汉字的历史阶段及感悟：说解汉字一百五十讲

汉字的历史阶段及感悟：说解汉字一百五十讲在书中前六讲，作者为我们树立了一个关于汉字的宏观认知。汉字不仅仅可以记录语言，也可以深入解说汉字，是一种文化符号。对于汉字，我们该有怎样的宏观认知？汉字就是我们交流记录的工具吗？作者李守奎是清华大学中文系教授、出土文献研究与保护中心教授，中国文字学会副会长，王永昌是吉林大学汉语言文字学博士、清华大学出土文献研究与保护中心博士后。两位作者作为文化历史学者，有着丰富的理论研究经验。正如李守奎教授所说：“考证一个文字的时候，凭材料说话，而不是凭自己的推理。推理是必须的，但必须在材料的基础上推理”。这本书中关于汉字的解读，是他们把能收集到的材料尽量收集全，再根据文字演变规律，最终得出的结论。读者看了这些结论就能接受。全书共一百五十讲，前六讲从整体上为我们介绍汉字，让我们对汉字有一个宏观的认知，然后才是具体的、个别汉字的讲解。

华为近日公布了仓颉编程语言开启内测，外界猜测仓颉有可能是一款纯汉字、纯中文逻辑的编程语言。如果真是纯汉字，那可就太振奋人心了。仓颉造字是我们熟知的汉字起源故事。华为用“仓颉”来命名自主研发的编程语言，兼具了历史底蕴和现实意义。毕竟，汉字才是我们自己的语言。

世界上现存唯一的古典文字系统就是汉字。数千年来，它记载着历史变迁，延续着中华文明。我们打小就学汉字，但是我们真正了解汉字吗？你想过某个字为什么是这个意思吗？“忍”字真的是心上一把刀吗？

这些问题都与汉字解说有关，通过汉字解说我们可以真正了解汉字。但是汉字解说不能把人引入歧途。就如“忍”字，有人解读心上是刀刃，我们的心连刀刃都能忍，还有什么不能忍。这就是不正确的解读，是曲解。

汉字解说不能曲解、更不能娱乐化，要正规。《说解汉字一百五十讲》就是这么一本书。这本书是国家语委“十三五”科研规划2019年度重点项目“汉字阐释的理论构建与汉字文化的普及”成果。

作者李守奎是清华大学中文系教授、出土文献研究与保护中心教授，中国文字学会副会长，王永昌是吉林大学汉语言文字学博士、清华大学出土文献研究与保护中心博士后。两位作者作为文化历史学者，有着丰富的理论研究经验。

正如李守奎教授所说：“考证一个文字的时候，凭材料说话，而不是凭自己的推理。推理是必须的，但必须在材料的基础上推理”。这本书中关于汉字的解读，是他们把能收集到的材料尽量收集全，再根据文字演变规律，最终得出的结论。读者看了这些结论就能接受。

全书共一百五十讲，前六讲从整体上为我们介绍汉字，让我们对汉字有一个宏观的认知，然后才是具体的、个别汉字的讲解。

对于汉字，我们该有怎样的宏观认知？汉字就是我们交流记录的工具吗？

在书中前六讲，作者为我们树立了一个关于汉字的宏观认知。汉字不仅仅可以记录语言，也可以深入解说汉字，是一种文化符号。

世界上的文字分为表意字系统和表音字系统，汉字是表意字系统的典型代表。世界上表意系统的古典文字都消失了，只有汉字延续至今。

我想这就像四大文明古国，只有中国延续到了今天一样。在这个过程中，汉字早已成为中华文化的核心。甲骨文距今三千多年，这三千多年来，汉字结构没有变化，这种传承是真正的中华基因。

严格来说，这本书的前五讲为我们系统介绍了汉字，让我们对汉字有了整体的认知，知道她不仅仅是工具，更是文化、是传承、是民族凝聚力的力量核心。第六讲则是告诉我们汉字解说的原则。

汉字解说是为了满足人民更高的了解汉字深层文化的需求。现代社会，很多人有了更高的需求，不仅仅满足用汉字传递信息。他们会好奇。比如“天”为什么是“天”，古人是怎么认识“天”的，怎么会用这个字来表示“天”。

作者在说解汉字时，坚持了五个原则。一是严把学术关，有理有据，不娱乐化。二是宏观把握，我们没理由不爱汉字。三是理论具体化，通过具体事例来解读。四是通俗化，让普通人看得懂，真正做到普及。五是争取系统一些，把零散的汉字成串安排解说。这些原则也奠定了这本书的专业度和正规度。

当我们对汉字有了整体认知后，就可以具体感受某个字的故事了。比如古人造字为什么用直立的“人”来表示人？最初的“人”字就是“一撇一捺，顶天立地的人”吗？

其实，在古文字中，“人”字并不是直立的。从甲骨文到金文再到小篆，“人”字都有点弯腰驼背，到了汉代的隶书，才成立今天的“一撇一捺”。

再如皇帝的命令为什么叫“圣旨”？“旨”是什么？作者分析了“旨”在文言文中的多层意思，从美味的东西到美意再到上级的命令，是慢慢引申的。

在书中，作者不是枯燥的讲述，而是摆出“旨”字的变化过程，这个字是怎么一步步变成现在这种写法的，一目了然。图文结合的讲述方式，为汉字故事增添了趣味性。

《说解汉字一百五十讲》为我们营造了一个庞大的汉字世界，在这里我们不仅仅可以了解某个字的演变过程，还能知道这个汉字的故事，更能体味汉字的美。

这本讲述汉字的故事的书，没有阅读门槛。既是中学生、社会大众就能读懂的普及读物，也可以是高校启迪教学的参考书，还可是专家学者探讨学术问题的著述。