盘点动漫中的不良少女：神级触手怪教导不良学生改邪归正
盘点动漫中的不良少女：神级触手怪教导不良学生改邪归正三年级一共有五个班级，A是最高等优生们的班级，享有所有学生特权，地位崇高；椚丘中学是一个只花了十年就从一个低级学校变成了升学率超高的名门学校的奇迹，这都要归功于校长浅野实行的差别对待制度带来的极端化效率。而在不断的暗杀行动中，怪物老师甚至还会亲切的指导他们学习功课，学生们也给他起了一个昵称“杀老师”，谐音为“杀不死”，算是一种尊敬式的调侃。没看过这部作品的朋友们可能以为这就是个卖噱头的战斗片吧，但是其中还涉及到很多教育理念的部分。包括学校和老师如何区别对待优生和差生，优生们的学习压力，差生们是否应该被抛弃，一考能否定终身等等问题，这才是我今天拿出这部作品出来做引子的原因。
各位无双漫谈的小伙伴大家好，我是无双。久违的来聊聊教育相关的话题吧，很多家长和老师都很苦恼，孩子学不进去啊不完成作业啊等等问题。
那么今天咱们就从一个非常有名的描述师生关系的影视作品《暗杀教室》说起，站在学生的角度来思考一下“为什么不爱学习”这个问题。
故事从一个叫做椚丘中学的3年E班开始，有一天出现了一个长得黄不拉几还有一堆触手的怪物，跑到了这个全是差生的班级说：“从今天起我就是你们的老师了，一年内你们的任务就是杀死我，不然的话我就会毁灭地球。”
政府为了帮助学生们进行暗杀准备了各种各样的道具和奖励，包括特制的枪支和利器，还有暗杀成功的一百亿奖金。但是这位怪物老师实在是太过于厉害，不管是什么样的学生，用什么样的手段和武器，都被轻松的化解。
而在不断的暗杀行动中，怪物老师甚至还会亲切的指导他们学习功课，学生们也给他起了一个昵称“杀老师”，谐音为“杀不死”，算是一种尊敬式的调侃。
没看过这部作品的朋友们可能以为这就是个卖噱头的战斗片吧，但是其中还涉及到很多教育理念的部分。
包括学校和老师如何区别对待优生和差生，优生们的学习压力，差生们是否应该被抛弃，一考能否定终身等等问题，这才是我今天拿出这部作品出来做引子的原因。
椚丘中学是一个只花了十年就从一个低级学校变成了升学率超高的名门学校的奇迹，这都要归功于校长浅野实行的差别对待制度带来的极端化效率。
三年级一共有五个班级，A是最高等优生们的班级，享有所有学生特权，地位崇高；
BCD属于中等的普通班级，并且和A班一样可以毕业后直升本校的高中部；
但是最差的E班不仅没有好的老师资源和校舍，也没有直升高中部的资格，同时也是其他学生的鄙视对象，只要进了三年E班人生就无望了。
浅野校长牺牲了5%的差生来鞭策其他95%的学生拼命努力，不然就会掉队到垃圾里面，而主角们就是在这样一个毫无希望的班级里的一群看似毫无未来的差生。
然而杀老师在接手这个班级后为学生们做了什么呢？
首先是根据每个人的弱势学科专门定制习题册，帮助他们解决偏科问题；
然后利用自己20马赫的超人速度同时给所有学生布置习题并且答疑指导；
因为自己不需要睡觉所以经常半夜跑到学生家里进行单独辅导；
在课余时间还会鼓励学生们去做自己喜欢和擅长的事情，帮助他们获得心灵上的成长。
在杀老师这种变态般的辅导下，E班的差生们竟然在期中和期末考试全都逆袭到中上流成绩的水准，甚至优生们也能进入全校前十名，彻底的推翻了浅野校长的斯巴达理论。
并且最后E班的每一个孩子在经过了一年的特训后，都找到了自己最想做或者最适合做的职业规划，不再被差生的阴影覆盖成为了积极向上的三好青年。
看似是一个轻松治愈的讲述老师和学生传奇故事的作品，但是仔细想一下里面其实包含了很多教育上的矛盾点。
3年E班全都是因为各种各样原因不爱学习或者偏科严重的学生，杀老师可以帮助他们从垫底的吊车尾变成顶尖的优生，但是这在现实中是绝不可能发生的事，因为没有一个人类老师可以做到杀老师的教学方法。
看穿孩子的优缺点并且找出相对应的解决办法，还要不分昼夜的进行习题答疑，别说同时负责几十个学生，普通老师付出全部精力能带动一个差生进步就已经很厉害了。
换言之，杀老师其实是一个无懈可击的完美老师，一个绝对无法模仿的形象。而浅野校长所主张的斯巴达式教育，其实才是现实中大多数学校教育方法的极端化体现。
现实中肯定存在歧视差生的情况，也许没有搬到烂校舍那么过分，但是如果和好学生发生争执，那不用想老师肯定会偏向好学生的。
这道理我在之前讲《三傻大闹宝莱坞》那一期也稍微提过，学生之于学校就像销售之于公司，他是要靠你赚钱和提高名声的，那肯定就是卖的多的销售会得到嘉奖和特权，同理好学生能让学校得到更多好处，会被老师偏向不是很正常的吗？
当然了，不是所有老师都这样，就像不是所有公司都不择手段的提高业绩对吧，只不过学校会因为自身利益只重视学习成绩的好坏大肆填鸭式教育，而不会重视学生的思想教育以及未来毕业后的发展情况，这是目前不可改变的市场方向。
在这个矛盾点清楚之后，回来看学生为什么不爱学习的问题。
作为一个过来人，我在上学的时候印象最深刻的就是高中时期，我们的年级主任对我们讲“学习的最高境界就是麻木”。
我的天，我现在回想起来这句话说的简直就是放屁，学习明明是人生中最重要最美好的时刻，竟然让我们被这种枯燥的记忆式练习弄的连感觉都没有了，fuck u 的最高境界。
结果就是毫无目标的学到的东西，到了大学就开始忘了，工作了就什么都不记得了，那学来的有什么用呢？
因为我们在学校里练习的是记忆力，但是社会上需要我们的是解决实际问题的能力；
学校里的考试是有标准答案的，但是社会上的问题是没有前车之鉴来做标准答案的，只能靠自己去摸索，而这种能力我们在现在的学校是学不到的。
更重要的是，很多学生们并不是从心底里明白学习究竟是为了什么，成绩高了也没用。
我是在工作了将近一年的时候才顿悟了学习的重要性，开始后悔之前不懂这些，在学校里浪费了很多时间。
而心智不成熟的小孩是更不可能真正懂得学习的目的，除了老师和家长一直告诉的“上了大学你就放松了”以外，他们根本不知道未来是什么样子的。而且说刚才那种话的家长和老师，估计自己就没上过大学。
真正的聪明人在大学付出的精力要远超过高中，如果想要在大学和毕业后获得遥遥领先其他人的优势，除了学习以外还要去开始研究自己的职业发展和市场，要去多交厉害的朋友，最重要的是要打造出自己独一无二的价值，而这些远不是只会考试拿高分的记忆类学霸可以做到的。
我看过一个社会研究，高考状元大学毕业后的职业发展普遍都和正常人没区别，很少有做到企业高管位置的。那这么一想当时那么累学的自己不喜欢的知识有什么用呢？
估计这时候可能有人会说，也有那些学的是自己不喜欢的，但是坚持下来也成为了厉害的人物啊。这就是典型的孤证逻辑，拿一些极少数的例子来证实大多数情况是不可能的，你的孩子不是天才的时候，拿天才的事例来做目标是不是有些太不切实际了？
所以好的老师并不是在教授技能，而是在教授思想。
为什么春秋战国时期的诸子百家几乎都被弟子们记载为名师，还有民国时期也有那么多有名的大教授？因为他们更重视的是思想教育，可以用自己的人格思想魅力让学生们自己去努力，根本不需要发愁现在老师们最头疼的问题。
现在的老师和家长们有几个能够激发学生自己学习的欲望呢？更多的人只会一味地责骂“你为什么不好好学！为什么不写作业！”。
这就和战场上只会打士兵的将军一样，带不出特别有战斗力的军队。喊“给我上”的将军带出来的兵肯定不如喊“跟我冲”的将军带出来的好。
一个道理啊，当老师和家长责怪孩子不好好学习的时候，你本人是否起到了一个表率作用呢？
学生周围的坐标系里最高位置的就是自己的家长和老师，你们是否自己也可以让孩子看到你们勤奋学习，并且通过学习带来了巨大好处的榜样呢？
恕我直言大多数家长和老师自己就非常懒惰，也没有成功过，更不要提可以做鼓励孩子的榜样了。那你们说的话根本没有可信度啊，你在怒其不争的时候，你本人也很不争的吧。
片子里的浅野校长之所以用这种方式可以镇得住学生，因为他本人就是极其优秀的人才，头脑聪明意志强大，本是可以成为国家级重要人物的，只是因为热爱教育事业才来当一个小小的校长，这种威信是学生们崇拜的，所以好使。
现实中为什么书香门第的孩子也更容易成才，不需要担心学习努不努力的问题？因为家庭环境使然，父母天天都在以身作则，孩子看着勤奋学习不断求知的榜样，能不懂学习的重要性吗？
可是大多数老师都是上学时本身的学习水平就不高，迫不得已才来当老师，你本人就没体验过好学生的感觉，这要能教出好学生真是要感谢基因突变了。
在家里，家长就是孩子的leader；
在学校，老师就是学生的leader。
你们下面的人不努力了，难道不应该自己首当其冲扛起责任找找自身原因吗？要带领好一个团队，首先自己得有魅力或者成绩，而不是靠现有学校里的阶级差异让下面的人能够尊重你的想法。
其次要发掘每个人的特长，让他们发挥出自己最大的可能性，如果让一个孩子做他根本没有天分的事那叫屈才。
再者每个孩子都不是废物，只是缺少成功的感觉来激励自己去坚持，就好像大家都爱打游戏，因为游戏的胜利会让自己有满足感。学习其实也一样，考过高分的学生更容易拿高分，因为享受过好成绩带来的优越感，就会激发自己想要继续努力的欲望，拿回这种满足感。
从来没有教不会的学生，只有不会教的老师，而会教授思想和传递正向情绪的老师，才能教出优秀的学生；
懂得陪伴、正确鼓励和以身作则的家长，才能培养出优秀的子女。
如果屏幕前的你是为学习而发愁的学生，那我给你的建议是即使成绩不好也不要灰心。因为进入社会工作和你之前的学习成绩毫无关系，你应该在时间充裕的时候找到自己最有天分的事，不管是什么，把它做到自己的最好。那么在未来你就是一个可以为别人提供价值的人，你就可以活得很滋润；
如果你是一位因为学生不努力学习发愁的家长或者老师，请你先把自己提升到一个可以教授别人思想的境界，多读有用的书，多做有价值的事，言传身教给这些可爱的孩子们，让他们明白学习不是一件苦差事，而是让自己可以一辈子持续获得满足感的最佳手段。
给再多的技巧，都不如给一个让他终生热爱的目标。
如果我们无法影响别人，那就先改变自己，等到你已经往前走了很远，蓦然回首，你的身后已经有很多人纷至沓来。
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