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二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题

二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题一、认识“倍”。通过“分一分”、“圈一圈”的方法进行,在三个圆和六个三角中,如果将三个圆看成一份,那么六个三角中有几份这样的圆?通过圈一圈,理解到倍的含义,理解到“一个数里面包含有几个另一个数”,有助于理解什么是“倍”,但些时还不急于用除法算式表示。再通过各种变式练习,让学生自己体会到用除法算式表示更简洁。先认识“倍”,理解的倍的意义,再在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题。在实际的做题过程中,学生经常出现的问题:用什么方法计算分不清。学生在生活中很少接触到“倍”,建立“倍”的表象认识有一定的难度。解决方案:在学习中,要对“倍”的认识与解决问题进行分割。

二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题(1)

二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题(2)

hi,我是大鹏老师。

天气转冷,大家要注意保暖和预防感冒哦!

今天大鹏老师继续与大家分享:二年级数学倍数问题专题。

在二年级“倍数”的学习中,常常出现这样的困惑:

如何区分“求一个数是另一个数的几倍”与“求一个数的几倍是多少的”应用题。

在实际的做题过程中,学生经常出现的问题:用什么方法计算分不清。

分析个中原因:这主要还是学生对倍的意义理解不清造成的。

学生在生活中很少接触到“倍”,建立“倍”的表象认识有一定的难度。

解决方案:在学习中,要对“倍”的认识与解决问题进行分割。

先认识“倍”,理解的倍的意义,再在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题。

一、认识“倍”。通过“分一分”、“圈一圈”的方法进行,在三个圆和六个三角中,如果将三个圆看成一份,那么六个三角中有几份这样的圆?通过圈一圈,理解到倍的含义,理解到“一个数里面包含有几个另一个数”,有助于理解什么是“倍”,但些时还不急于用除法算式表示。再通过各种变式练习,让学生自己体会到用除法算式表示更简洁。

二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题(3)

二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题(4)

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二年级上册数学倍数练习题:二年级数学上册倍数问题练习题(6)

我是大鹏老师 ,

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下期不见不散!

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