热爱生活热爱写作初一作文讲解：课堂写作七上第一单元
热爱生活热爱写作初一作文讲解：课堂写作七上第一单元那是新学期第一天的上午，第三节课的铃声刚响，语文老师就夹着课本进了教室。他中等身材，皮肤白皙，国字脸，蒜头鼻，戴着一副眼镜。他的额头上有一些白粉笔灰，看来是给隔壁班上完课就直接来我们班了。刚上了一节课，我就对语文老师佩服得五体投地。这启示我们，生活是写作的源泉，要想写好作文，必须去观察生活，思考生活。这样，素材会越积越多，无论面对什么作文题，都能从容应对。范老师江苏东台台南镇中学 施 杰
从生活中撷取诗意的浪花
文题
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
文题点拨
面对这一作文题，有的同学开心地笑了，觉得太好写了；有的同学却愁眉不展，感到无从下手。
为什么会出现以上两种截然不同的反应呢？原因其实很简单，前者热爱生活，平时注意观察生活，甚至还养成了记录生活的好习惯，比如升入初中后，对新校园的布局，对新教室的陈设，对新老师和新同学的性格特点，都能做到心中有数；后者平时不注意观察生活，不用心去体验生活，一旦让他介绍新校园、新同学，回忆成长过程中深受触动的往事，他就觉得大脑一片空白，无从下手。
这启示我们，生活是写作的源泉，要想写好作文，必须去观察生活，思考生活。这样，素材会越积越多，无论面对什么作文题，都能从容应对。
佳作示范范老师
江苏东台台南镇中学 施 杰
刚上了一节课，我就对语文老师佩服得五体投地。
那是新学期第一天的上午，第三节课的铃声刚响，语文老师就夹着课本进了教室。他中等身材，皮肤白皙，国字脸，蒜头鼻，戴着一副眼镜。他的额头上有一些白粉笔灰，看来是给隔壁班上完课就直接来我们班了。
他大踏步地走上讲台，放下课本，示意大家坐下，然后自我介绍说：“我姓范，长相一般，让大家失望了。小时候因为不注意保护眼睛，导致高度近视，镜片好似酒瓶底，人称‘酒瓶老师’，可我从来不喝酒。我虽然其貌不扬，但学识还行，课讲得也不错。只要按照我的方法来学语文，我保证你们收获满满……”范老师的话既幽默又自信，引得我们拼命鼓掌。
开始上课了。范老师转身在黑板上写了一个大大的“春”字，然后在右下方写上“朱自清”三个字，那漂亮的行楷，让人禁不住发出赞叹。接着，范老师打开音乐，开始朗读课文。“盼望着，盼望着，东风来了， 春天的脚步近了……”那清亮的声音和着优美的旋律，似一阵夹杂着阳光味道的风儿，从我们每个人的心上轻轻拂过，把我们带到了一个如诗如画的境界中，让我们陶醉不已。
朗读完，范老师让我们自读课文，找一找文中描写了春天的哪些美丽的景象。我们低下头，一边阅读一边仔细寻找。不过十分钟的时间，当我们抬起头时，黑板上出现了一幅粉笔画，有小草、桃花、燕子、耕牛，还有迎春的人们。虽然是简笔画，但那小草，那桃花，那燕子，那耕牛，那农人……无不栩栩如生。
当讲到春草图时，范老师会吟诵“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“迟日江山丽，春风花草香”“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；当讲到春花图时，范老师会吟诵“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”；当讲到春风图时，范老师会吟诵“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；当讲到春雨图时，范老师会吟诵“好雨知时节，当春乃发生”“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”“ 细雨未成霖，垂帘但觉阴”……让我们不得不佩服。
不知不觉，第一节语文课结束了。我敢保证，班上绝大多数同学都和我一样，仅仅一节课，就成了范老师的粉丝。
【与你分享】
在这篇作文中，作者以生动的语言，对自己的新语文老师进行了介绍。文章先写范老师的外貌，然后写范老师幽默风趣的自我介绍、漂亮的板书和声情并茂的朗诵，以及令人惊叹的粉笔画、脱口而出的诗句等；最后以“成了范老师的粉丝”作结，呼应文首。在作者的娓娓叙述中，范老师的形象跃然纸上，令人难忘。
（王丽华荐评）
美丽的新校园
江苏东台台南镇中学 姚 垠
我们的新校园绿树成荫，鲜花盛开，到处生机勃勃。我爱这充满诗意和活力的新校园。（开篇点题，抒发对新校园的喜爱之情）
走进校园，扑面而来的是松树、棕榈树、玉兰树、美人蕉、月季、桂花……它们有的在向我们展示自己挺拔的身姿，大有你不留下一句赞美的话休想走的势头；有的静静地站在那儿，守护着美丽的校园；有的尽情绽放，一朵花就是一张热情洋溢的笑脸。（运用排比句，对校园环境展开描写）
这些树和花虽然一言不发，但我知道，此时此刻，它们正注视着我们这些新来的孩子，努力记住每个人的脸庞，努力听清每个人的声音，好在以后的岁月里能准确认出我们，随时给我们以鼓励和鞭策。（进行想象，赋予植物以人的情感）
走到中心大道的尽头，一拐弯，一道屏障出现在左侧。哦，那是一面墙，墙上长满了爬山虎。微风吹过，爬山虎的叶子像绿色的波浪一样起伏不定；在阳光的照射下，绿油油的叶子又好像穿上了闪亮的衣服，给人一种眼花缭乱的感觉。
前面的操场上，高年级的同学正在活动。（由写景过渡到写人）这边足球场上，正在进行一场比赛，队员们一会儿如离弦之箭，追着足球狂奔；一会儿围着带球的队员，如饿狼一般，随时准备出击。突然，球进了，得分的一方欢呼雀跃，队员们蹦跳着抱成一团。那边篮球场上，一名教练正带着队员进行训练，教练吹一声哨，就有一个队员进行三步上篮，如果投进了，会获得一阵热烈的掌声。再远处，是一排乒乓球台，还有单杠、双杠等器械，不少同学在那儿自由活动。
操场的右边，有一片小树林。踏着碎石铺成的小径，穿过小树林，一方池塘出现在眼前。池塘里有睡莲，红色的鲤鱼在莲叶间游来游去，别有一番诗情画意。池塘边有一排石凳，是供晨读的学生坐的。如果天气好，早上来这儿，你一定能听到琅琅的读书声。穿过带护栏的石桥，还可以走到池塘中间的亭子里，在那里观鱼，效果会更好。（描写了新校园的美丽景色）
（文中图片来自网络，侵删）
