鲁迅 二十四孝图 写的什么？惺惺相惜的一代绍兴人杰

鲁迅 二十四孝图 写的什么？惺惺相惜的一代绍兴人杰留日时期鲁迅蔡元培被迫辞职后， 新任总长便把 “美育” 删除，代之 “以孔子之言为旨归” 的道德教育。鲁迅对此感到极为可恨，他在日记中写道：“闻临时教育会议竟删去美育，此种豚犬，可怜，可怜！ ”“世味秋荼苦，人间正道穷。 ”鲁迅由此深切感受到，在这个专制集权的社会里，欲思改革的不易和痛苦。蔡元培辞职而去，新任总长走马灯似的换了一个又一个。 鲁迅后来说：“我身做十多年官僚，目睹了一打以上总长。”这些粉墨登场的官僚不是来办教育的，“说得露骨一点，就是做‘官’”，教育部内充斥着一片污浊、无聊的气氛。30年代鲁迅中华民国临时政府由南京迁往北京，教育部也要北迁，部员当然要有所调整。此时，教育部次长景某乘蔡元培北上期间，大力安置亲信。鲁迅早就看不惯景某的官僚习气，两人心存芥蒂。景某早有报复之心，便乘教育部北迁之际，把鲁迅列入部员的裁减名单。蔡元培在南京看到这张名单后，立即予以制止。他在致电鲁迅等：“昨

北大时期蔡元培

郭沫若在谈到鲁迅时说得好：“影响到鲁迅生活颇深的人应该推数蔡元培吧！这位精神博大的自由主义者，对于中国的文化教育界贡献十分宏大，而他对于鲁迅先生始终是刮目相看的。鲁迅的进教育部乃至进入北京教育界都是由于蔡先生的援引， 一直到鲁迅的病殁，蔡元培是尽了他没世不渝的友谊。 ”

蔡元培长鲁迅十三岁。1904 年 11 月，蔡元培和章太炎等创立光复会，蔡元培为会长。 光复会成立后，蔡元培便邀他的朋友、浙江会党首领陶成章入会， 陶成章也是鲁迅的朋友，他们无话不谈。通过与陶成章的多次接触，鲁迅认识了蔡元培。

1912年1月，蔡元培担任中华民国教育总长。蔡元培长教育部后，鲁迅的朋友许寿裳参与此事， 并向蔡推荐了鲁迅。 蔡元培对许寿裳说：“我久慕其名，正拟驰函延请，现在就托先生代函敦劝，早日来京。 ”此时，鲁迅正对辛亥革命后的绍兴失望至极，深感“越中地棘不可居”。 接到许寿裳的两封信后，便立即到南京。蔡元培着手教育改革，他以身作则，每天上午九时上班，下午五时下班，照学校成规，以摇铃为号，分工任事，行政效率极高。鲁迅由此似乎看到希望，他说：“说起民元的事来，……当时我也在南京教育部，觉得中国将来很有希望。 ”

30年代鲁迅

中华民国临时政府由南京迁往北京，教育部也要北迁，部员当然要有所调整。此时，教育部次长景某乘蔡元培北上期间，大力安置亲信。鲁迅早就看不惯景某的官僚习气，两人心存芥蒂。景某早有报复之心，便乘教育部北迁之际，把鲁迅列入部员的裁减名单。蔡元培在南京看到这张名单后，立即予以制止。他在致电鲁迅等：“昨日国务院成立，教育部亟须组织，请即日北来，为盼。”鲁迅被聘为教育部佥事、社会教育司第一科科长。

蔡元培毕生注重美育，提倡“以美育代替宗教”。 他派王家驹筹办“北京夏期讲演会”，以 “从事学问， 阐发理术，宏深造诣”。 他知道鲁迅对美学有独到的见解，便指派鲁迅讲授《美术略论》。 鲁迅十分乐意地接受了这一任务，他的讲演深入浅出很得学员的喜爱。

蔡元培被迫辞职后， 新任总长便把 “美育” 删除，代之 “以孔子之言为旨归” 的道德教育。鲁迅对此感到极为可恨，他在日记中写道：“闻临时教育会议竟删去美育，此种豚犬，可怜，可怜！ ”“世味秋荼苦，人间正道穷。 ”鲁迅由此深切感受到，在这个专制集权的社会里，欲思改革的不易和痛苦。蔡元培辞职而去，新任总长走马灯似的换了一个又一个。 鲁迅后来说：“我身做十多年官僚，目睹了一打以上总长。”这些粉墨登场的官僚不是来办教育的，“说得露骨一点，就是做‘官’”，教育部内充斥着一片污浊、无聊的气氛。

留日时期鲁迅

鲁迅已无正经事可做， 只能用抄古碑、搜集金石拓本、辑录和校勘古书来消磨时光。蔡元培也有此爱好， 他们之间常有切磋和交流。蔡元培将自己收藏的 《赞三宝福业碑》《高归彦造象》《丰乐七帝二寺邑义等造像》和《苏轼等仿象老题记》拓片赠送于鲁迅。

他们还就汉代石刻进行讨论， 鲁迅在致蔡元培的信中说：“汉石刻之人首蛇身象，就树人所收拓本觅之，除武梁祠画象外，亦殊不多，盖此画似多刻于顶层，故在残石中颇难觏也。”

鲁迅与木刻青年：鲁迅1936年10月8日扶病参观“第二回全国木刻流动展览会”，与木刻青年在一起谈话

1916年，蔡元培接掌北京大学，采取思想自由、兼容并包的方针，对北大先从文科进行改革。新文化运动的风云人物陈独秀带着《新青年》由上海来到北京，于是，发端于上海的新文化运动，其战斗营垒已由上海迁来北京大学。

此时，鲁迅仍在教育部供职，在沉重、黑暗的社会机制的压抑下，他特别感到孤立和愁闷。 他常常一个人躲在补树书屋，整日整日地抄写古碑。后来，他的朋友、同乡、北大教授钱玄同，将他引入北大《新青年》营垒，他的《狂人日记》《孔乙己》和《药》等白话小说，才得以由《新青年》而面世。

鲁迅作品

其实， 蔡元培对鲁迅和周作人兄弟向有倚重，他刚刚履任北大校长便给鲁迅去信，只是由于鲁迅已在教育部供职，而未聘其到北大任教。但是，却和鲁迅多次谈起欲聘其二弟周作人的事。1917年3月8 日， 鲁迅在致蔡元培的信中说：“前奉书，屡告起孟（即周作人，作者注），并携言语学、美学书籍，便即转致。 顷有书来，言此二学，皆非所能 略无心得，实不足以教人。希鉴察。 ”

周作人来到北京，与大哥鲁迅住在一起。他们为应聘之事多次与蔡元培磋商。根据周氏兄弟的意见，蔡元培聘周作人为文科教授，兼国史编纂处纂辑员，教授欧洲文学史和罗马文学史。

特别值得大书特书的是，校长蔡元培知道鲁迅有相应的美学知识与版画创作技能，便委托其为北大设计校徽。1917 年 8 月 7 日，鲁迅日记记：“寄蔡先生信，并所拟大学徽章， ”迈过百多年的历史风尘， 这枚鲁迅设计的校徽，至今仍在北大师生的胸前佩戴。其寓意为所有教职员工团结一心像一个巨人（下面的人字）一样教诲服务于所有的学生，所有学生应该成为可以托付后背的伙伴。

左图为改进版，右图为原版

1920年8月2日，鲁迅也收到蔡元培的聘书。鲁迅主要讲授中国小说史，他的课讲得很生动。冯至先生回忆说，听鲁迅的课，“在引人入胜、娓娓动听的语言中蕴蓄着精辟的见解，闪烁着智慧的光芒 ”鲁迅还在讲义的基础上完成《中国小说史略》， 胡适曾高度评价说：“这是一部开山的创作。 ”

胡适