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百年名校长的讲话,百年名校的引领人

百年名校长的讲话,百年名校的引领人曾伯强十分注重细化学校管理。他以身作则,率先垂范,带头深入第一线指导工作,细化管理环节,完善学校各项规章制度,做到有章可依。在实际工作中,他还自觉地把自己想到的先进教育管理理念融汇到学校管理中,大胆尝试和探索,积极引领学校向更高的目标发展。曾伯强虽然在惠高“一把手”管理岗位上的时间不长,但多年的工作磨炼,却让他成为一个勤于思考,善于谋略的人。从永湖中学校长调任到区电大副校长,两年后再调到惠阳高级中学任校长,他并不急着大刀阔斧地改革,而是深入了解学校在教学和管理中的不足,开始在原有优势的基础上进行调整。通过调整和改革,加强学校的整体管理,提高教学质量,在曾伯强的带领下,短短几年里,该校中考取得了诸多荣誉,中考获得了骄人的成绩。然而,在骄人成绩的背后,却凝结了曾伯强及他的团队无数的艰辛与汗水。曾伯强表示,教育人必须调整自己的思维,要利用现代信息技术进行教学,激发学生学习兴趣。教师要善于和学生交

——记广东惠阳高级中学校长曾伯强

百年名校长的讲话,百年名校的引领人(1)

谈吐睿智,笑容亲切,热情随和,这是广东惠阳高级中学的“当家人”曾伯强给人的初见印象(如图)。在他的身上,闪耀着太多的光芒:政治中学高级教师、惠阳高级中学校长,获惠州市“十佳”校长,惠阳区优秀校长等荣誉称号,是惠阳区第二、第三、第四届人大代表,撰写的论文多次获得国家、省、市级奖项……每一个耀眼的光环背后,饱含着曾伯强艰辛的付出,彰显这位名校长德才兼备、治学严谨的师者风范。

在美丽的东江河畔,有一所历史悠久、文化积淀丰厚、教育业绩辉煌,久负盛名的粤东名校——广东惠阳高级中学。该校不仅幽静雅致,校舍建筑古色古香,典雅秀丽,而且办学质量不断攀高,2016年该校中考成绩中26人名列惠州市中考总分前100名,惠阳区前5名由惠阳高级中学包揽;279人入围惠州市一中录取分数线(631.3分);441人总分达600分以上,占全市总数十分之一;916人入围全国示范性高中分数线,上线率高达64.8﹪;有10人次夺得惠阳区语文、数学、英语、物理、化学、历史六科单科状元,这些成绩赢得了社会各界的广泛赞誉。而这一切,都与校长曾伯强密不可分。

不辱使命挑重担,续写名校新辉煌

创办于1901年的百年历史名校广东惠阳高级中学,是惠州教育的一面旗帜。如何续写惠高辉煌,面对社会对教育的各种议论,面对家长对学校的更多期盼,惠高在回答这些问题的同时,也在完成着自己的使命。

曾伯强接到一纸调令,从惠阳区广播电视大学副校长到广东惠阳高级中学任校长,在这所百年名校开始了他的新征程。面对新的历史使命,曾伯强明白必须创新办学理念,才能让这所文化底蕴深厚的百年名校续写辉煌。曾伯强提出了“保稳定、聚民心、谋发展”的治学方略。坚持勤俭办学,实行科学管理,开创了该校教育教学的新局面。

“完善学校各项规章制度,做到有章可依;加强安全防患措施,严抓班子,规范教学管理,确保教学质量,续写中考新辉煌。”曾伯强说,从前任校长手里接过了接力棒,自己管理的惠阳高级中学,早已是当地的名校,如何继续铸造惠高辉煌,感觉自己肩上沉甸甸的。惠高是我家,办好靠大家。惠高之所以能成为粤东名校、惠州义务教育的一张名片,离不开历代惠高人和全体教师的共同努力,我们都有义务去维护好惠高的形象和品牌。靠什么去维护?靠“团结”、“奉献”和“创新”。

曾伯强表示,教育人必须调整自己的思维,要利用现代信息技术进行教学,激发学生学习兴趣。教师要善于和学生交朋友,要努力成为他们的知心人,和他们建立起一种平等、尊重、民主、和谐的新型关系。要进一步营造风清气正的教育生态,让遵规守纪成为习惯,让敬廉崇洁成为时尚,让爱岗敬业成为信仰。

曾伯强十分注重细化学校管理。他以身作则,率先垂范,带头深入第一线指导工作,细化管理环节,完善学校各项规章制度,做到有章可依。在实际工作中,他还自觉地把自己想到的先进教育管理理念融汇到学校管理中,大胆尝试和探索,积极引领学校向更高的目标发展。曾伯强虽然在惠高“一把手”管理岗位上的时间不长,但多年的工作磨炼,却让他成为一个勤于思考,善于谋略的人。从永湖中学校长调任到区电大副校长,两年后再调到惠阳高级中学任校长,他并不急着大刀阔斧地改革,而是深入了解学校在教学和管理中的不足,开始在原有优势的基础上进行调整。通过调整和改革,加强学校的整体管理,提高教学质量,在曾伯强的带领下,短短几年里,该校中考取得了诸多荣誉,中考获得了骄人的成绩。然而,在骄人成绩的背后,却凝结了曾伯强及他的团队无数的艰辛与汗水。

精神的引领者,师生的贴心人

曾伯强不仅是一位出色的教育管理者,更是师生的贴心人。每当有老师遇到困难,他总是关怀备至,嘘寒问暖;当了解到学生有情绪波动,他亲自与学生谈心,为他们解开心结。人文关怀,人性化管理,让每一位师生都感受到他的人格魅力。曾伯强说,要关心关注教职员工的热点问题,凝聚民心,多倾听接纳意见和建议,把全体教职工凝成一股绳。

在这片校园里,他以校为家,辛勤耕耘,每天工作的时间远远超过了生活时间。每天早上7点,总是准点站在校门口迎接老师和学生入校。晚上,他总是等学生全部进入宿舍才回家。

在教师们的眼中,曾伯强不仅是“总舵手”,还是师生的贴心人。在生活上,他时刻关心师生吃饭问题,将饭堂的菜式选择权下放给下级;考虑到员工的工作压力大,曾伯强还组织大家开展“阳光体育”和“教职工趣味活动”,减轻工作压力,并多次叮嘱工会,每月组织一次庆祝生日活动,加强学校的凝聚力,让大家重温“家”的感觉。关注教师工作环境,给老师配备了手提电脑。

面对这样的校长,全体教师工作的热情被点燃了,讲台上、办公桌前,老师们争分夺秒地上课、兢兢业业伏案工作,学校的工作,老师们都抢着干。

下来如何推动惠高教育教学质量再上新台阶,使惠高变得更好。曾伯强表示,对惠高下来的发展,将重新定位,明确新的目标,科学规划,确定办学规模,向新的目标继续前行。

选择了当一名教师,就是选择了一项需用一生的情感去拥抱的事业。曾伯强正是用勤勉去践行这一份发自内心的责任。几十个春秋,从乡镇到城区,无论角色与位置如何变换,在现在“主政”的惠高,曾伯强觉得手头上的活更多了,肩上的担子也更重了,但对于教育,他始终不改那份甘为人梯的执著。(黄甲安 黄远斌)

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