儿童玩具推荐图文：玩具 其实是最好的教具

儿童玩具推荐图文：玩具 其实是最好的教具费了好半天拼好了一副图有成就感；大人不会的题他会了有成就感；别人二十分钟背会一篇课文，他五分钟背会了有成就感。什么是成就感？同理，孩子对兴趣的理解也不同于成年人，成年人的兴趣是根据生活经验产生的，除了单纯的喜好因素外，还掺杂着一定的理性成分，即，成年人会考虑这个兴趣是否会对自己产生有利的或不利的影响，例如爬山、抽烟、跑步等；而孩子更多的是基于一个感性认识：好玩、刺激、有成就感。什么好玩？什么刺激？刷抖音好玩，网络游戏好玩又刺激，过山车刺激，野营好玩，无人机好玩、洋娃娃可爱、野战CS刺激。

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，这句名言总是被众多的老师和家长引用。当孩子学习成绩不好时，有些父母会说，这孩子缺乏学习的兴趣，进而引发如何培养孩子学习兴趣的讨论。

但，这篇文章我想说的，不是培养兴趣，而是挖掘兴趣，而且是要深挖。

兴趣是一个心理学名词，具有社会制约性，人所处的历史条件不同 社会环境不同，其兴趣就会有不同的特点。换句话说，兴趣是由人的经历、教育背景、家庭环境、喜好等因素决定的。

我们举个例子，当我说到“兴趣”这个词语时，您会想到什么？我想答案肯定是五花八门，有旅游、阅读、唱歌、架子鼓、设计、编程、玩游戏等等，而且，我敢保证，我们没有两个人的兴趣是一模一样的。

同理，孩子对兴趣的理解也不同于成年人，成年人的兴趣是根据生活经验产生的，除了单纯的喜好因素外，还掺杂着一定的理性成分，即，成年人会考虑这个兴趣是否会对自己产生有利的或不利的影响，例如爬山、抽烟、跑步等；而孩子更多的是基于一个感性认识：好玩、刺激、有成就感。

什么好玩？什么刺激？

刷抖音好玩，网络游戏好玩又刺激，过山车刺激，野营好玩，无人机好玩、洋娃娃可爱、野战CS刺激。

什么是成就感？

费了好半天拼好了一副图有成就感；大人不会的题他会了有成就感；别人二十分钟背会一篇课文，他五分钟背会了有成就感。

那这就好办了，我们只要让他觉得学习是一件很好玩而又刺激的事情就可以了，当然，要能时刻可以体验到成就感就更棒了。个人认为以上三个满足一个就可，都满足了更好。

我家的是个男孩子，喜欢无人机，关于无人机的话题，我和儿子有过几次认真的讨论。

第一次：儿子因为喜欢无人机，感觉飞行员很棒，就说长大了要当飞行员。然后我就找了一张驾驶舱的图片让他看，看的他眼花缭乱。然后我告诉他，这可是不是一般的人可以开的，需要掌握大量的理论基础和实战，就比如爸爸我根本开不了。但是你可以开，只要你掌握了足够的理论知识和实战经验，这些东西太难了，你需要一点点的学，先把学校的学好，慢慢的你就能看懂这些了。学校的学不好，你是看不懂这些的。

第二次：我在他给无人机充电的时候问了他一句，你老玩这个无人机那你知道无人机还能干什么么？他很好奇，通过讨论，孩子了解到了无人机的其它用途，比如航拍、遥感监测，农药喷洒及消防救灾等。

第三次：孩子主动问我飞机的组成部分，因为刚看了《中国机长》，这个问题比较复杂，涉及到工科的好多知识，流体力学，控制系统，动力装置，起落装置等等，查了半天资料，终于给了孩子一个比较直观的概念，后来还带他去了一个朋友的无人机制作室及一个航空基地。

第四次：家里好几架无人机都坏了，就留下一架。某一天，儿子感慨的说，这个无人机最结实了，现在还好好的。我也好奇，仔细看了一下。然后拿过来问他，你觉得为什么这个无人机这么耐玩。他看了一眼说，螺旋桨外边有保护的。可是，其它几个无人机也有类似的防撞设施，我让他摸一摸防撞圈，让他再想，他恍然大悟，这个防撞圈是软的。

对的，我引导他：很多时候，看似柔弱的事物有很坚硬的一面，中国有句成语叫“以柔克刚”。水虽然柔软，水柔到可以流进任何空间，呈现不同的状态，但水滴石穿、洪水泛滥也让我们感受到了水的威力；当我们跟人恶语相向时，自然而然会遭到激烈的回击，反之，轻声细语会收到意想不到的效果。

当然，每个孩子的兴趣不一样，每个父母都需要认真的观察孩子，和孩子沟通，了解他的喜好，顺势引导