刘慈欣科幻作品推荐，刘慈欣经典科幻必读作品乡村教师
刘慈欣科幻作品推荐，刘慈欣经典科幻必读作品乡村教师山中的孩子的家庭环境也很差。月光下，黄土高原上的小村子，他透过窗户，看到空落的村庄，只有秋收和过年才有点人气；回想到山里人的难处，外人不知道。大刘没有给各章节命名，我试图给各章节起一个名字，若有不当之处，请见谅。大刘表示这篇和以前的作品有些变化，没有那么“硬”科幻了。重点在意境上。他（主人公）知道自己命不久矣，这最后一课要提前讲了。
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本文是《破空》的第19篇，读书分享系列的第5期。正文共计3297字，预计阅读用时6分钟，干货分享，建议认真阅读，定有所获。
一、作品简介：
这是大刘的一个短篇小说，全文共21494字，于2021年9月由长江文艺出版社出版。
全文讲了一个普通的乡村教师受上一任老师的影响回到村里教学，在自己临终之际，仍不忘教孩子们知识。而孩子们又凭借老师教的知识，在不知不觉中拯救地球的故事。也强调了自然科学对于一个文明的重要性。
大刘没有给各章节命名，我试图给各章节起一个名字，若有不当之处，请见谅。
大刘表示这篇和以前的作品有些变化，没有那么“硬”科幻了。重点在意境上。
第二章：烛和光他（主人公）知道自己命不久矣，这最后一课要提前讲了。
月光下，黄土高原上的小村子，他透过窗户，看到空落的村庄，只有秋收和过年才有点人气；回想到山里人的难处，外人不知道。
山中的孩子的家庭环境也很差。
他不自觉地回想到野外点着蜡烛给孩子们补课的情形。窗外孩子们在为他烧香和烧纸。他用尽一生在孩子们心中燃起科学和文明的火苗，相比起偏远山村的愚昧和迷信，就如同寒夜教师中的蜡烛一样弱小。
他为了阻止村里有些人把学生宿舍的椽子木拿去修老君庙，而被打断两根肋骨。被好心人送去镇医院检查伤势时，意外发现他患了食道癌。医生恭喜他因祸得福，因为他现在还在早期，并且食道癌是手术治愈率最高的癌症之一。
在省城肿瘤医院得知手术费需要两万多，而他的工资大多补贴给学生生活了，现在只有不到十分之一的钱。不治疗的话，大概还有半年，他松了一口气，至少能送走这届毕业班了。
在去火车站的路上，，他回想起了自己不算长的一生。
他父母死得早，另一位乡村教师把他当亲儿子养，但在一次寒假回家中，为了救被两只狼攻击的他而死。他也在老师临终前的目光中，读懂了那份牵挂（这个乡村小学的孩子教育问题）。
初中毕业后，他放弃了镇政府不错的工作机会，回到了荒废好几年的乡村小学。
穷山恶水固然让人灰心，但真正让人无望的是山里人呆滞的目光。他们只看当下，不顾未来，只等上面的救济。
走累了，在路边休息时，看到女郎想起了秀秀。
秀秀是本村唯一一个没有嫁到山外的姑娘。秀秀没上过学，从小对能识文断字的人有好感，他们好过两年多，就在快成了之际，却被二蛋用一瓶廉价香水和一串镀金项链骗走了。二蛋花了三万办喜事，却舍不得二三百去镇医院生娃。秀秀生娃死了。想到这里，家乡的愚昧和绝望使他仿佛窒息。
但娃们还是有希望的，他就是那教室中学习的蜡烛，不管发出的光有多亮，总算是从头点到尾了。
他把路费外的所有钱全部买了书。
在距离地球五万光年的银河系中心，一场碳基生命和硅基生命之间的星际战争延续了两万年，接近了尾声。
碳基联邦的星际舰队，完成了本次巡检的第一次时空跃迁。
他们通过智能场交流，而且可以通过遗传获得记忆。
最高执政官看到战争终于结束了，不禁回忆到战争的开始。
遗传了几百代的记忆仍是那么鲜活。
两万年前，硅基帝国的几百万搜战舰分别借助一颗恒星的能量打开时空蛀洞进行时空跃迁。短期消耗大量恒星能量造成了光谱红移，几百万搜的战舰同时蛙跳，则形成了一条一万光年的红色光带。
最先接触硅基帝国的绿阳星被硅基帝国舰队用激光蒸发了海洋，短时间内，五十亿绿阳星人极度痛苦地死去。
规模最大的战役发生在银行系第二悬臂中部，双方的上千万搜战舰同归于尽。这片古战场的时空结构千疮百孔，非常危险。
最后的决战，于一年前在银河系的第一和第二悬臂之间的荒凉地带开始。碳基联邦惨烈地冲破敌人的反物质云屏障，将硅基帝国赶到了一片最荒凉的区域：第一悬臂顶端。
这只碳基联邦舰队的最后一项使命就是在第一悬臂的中部建立一条五百光年宽的隔离带，也就是摧毁其中的大部分恒星，制止硅基帝国的恒星蛙跳。隔离带完成后，只能通过亚光速飞行，有足够的时间来预警。
碳基联邦议会迫切重建对生命的尊重，但是不得不牺牲某些恒星周围的低级生命，强调3C级以上的文明的恒星必须被保护。
舰队进行第二次时空跃迁到银行系第一悬臂。
夜晚，烛光中，他坚持在病床上为孩子们上课。他直觉告诉他这可能是最后一堂课了。
他昨天讲了鲁迅的《狂人日记》，说这是每个中国人都应该读的书。
今天讲孩子们中大部分可能永远也听不到的初中的课，让他们也知道稍微深一点的学问是什么样子的。
他给孩子们讲了初中物理中的牛顿三大定律。
牛顿第一定律：当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。
他回想他人生的摩擦力就太大了。村里他是外姓人，村民的目光短浅，再加上他的倔脾气，把全村人都得罪了。他不在以后，另外的两个老师也会离去，他用力推了一辈子的小学校又会停下来了。
牛顿第三定律：当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反。”
第五章：3C文明测试已经试验性地摧毁了五千颗恒星，其中带行星的只有137颗，但刚发现一个有生命的星球。最高行政官不禁感叹第一悬臂真的很荒凉。
通过星舰的四维扫描，然后在数据镜像组合，在计算机宇宙中完成了对这群生物体的精确复制（类似最近比较火的元宇宙概念）。然后对这复制品进行3C文明测试。
因为是直接在数字宇宙测试，计算机可以直接对接复制品的思维信息接口。
文明测试是在庞大数据库中随机任意选取试题，答对其中三道，则测试通过。头三道题目没有答对，测试者可以认为测试没有通过；也可以选择继续测试，题数不限，直到答对三题，才可以认为测试通过。
该复制品连续三题没有答对。最高执政官下令发射奇点炸弹摧毁了该恒星。
奇点炸弹是宇宙创世创世之初就形成的，碳基联邦和硅基帝国通过专用星舰捕获他们，这也是迄今为止唯一可以摧毁恒星的武器。
参议员认为这种对行星表面随机检测的方式是不可靠的，应该进行全面积检测。
最高执政官表示时间紧迫，全面积检测不现实，只能尽量加宽检测波束，除此之外，只能祈祷这些智慧生命尽量分布均匀了。
他心急如焚，想在有限的时间的多给孩子们讲些。
牛顿第二定律：每个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。首先，加速度，这是速度随时间的变化率，它与速度是不同的，速度大加速度不一定大，加速度大速度也不一定大。
老师担心孩子们不懂，让他们先背下来。
在孩子们的背诵声中，他去世了。孩子们围着他大哭起来。
第七章：5B级文明一个星舰检测到太阳系，舰队统帅不禁感叹这是一个精致完美的行星系。
前两颗行星检测都没有生命。最高执政官直觉3号行星很大可能性有生命，命令在上面检测30个随机点。
在1号随机点检测到生命，十八个孩子的复制品来到了计算机宇宙。
前三道题目都没有答对。舰队统帅认为到此为止吧，下令发射奇点炸弹。大约十分钟，奇点炸弹就能到达目标。
最高执政忽然说，那就再用五分钟做一些测试吧。
多道题目得到的回应仍是只有沉默。
在一道牛顿第一定律的测试中，孩子们回到成功。
参议员直接打断了执勤军官，让系统下面的题也出甚低速力学基本的类似定律的题目。
牛顿第三定律和第二定律题目连续答对，3C文明测试通达。
最高行政官立即下令，让奇点炸弹转向，脱离目标。能力场通过超空间即刻传输到84210号舰上。
执行的星舰，立即将推送奇点炸弹的立场弯曲，开始显示出效果，奇点炸弹越过水星轨道，在太阳表面几万米的高度擦肩而过。
不可思议，这么荒凉的地方竟然存在3C文明，我们险些毁灭一个碳基文明。
在随后的全表面文明检测中，竟然是5B级文明，参议员震惊。
而更加震惊的在随后的信息报告中。他们没有遗传记忆，所有记忆完全靠后天；信息交流通过罕见而原始的声波传输；而这种信息传输方式的速率仅有每秒1到10比特；也没有外部高级文明培植。
舰队统帅认为不可能。星舰继续汇报，他们中有一定数量的个体，充当两代生命体之间的知识传递媒介，他们叫教师。这是一个早已消失的古文明的词汇。
最高执政官让星舰离开太阳系，并将太阳周围一百光年范围列为禁航区。
孩子们用教室门板将老师下葬。在石板上用粉笔写着“李老师之墓”（到现在为止，我们也只知道这个乡村教师姓李）。
孩子们将带着希望活下去。
读后感：
大刘用一种科幻的方式，让大家明白了基础自然科学的重要性，同时致敬了教师这一职业。
阅读过程中，既因山中村民的愚昧而气愤不已，又为李老师的经历伤心，更为李老师的坚持和奉献而感动。
致敬！大刘！教师工作者！
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作者：破空，一个开始改变，努力提升自己，传播“破空精神”的作者。“破空精神”-破除自卑、破除自大、破除偏见、破除偏激、破除懒惰、破除瓶颈、破除懦弱；突破认知；空杯心态等。
