学日语时出现的汉字怎么记？日语中的汉字究竟该怎么记忆才是最有效的

学日语时出现的汉字怎么记？日语中的汉字究竟该怎么记忆才是最有效的3.”足”，出现为「足（あし）」「足す（たす）」「足りる（たりる）」这个词当然学日语的也不会陌生，而与第二项的区别之处在于，这里的是出现了词义变化。当然汉语也是一样的。足当然本意是脚的意思，但是汉语也有“足够”这种说法。这就是足りる。至于足す，这个词其实用作“加法”的意思比较多。这个情节可见于《妄想学生会》某一集中柔道妹子用七位数加减法提问小铃的桥段。2.“偽”，出现为「偽（にせ）」「偽る（いつわる）」这是单独出现作为名词，而多加词尾出现为动词，并且词义没有太大变化的情况。当然，这个词如果是西尾维新的物语系列的粉丝的话，想必也是不陌生的。那么问题又变成了，怎么记忆这些训读词汇呢？首先要理解的是，不一定一个汉字只有一个训读。最著名的例子就是“生”。在沪江的一个帖子中，有人整理了它的117种读法。但是实际上，常用的也无非就那几种。也就是说，记忆常见的就可以了。其实最简单的就是直接记表格中第一个

怎么去记日语汉字，这个要分两方面去分析。一是怎么去记汉字的写法，二十怎么去记汉字的读音。

首先来讲第一点，怎么去记汉字的写法。

如果你是香港或者广东那边的沿海地区生活的人的话，你会经常看见繁体字，那么写繁体字应该对你来说不是很成问题，那么这一部分也就迎刃而解了。但是如果不是呢，那么你就要知道怎么去写一些基础的繁体字。其实大部分的字，你只需要知道怎么读就成。对于很多日本人来说，他们都是不会刻意去写很复杂汉字的。举个很简单的例子。噛む（かむ）这个词，对于很多初学者，他们是不会去写汉字的。因为教科书上并没有告诉你这个词的汉字写法，而是都以括号中的假名形式出现的。而实际上，如果不是正式场合，这个词也不会经常地被写成汉字。但是你要做的就是，怎么在看到这个词的瞬间想起来知道怎么读，这才是最重要的。而这个就是上文中所谓第二个问题。

但是幸运的是，作为一个中国人，我们已经拥有足够的汉字认知量，因此，第一个问题其实不必要担心太多，这个问题会在后面的日语学习中不断化解。

那么问题又变成了，怎么记忆这些训读词汇呢？

首先要理解的是，不一定一个汉字只有一个训读。最著名的例子就是“生”。在沪江的一个帖子中，有人整理了它的117种读法。但是实际上，常用的也无非就那几种。也就是说，记忆常见的就可以了。其实最简单的就是直接记表格中第一个出现的训读就成。这里举几个例子。

1.“焦”，它可以出现为「焦る（あせる）」「焦がす（こがす）」「焦がれる（こがれる）」，这几个词的使用率确实也不低。这是出现均为动词，并且词义没有太大变化的情况。

2.“偽”，出现为「偽（にせ）」「偽る（いつわる）」这是单独出现作为名词，而多加词尾出现为动词，并且词义没有太大变化的情况。当然，这个词如果是西尾维新的物语系列的粉丝的话，想必也是不陌生的。

3.”足”，出现为「足（あし）」「足す（たす）」「足りる（たりる）」这个词当然学日语的也不会陌生，而与第二项的区别之处在于，这里的是出现了词义变化。当然汉语也是一样的。足当然本意是脚的意思，但是汉语也有“足够”这种说法。这就是足りる。至于足す，这个词其实用作“加法”的意思比较多。这个情节可见于《妄想学生会》某一集中柔道妹子用七位数加减法提问小铃的桥段。

4.最后，也是刚才在开头提到的，仅存在训读的词。这个情况其实很少。当然最常用的词汇就是“込む”，这个的意思很多，就要单独去记忆了。比如：申し込む（もうしこむ），入り込む（はいりこむ）等，接下来还有「辻（つじ）」等等。这个词见于推理小说改编动画《Another》的作者，綾辻行人（あやつじゆきと）

学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。一起学习日语的伙伴加直播公开课群579039222（←长按可复制）获取学习资料

之后再说一些比较进阶的扩展词汇量的方法，拼读。

因为日语中二字词绝大多数都是音读出现，因此如果能记住汉字的音读，基本上所有的二字词都能手下。比如说出張（しゅっちょう），这个词看上去很难，但是实际上是两个汉字拼出来的。

出（しゅつ） 張（ちょう）。后面这个词估计学过标准日本语的都知道「張さん」，而这里的促音是因为两个清音碰一起会变成促音。（你可以自己试试连读，极其别扭）

那么，接下来，你自己试试读出発（しゅっぱつ）这里是变成半浊音的例子，特殊记忆就行。那么爆発（ばくはつ）呢？再接下来「爆弾（ばくだん）」「弾丸（だんがん）」是不是感觉词汇量呈几何级数增加呢？对，这就是记忆日语汉字和词汇最正确的方法。