因果定律的真实例子（如寂子说闲聊知其白）
因果定律的真实例子（如寂子说闲聊知其白）“噷噷噷噷哈哈哈哈哈哈哈，对！”“如寂子的理解也只是如寂子的理解。”“知道天会白，安守夜的黑，将此树作天下人应该有的样子：知其白、守其黑为天下式。”“也不是’将自己沉浸在黑暗里，默默地观察光影下的世俗人在干什么。‘？”“黑格尔的理解只是黑格尔的理解。”
“出躁子，你如何理解老子的这句话‘知其白，守其黑，为天下式。’？”
“知道别人的好，帮忙遮盖别人的不好，进一步地将此树作天下人的榜样。”
“滚一边去吧，解释得跟黑恶势力、犯罪分子相互保密一样！”
“明知故问？你咋理解？”
“知道天会白，安守夜的黑，将此树作天下人应该有的样子：知其白、守其黑为天下式。”
“也不是’将自己沉浸在黑暗里，默默地观察光影下的世俗人在干什么。‘？”
“黑格尔的理解只是黑格尔的理解。”
“如寂子的理解也只是如寂子的理解。”
“噷噷噷噷哈哈哈哈哈哈哈，对！”
客观因果与主观逻辑“遵照客观因果的言行才是正义，而依据主观逻辑的举止无异于保坏护恶。”
“举个例子？”
“打个比方吧。狼狗咬了绵羊，绵羊回击地顶伤了狼狗：假设认定‘狼狗咬了绵羊’是一码事、‘绵羊回击地顶伤了狼狗’是另一码事，这就叫‘主观逻辑’。”
“是两码事呀……”
“把客观因果切断了，前因后果一分为二，怎么可以理作两码事呢？”
“噢——。结局会如何？”
“不辨受害者与施害者。分割处理，必然导致暗里的’对冲‘——虽明面上看似公平，还往往常常出现受害者竟变施害者而施害者反成受害者的判处。”
“那真就是‘保坏护恶’了……”
“客观因果必须坚守，要不正义无从说起。”
“是是是。”
教育与引导“人不能被教育，但可以被引导。”
“原因是？”
“自以为是系性格和思维固化后的每个人的毛病，除非懂自我反照，不然到死执拗。”
“我听说过去有个人在被执行死刑前才知道自己抽了一辈子假烟，人的思想认识会不会有类似的情况？”
“你说呢？”
“那也太凄凉了……”
“‘每个人都认定自己就站在对的中心’，没有办法的。”
“自以为无所不知的，不出意外地一无所知。”
“对，‘一’即是真相。”
“哦，这样解释的？”
“才知道？”
“嗯！”
“再会再会！”
“多谢！”
互住是真爱“看了个视频，风雨中两只小鸟紧紧地靠在一起，相互地用翅膀给对方遮风挡雨，很受感动！”
“互住且互助是真爱。”
“我信了！”
与时偕行有没有人看过曾仕强老先生的书—《易经真的很容易》？——很遗憾，我没读过。他有没有具体解释过这两句：凡益之道，与时偕行；损益盈虚，与时偕行？
“没有……”
我猜到了。
“凭什么？”
跟老先生在意识界碰过面。
“噷噷噷噷哈哈哈哈哈哈哈……”
“你能不能不神神叨叨的？”
那就一点趣味也没有了，——再者说，这样我很乐呵。
“‘损益盈虚，与时偕行。’，是什么意思？”
打个比方。鲁迅思想向前一步：支持应该支持的；批评就要毫不留情，支持必须义无反顾。矛盾真理向前一步：有矛盾却不冲突。永远要站在巨人肩膀上前行。
“不站在巨人肩膀上呢？”
浪费古圣先贤的智慧，浪费自己的时间和精力，等同于蛮干。
“有道理。”
跋问你一个问题……
“问谁？”
你，屏幕前的你。
“问吧。”
你妈与你女朋友同时掉河里，你妈在河心，你女朋友在河岸附近，先救谁？
“这个简单！听过罗翔先生的课，救母亲是法定义务，救女朋友是道德义务！救我妈！”
你仔细琢磨琢磨吧，我走了。
“诶诶诶，答案是什么？！”
答案，哼哼哼哼，答案害死人：不管是标准答案还是参考答案，都有限制甚至固化思维的副作用。忘了它们吧！”
“没有答案，我心神不安呐！”
“‘与时偕行’即可。再会。”
