七年级下册第三单元知识框架：七下第三单元基础知识
七年级下册第三单元知识框架：七下第三单元基础知识惧（jù）惮（dàn）倘（tǎng）使（shǐ）脐 （qí）掳（lǔ）憎（zēng）恶（wù）
第九课 《阿长与<山海经>》
主题思想：本文是一篇回忆性散文。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，刻画出一个鲜活的普通劳动妇女-----长妈妈的形象，并抒发了对长妈妈的同情，尊敬，感激和思念之情。文章真实地再现了作者童年时与长妈妈相处的情景，一方面批评了她饶舌、多事、多繁文缛节的缺点，另一方面主要赞美她爽朗、热情的性格和纯朴、宽厚、仁慈、乐于助人的美德，表达了作者对这位劳动妇女的深深的怀念之情。
1、字音字形
搁 （gē）
掷（zhì）
脐 （qí）
掳（lǔ）
憎（zēng）恶（wù）
倘（tǎng）使（shǐ）
惧（jù）惮（dàn）
菩（pú）萨（sà）
竹竿（gān）
烦琐 （suǒ）
土匪（fěi）
辫子（biàn）
胸（xiōng）脯（pú）
诘（）问jié
疮（）疤（） chuāng bā
哀悼（dào）
茉（mò）莉（lì）
书斋（zhāi）
霹（pī）雳（lì）
震悚（sǒng）
粗拙（zhuō）
守寡（guǎ）
孤孀（shuāng）
絮（xù）说
谋（móu）杀
惶（huáng）急
渴（kě）慕（mù）
2、词语积累
惶急：恐惧，慌张。
诘问：追问，责问。
疮疤：疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。
渴慕：迫切地希望，殷切盼望。
絮说：絮絮叨叨地说。
霹雳：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。
孤孀：寡妇。
疏懒：懒散而不习惯受拘束。
倘使：假如，如果。
惧惮：害怕，畏难，畏惧。
憎恶：憎恨，厌恶。
震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
粗拙：粗糙低劣。
掳：俘获，抓获。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。
情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。
3、文学常识
鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。
第十课 《老王》
主题思想：本文通过对老王生活的琐碎片段的记叙，表达出应以平等和人道主义思想尊重和关心弱者，关注弱者疾苦，维护社会成员的基本权利的思想感情。
1、字音字形
蹬（dēng）
绷（bēng）
捎（shāo）
惶（huáng）恐
肿（zhǒng）胀（zhàng）
荒僻（pì）
取缔（dì）
降格 （jiàng）
镶（xiāng）嵌（qiàn）
门框（kuàng）
滞（zhì）笨
侮（wǔ）辱（rǔ）
愧（kuì）怍 （zuò）
伛（yǔ）
攥（zuàn）
眼翳（yì）
塌（tā）败
2、词语积累
攥：用手抓住或抓稳。
翳：眼角膜病变后留下的疤痕。
伛：弯(腰)曲(背)。
惶恐：惶惧，惊恐。
荒僻：人迹罕至且偏远。
塌败：塌陷破败。
骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
取缔：明令取消或禁止。
镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。
愧怍：惭愧。
滞笨：呆滞笨拙。
肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
3、文学常识
杨绛，（著名学者、作家钱钟书夫人），本名杨季康，著名的作家、翻译家、学者。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。
第十一课 《台阶》
主题思想：本文写父亲历尽千辛万苦，造起一栋有高台阶的新屋 表现了劳动人民提高地位、赢得尊重的心愿。讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时也侧面反映了农村生产力水平低下，人民生活极端困苦的现状。
1、字音字形
啃（kěn）
蹦（bèng）
撬 （qiòo）
磕（kē）
门槛（kǎn）
厚道 （hòu）
糟糕（zāo）
醒悟（xǐng）
晌午（shǎng）
烦躁（zào）
头颅（lú）
凹（āo）凼 （dàng）
尴（gān）尬（gà）
涎（xián）水
庄家茬（chá）
自言自语
言外之意
微不足道
大庭广众
2、词语积累
凹凼：周围高中间低的水坑。
晌午：中午。
尴尬：神色、态度不自然。
烦躁：烦闷焦躁。
若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。
涎水：口水。
大庭广众：指人数众多的公开场合。
微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。
