”的坎坷磨砺，曾两度被迫中断办学，直到1978年，伴随改革开放的步伐，才恢复办学延续至今。
省常技人没有被遇到的各种困难所压倒，在60年的创业和发展过程中，逐渐形成了“艰苦奋斗、自强不息，紧贴市场、敢为人先，坚定特色、突出技能”优良的传统，实现了从初创到建设再到壮大的发展历程。
学校在全国首创全日制高级技工班和技师班，率先实行毕业生就业推荐市场化运作、率先实行院系两级管理和学分制学籍管理、率先全面推行“一体化”模块式教学等创新举措，开创性地走出了一条高级技能人才的培养道路。
1994年，学校评为国家重点技工学校，并升格为“常州高级技工学校”；2000年增挂“常州技师学院”校牌，成立全国第一所技师学院；2007年再次升格为省重点技师学院“江苏省常州技师学院”； 2009年实施五校整合，并于2013年在新北区嫩江路8号建成新校区，为学校在更高层次上创新发展奠定了坚实的基础。
省常技人以新校区建成投用为新的起点，勇立潮头，锐意改革创新，勇于探索实践，实施“高端引领，双轮驱动”发展战略（即以进一步提升人才培养层次为目标引领，全日制教育和社会培训并重并举），突出内涵建设，事业快速发展，办学呈现出高端化、国际化、社会化、集团化趋势，再次引领技工教育发展方向。
聚焦培养具有现代工匠精神的高技能人才，提升技师培养占比。2016年起，取消学制教育中级工培养，培养目标全部为高级工和技师，专注于高技能人才培养，并全面实施小班化教学。2013年至今，省常技的技师专业由6个拓展到20多个，在校生技师培养目标占比由12%迅速提升至40%。学校现有省级示范专业8个，省级重点专业17个，市级示范专业17个。
2014年起，省常技与德国埃尔福特培训中心开展国际合作办学，培养目标设定为取得中国技师职业资格，赴德国技能留学1年并取得德国相关职业资格。
在中德班教学上，省常技全面借鉴德国“双元制”职教模式，引入德国外教、教材、教法和评价体系，接轨国际一流前沿技术技能。目前，中德国际合作办学已扩展到2家德方合作机构，2种国际通行职业资格证书（IHK、HWK）、4个专业，10个在校班级，3届毕业学生，毕业生在德资企业或其他欧美企业就业，获得好评。
此外，省常技积极参与世界技能大赛，充分发挥世赛的引领和带动作用。2010年，中国正式加入世界技能组织。2011年，我国第一次组队，参加第41届世界技能大赛，省常技就有1名学生被选中参赛，是较早接触这项被誉为“世界技能奥林匹克”的世界最高水平赛事的院校。
之后，省常技又参加过42届、44届、45届赛事，取得过1个金牌、1个铜牌、1个优胜奖。尤其是学子宋彪在44届大赛上勇夺工业机械装调项目金牌，并为我国第一次荣获了大赛最高奖——阿尔伯特大奖。
目前，学校获批世赛国家级集训基地3个，省级集训基地6个。近年来，省常技把世赛成果转化为教学内容，参照世赛项目设置，开发新专业、新课程，提高了教学质量。
近年来，省常技坚持双轮驱动战略，大力开展社会培训，服务地方经济发展。
一是不断拓展培训规模。省常技广泛联系企业，按照“一企一策，量身定做”的原则，大力开展企业新型学徒制培训、新员工入职培训、企业员工岗位技能提升培训以及紧缺工种及新技能的专项技能提升培训。学校还组织专门力量，主动承接就业重点群体各类职业培训。同时，利用学校品牌和资源优势，积极开展特殊工种安全培训、应急救护培训等培训。现在，每年完成职业技能培训达4.5万人次。
二是不断创新培训模式。近年来，省常技大力实施与合作企业联合开展订单班、定向班、冠名班、委托培养等多种形式的办学合作。同时，学校积极推进以“招工即招生、入企即入校、企校双师共同培养”为主要内容的企业新型学徒制试点。
三是不断提升培训层次。面向企业高技能人才的终身教育需求，学校主动承接各级政府组织开展的技师、高级技师等高技能人才研修项目，并向行业企业自主开发高技能人才研修项目。同时，还积极承担全国技工院校师资研修项目。
2018年底，常州市技工教育集团成立，尝试探索集团化办学。集团是由江苏省常州技师学院牵头，联合5个行业组织、近50家企业、7所职业院校、2所科研院所，组建的跨地区、跨行业、综合性的非法人教育集团，通过制定集团章程，建设理事会制度，建立产教融合联盟，搭建校企合作运行平台。
集团推进校企联合育人，大力开展企校联合技能人才订单化培养。2018年9月至2019年10月，学校以技工教育集团为依托，先后与常州爱尔威科技有限公司、恒泰人民大药房、新宇车灯有限公司、常州恐龙园等企业开设13个订单班，涵盖13个专业，联合培养在校生455名。
加强校企对口交流，邀请专家学者，举办专题培训，对促进集团成员单位相关企业完善企业现代治理体系建设、实现高质量发展提供了智力支持和平台支撑，有效推动了产教深度融合、校企深度合作。
在市委市政府的高度重视和市人社局、发改委、财政局等部门的大力支持下，省常技于2019年4月开工建设常州市高技能人才公共实训基地二期项目（一期项目与学校新校区一体建设，并委托学校管理），预计2021年建成投用。新项目规划面积86亩，建筑面积6.98万平方米。
二期项目建成后，将按照建成高水平专业化科技创新、产教融合、人才培养实训基地的目标定位，聚焦常州十大产业链等主导产业、优势产业，重点建设工业机器人、电气自动化、数控技术、无人机技术、工业互联网等多个高水平专项实训中心，服务企业中高端技能人才队伍建设。
